也有人認為“歷”是近代日本學者翻譯英文“歷史”時加上的一個輔助意義，指的是人類經歷過的事情，其泛化范圍遠遠大于“歷史”一詞,“歷史”前的“歷”字，指的是經驗和歷法，即人類經歷的一段時期,歷史是一種延伸,它是記錄和解釋人類活動過程中一系列歷史事件的學科,記載和解釋作為人類進程的一系列歷史事件的學科,寫歷史的學者叫歷史學家,歷史:1,歷史，簡稱歷史，泛指人類社會的歷史。

歷史:1。記載和解釋作為人類進程的一系列歷史事件的學科。2.進化和起源。3.過去的事實。歷史，簡稱歷史，泛指人類社會的歷史。它是記錄和解釋人類活動過程中一系列歷史事件的學科。很多時候，也是對當下時代的映射。如果只是總結和映射，那么歷史作為一種存在，就應該消失。歷史的問題在于不斷發現真實的過去，也在于用材料說話，人如何在現實中成為可以討論的問題。歷史是一種延伸。是歷史文化的傳承、積淀和拓展，是人類文明的軌跡。

許慎《說文解字》曰:“史者，編年史者也；從中間，中間，和右邊。”指出“史”的本義是記錄者，即“史官”。推而廣之，它代表的是歷史學家所記錄的東西，換句話說，就是所有用文字記錄下來的過去的事情。“史”字出現較晚，《三國志》、《兀術》、《吳主傳》中引用兀術，吳主孫權“博覽群書，以奇思異想”。“歷史”前的“歷”字，指的是經驗和歷法，即人類經歷的一段時期。通過給事件加上時間的概念，“歷史”這個詞就有了現在的含義。也有人認為“歷”是近代日本學者翻譯英文“歷史”時加上的一個輔助意義，指的是人類經歷過的事情，其泛化范圍遠遠大于“歷史”一詞。

“歷史”是一個統稱，涉及過去的事件以及關于這些事件的記憶、發現、收集、整理、介紹、信息解讀。寫歷史的學者叫歷史學家，歷史還包括使用敘事來檢查和分析一系列過去事件并客觀地確定引起這些事件的因果關系的學科。歷史學家有時通過討論這一學科本身的研究作為當前問題的“視角”來討論歷史的本質及其有用性，歷史的好處是以銅為鏡，可以穿得得體。以史為鑒，可以知興亡，英國哲學家培根曾說:“學習歷史可以是明智的。”通俗地說，學歷史可以讓你聰明，讓你更聰明，為什么能起到這個作用？因為歷史講的是古今中外歷代人做人做事的經驗教訓。在其中你會學到很多知識，學到很多道理，如果你想變得聰明，如果你想變得更聰明，你應該認真學習歷史。