你問河南2019年定向師范生六年后工資怎么樣。各地定向師范生的政策不盡相同，但是基本的“三定向”是一致的，河南出臺(tái)的公費(fèi)定向師范生，主要的優(yōu)惠政策是，國(guó)家對(duì)于定向師范生，包安排工作，在高校畢業(yè)生就業(yè)如此困難的背景下，值得就讀，二、免費(fèi)師范生政策首先是提前錄取，免費(fèi)師范生的招生都是放在本科提前批錄取。

1、定向西藏公辦師范生怎么樣？

我就是師范定向西藏的，可以很準(zhǔn)確回答你的問題。（還有其他問題可以再問）1明確說(shuō)不會(huì)不讓你辦理違約手續(xù)，把你扣留在那里，只要你交滿違約金，就可以帶走檔案去其他地方再找工作，甚至先早好工作，只要分配前交違約金就可以提檔案。2分配根據(jù)西藏各地區(qū)需求和你的專業(yè)，女生沒有照顧一說(shuō)，但有可以寫申請(qǐng)，至于能不能讓你滿意這個(gè)不好說(shuō)，如果有男朋友在西藏某地可能要照顧吧，有關(guān)系就更好了。

2、河南2019定向師范生六年以后的工資怎么樣？

感謝小秘書的邀請(qǐng)！你說(shuō)的應(yīng)該是公費(fèi)定向師范生，這個(gè)政策主要是為了解決各地區(qū)域間師資不均衡的問題，所謂人往高處走，水往低處流，在城市化快速發(fā)展過程中，優(yōu)秀的師資流向了資源更好、條件更優(yōu)的大城市，隨之而來(lái)便是農(nóng)村以及邊遠(yuǎn)艱巨地區(qū)教師嚴(yán)重緊缺的問題，河南出臺(tái)的公費(fèi)定向師范生，主要的優(yōu)惠政策是:學(xué)生在校期間的學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)免除，并給予一定的生活補(bǔ)助費(fèi)，即“兩免一補(bǔ)”政策。

學(xué)生在畢業(yè)后，將要根據(jù)協(xié)議安排到當(dāng)?shù)氐拇逍W(xué)或其他教學(xué)點(diǎn)任教服務(wù)期不少于6年，目前河南省實(shí)施公費(fèi)師范生政策的師范類高校有9所，分別是:河南師范大學(xué)、信陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、周口師范學(xué)院、商丘師范學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院、鄭州師范學(xué)院、焦作師范高等專科學(xué)校。你問河南2019年定向師范生六年后工資怎么樣？現(xiàn)在預(yù)測(cè)六年后的工資水平，既沒必要也預(yù)測(cè)不準(zhǔn)，

但是可以明確的是，定向師范生畢業(yè)后工作是包分配，直接進(jìn)入編制，而目前編制內(nèi)的教師工資水平，在河南省統(tǒng)計(jì)局網(wǎng)站有公布，2018年河南省從事教師行業(yè)（不包括私營(yíng)單位），年平均工資為71053元，平均每月工資大概為5900元。而2018年河南省非私營(yíng)單位平均就業(yè)工資為66174元，2018年河南省私營(yíng)單位平均就業(yè)工資為40209元，這樣看來(lái)，從事教師，你的工資水平最低也處于中上游水平，

另外，教師行業(yè)，2018年較2017年工資名義增長(zhǎng)率達(dá)到了13.1%，說(shuō)明教師行業(yè)工資增長(zhǎng)潛力較大。可能唯一的不好就是定向就業(yè)吧，需要在農(nóng)村或者邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)工作6年，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)的學(xué)生，也不會(huì)在意這個(gè)政策，對(duì)于家庭經(jīng)濟(jì)條件較差的學(xué)生，選擇公費(fèi)師范生不失為一個(gè)好的選擇，年輕的時(shí)候?yàn)閲?guó)家教育事業(yè)奉獻(xiàn)，會(huì)是一段不錯(cuò)的經(jīng)歷，

3、為什么說(shuō)定向師范生千萬(wàn)不要讀？定向師范生的工資待遇好嗎？

國(guó)家對(duì)于定向師范生，包安排工作，在高校畢業(yè)生就業(yè)如此困難的背景下，值得就讀！據(jù)我所知，我們江西定向師范生起始月薪在2500元左右，加上其它收入，年收入起碼在5萬(wàn)以上，如果加上“五險(xiǎn)一金”，年收入起碼在7萬(wàn)以上。一個(gè)專科生有一個(gè)鐵飯碗，年收入7萬(wàn)以上，還可以！與那些在體制外就業(yè)的本科畢業(yè)生相比，強(qiáng)多了，

4、定向師范生是怎樣的？好不好？

一、定向師范生的由來(lái)定向師范生，這是各地政府為了解決農(nóng)村尤其是偏遠(yuǎn)艱苦地區(qū)義務(wù)教育階段教師資源緊缺的現(xiàn)狀而制定的由政府出資、專門為農(nóng)村地區(qū)培養(yǎng)義務(wù)教育階段師資力量的措施和政策。各地定向師范生的政策不盡相同，但是基本的“三定向”是一致的，本著自愿的原則，從高中應(yīng)屆畢業(yè)生中招收生源，完成規(guī)定的師范院校培訓(xùn)后，定向師范生被充實(shí)到實(shí)現(xiàn)預(yù)定的農(nóng)村教師崗位。

作為由政府買單的教師培養(yǎng)措施，一般在考生選擇報(bào)名時(shí)都會(huì)與政府簽訂合同，規(guī)定考生和政府雙方的權(quán)利和責(zé)任，以及違約補(bǔ)償方式，培養(yǎng)對(duì)象義務(wù)培養(yǎng)對(duì)象按高等學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)正常交費(fèi)，享受學(xué)校國(guó)家任務(wù)計(jì)劃招收的學(xué)生同等待遇。培養(yǎng)對(duì)象必須履行協(xié)議規(guī)定，畢業(yè)后回定向縣市區(qū)中學(xué)服務(wù)6年以上，各省政策不同，二、免費(fèi)師范生政策首先是提前錄取，免費(fèi)師范生的招生都是放在本科提前批錄取。