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1，小木偶的故事

講的是一個(gè)小木偶和一個(gè)老木匠的故事：從前有一個(gè)老木匠叫蓋比都，他家里非常窮，幾乎每天都吃不飽飯。有一天，他用一塊木頭做了一個(gè)木偶，這個(gè)木偶一做出來(lái)就會(huì)說(shuō)話，而且還叫他爸爸，這個(gè)老木匠非常高興，于是就給小木偶取了個(gè)名字叫匹諾曹。老木匠把自己唯一的破棉衣賣掉，用這些錢給匹諾曹買來(lái)書、筆、本和書包，然后讓匹諾曹去上學(xué)。在上學(xué)的路上，匹諾曹遇到了瘸腿狐貍和瞎眼貓，他們先讓匹諾曹把書、筆、本和書包都賣掉，然后為了騙錢想把匹諾曹吊死，后來(lái)一位仙女救了匹諾曹。匹諾曹一直想成為一個(gè)好孩子，可是他非常頑皮，又非常好奇，還禁不住誘惑，所以經(jīng)常上當(dāng)受騙，而且還經(jīng)常說(shuō)謊，但是后來(lái)經(jīng)過(guò)很多磨難以后，匹諾曹最終成為一個(gè)真正的好孩子。所以，做人一定要誠(chéng)實(shí)，不要說(shuō)謊話，不要輕易相信陌生的話。

小木偶的故事

2，寫一篇小木偶的故事

小木偶的故事現(xiàn)在，小木偶已經(jīng)是一個(gè)有各種表情的人了，他會(huì)哭、會(huì)笑、會(huì)生氣、會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。一天，小木偶興沖沖地走在大街上，突然那只小紅狐出現(xiàn)在它的視線中。小木偶想：這只小紅狐怎么又出現(xiàn)了？還背著我的紅背包，真不要臉。可意想不到的事情發(fā)生了，一輛貨車不小心把小紅狐撞倒了，可大貨車的駕駛員卻揚(yáng)長(zhǎng)而去。小木偶看到這一場(chǎng)景，想：我得把小紅狐送進(jìn)醫(yī)院。雖然它作惡多端，但生命是最可貴的，它好可憐呀！于是，小木偶背起小紅狐，直奔醫(yī)院。來(lái)到醫(yī)院，醫(yī)生開(kāi)始搶救小紅狐，小木偶在搶救室外，又擔(dān)心又著急。第二天，當(dāng)小木偶再來(lái)到醫(yī)院時(shí)，小紅狐已經(jīng)從昏迷中蘇醒。小紅狐知道自己是被小木偶救活以后，心里感到非常慚愧，說(shuō)：“小木偶，謝謝你不計(jì)前嫌救了我。現(xiàn)在我把紅背包還給你，請(qǐng)?jiān)徫遥　毙∧九几吲d地說(shuō)：“我就知道善良可以戰(zhàn)勝邪惡，只要知錯(cuò)就改就是好孩子。你看，其實(shí)每個(gè)人都擁有一顆善良的心呀！讓我們成為好朋友吧！”從此以后，他們倆成為了一對(duì)形影不離的好朋友。

現(xiàn)在的小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急，也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心，老爺爺于是把他送到學(xué)校去上學(xué)。小木偶在學(xué)校學(xué)習(xí)非常好，還活潑好動(dòng)，大家都很喜歡他。但是，隨著學(xué)習(xí)的不斷深入，知識(shí)越來(lái)越難，作業(yè)也越來(lái)越多，小木偶玩的時(shí)間越來(lái)越少。于是，小木偶就想：如果有人能幫我寫作業(yè)就好了！這天晚上，小木偶做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他得到了一支象馬良那樣的神筆，這支筆可以幫他又快又好地完成作業(yè)，小木偶可高興了!第二天早上，小木偶一醒來(lái)，就發(fā)現(xiàn)桌上果然有一支和夢(mèng)里一樣的神筆，用這支筆寫作業(yè)，真是又快又好又省力，小木偶真是高興極了！從此以后，只要有作業(yè)，他就用這支筆寫。因?yàn)樗麑懙锰焯昧耍瑢W(xué)們都很奇怪，問(wèn)他怎么做到的，小木偶驕傲地說(shuō)：“不告訴你！”轉(zhuǎn)眼期末考試快到了，大家都在努力學(xué)習(xí)，小木偶卻一點(diǎn)都不著急，還胸有成竹地說(shuō)：“我一定能考100分！”然而，當(dāng)他坐到考場(chǎng)上，卻忽然發(fā)現(xiàn)，他的筆怎么也找不到了！沒(méi)辦法，他只好面對(duì)著空白的試卷發(fā)呆，心里后悔極了!現(xiàn)在，小木偶終于明白了：自己的事情一定要自己干，否則就會(huì)一無(wú)所獲。

寫一篇小木偶的故事

3，小木偶的故事全文

老木匠做了個(gè)小木偶。小木偶有鼻子有眼，能走路，會(huì)說(shuō)話。老木匠左瞧右瞧，總覺(jué)得小木偶臉上還少了點(diǎn)什么。少了點(diǎn)什么呢？老木匠怎么也想不起來(lái)。 “你知道嗎？”老木匠問(wèn)小木偶。 “不知道。”小木偶板著臉回答。老木匠一下子想了起來(lái)，小木偶臉上少的東西是笑！ “笑很重要的。老木匠對(duì)自己說(shuō)。”誰(shuí)要是不會(huì)笑，誰(shuí)就沒(méi)有辦法過(guò)快樂(lè)的日子！” 老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的臉上添了一個(gè)笑嘻嘻的表情。 “現(xiàn)在好了。”老木匠為小木偶收拾了一個(gè)紅背包，把他送出了家門。 “走吧，外面的世界大著呢！”老木匠對(duì)小木偶說(shuō)。熱鬧的大街上，小木偶興沖沖地大步向前走。一只小紅狐跑過(guò)來(lái)，很熱情的說(shuō)：“嗨！小木偶，你的紅背包真漂亮，讓我背一下好嗎？就背一下，我想看看這種紅和我的毛色是不是相配。” “好的。”小木偶說(shuō)。小紅狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反應(yīng)過(guò)來(lái)，小紅狐已經(jīng)跑出去很遠(yuǎn)了。幸好小木偶有兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的，靈活的木頭腿。他很快就追上了小紅狐，拽住了小紅狐的毛茸茸的大尾巴。 “放開(kāi)，放開(kāi)！”小紅狐拼命的掙扎。 “吵什么！”一只穿警服的熊過(guò)來(lái)把他們分開(kāi)。 “報(bào)告警官，他搶我的包！”小紅狐撒謊一點(diǎn)也不臉紅。 “那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫著。熊警官看了看小紅狐，小紅狐滿臉的憤怒，再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。熊警官拎起小木偶，把他扔了出去好遠(yuǎn)。小木偶委屈極了，可是又有什么辦法呢？老木匠只給他一種表情，那就是笑！小木偶突然覺(jué)得腦袋很疼，只好抱著腦袋蹲了下來(lái)。一只兔子走了過(guò)來(lái)，溫柔的問(wèn)：“你怎么了啦？” “腦袋疼”小木偶抬起頭，笑嘻嘻的回答。 “嘻嘻，裝一點(diǎn)也不象！你瞧，應(yīng)該象我這樣。”小兔子齜牙咧嘴地做了一個(gè)痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走開(kāi)了。一個(gè)老婆婆走過(guò)來(lái)：“小木頭人，你病了嗎？” “腦袋很疼。”小木偶還是一副笑嘻嘻的表情。 “真不象話，連你小木頭人也學(xué)著撒謊！”老婆婆嘟嘟囔囔地走開(kāi)了。小木偶的頭疼的越來(lái)越厲害了。現(xiàn)在，他真希望自己還是一段沒(méi)有腦袋的木頭！藍(lán)鼻子小女巫就在這個(gè)時(shí)候趕來(lái)了。她能用鼻子聞出空氣中的傷心味。 “你頭疼，是嗎？”小女巫問(wèn)。 “是的，而且還越來(lái)越疼了。”小木偶可憐巴巴的說(shuō)。 “那是因?yàn)槟愫軅模瑓s不會(huì)哭。” 小女巫用她的魔杖在小木偶的腦袋上點(diǎn)了一下。 “哇－－”小木偶放聲大哭起來(lái)。慢慢地，小木偶不再傷心了，腦袋也不疼了。 “小木偶，我把人類所有的表情都送給你。”小女巫說(shuō)完又在小木偶的頭上用魔杖點(diǎn)了幾下。現(xiàn)在小木偶會(huì)哭，會(huì)笑，會(huì)生氣，會(huì)著急也會(huì)向別人表示同情和關(guān)心了。老木匠說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，笑是很重要的，不過(guò)，要是只會(huì)笑，那可是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

《小木偶的故事》發(fā)表于2002年，原題為《木偶的眼淚·外二篇》，后來(lái)入選《2002中國(guó)年度最佳童話》，改名為《小木偶的故事》，里面包含三篇童話故事：《只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的》《我不是一段普通的木頭》和《我喜歡做我自己》。課文是根據(jù)《只有笑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的》改編的。《小木偶的故事》是篇略讀課文。略讀課文怎么上，一線語(yǔ)文老師各有各法。略讀變精讀有之，略讀變自讀有之，略讀變不讀，偶爾也有之（時(shí)間不夠用時(shí)）。畢竟，《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)于略讀課文的要求過(guò)于粗放：“略讀課文重在略讀方法的指導(dǎo)，在閱讀實(shí)踐中，逐步培養(yǎng)學(xué)生的略讀能力。”一直以來(lái)，我比較贊同葉圣陶先生的觀點(diǎn)：“就教學(xué)而言，精讀是主體，略讀只是補(bǔ)充；但是就效果而言，精讀是準(zhǔn)備，略讀才是應(yīng)用。”應(yīng)用什么？以我手中的第七冊(cè)童話主題單元為例：我已經(jīng)帶領(lǐng)學(xué)生把精讀課文《巨人的花園》和《去年的樹》“細(xì)嚼慢咽”了，略讀課文《小木偶的故事》，就要應(yīng)用為訓(xùn)練學(xué)生快速把握文章內(nèi)容、主旨（我所定的訓(xùn)練重點(diǎn)）的材料了。甚至，還可以做復(fù)述或?qū)懽鲬?yīng)用文本。因?yàn)椋瑢?duì)略讀教學(xué)的評(píng)價(jià)，首在考察學(xué)生能否把握閱讀材料的大意。

小木偶的故事全文

4，小木偶的故事寫的是小木偶什么的故事急快

老木匠做了一個(gè)小木偶，并在小木偶的臉上添上了一個(gè)“笑嘻嘻”的表情，以為只要會(huì)笑小木偶就會(huì)永遠(yuǎn)快樂(lè)，但是小木偶在著急、生氣、委屈甚至是痛苦、傷心時(shí)也總是一副笑嘻嘻的表情，最后寫小木偶在女巫的點(diǎn)化下，擁有了所有的表情，此時(shí)他發(fā)出了內(nèi)心的感嘆：“要是只會(huì)笑，那可是不夠的。”

自從小木偶的紅背包被小紅狐騙走之后，小木偶一直想找機(jī)會(huì)把紅背包拿回來(lái)。 ??有一天，小木偶在大街上又碰到了小紅狐，她又在騙人了，她現(xiàn)在在騙小兔子了。小紅狐對(duì)小兔子說(shuō)：“兔子妹妹，你真的是太漂亮了，簡(jiǎn)直可以和蝴蝶比美了！”小兔子聽(tīng)到了這番話高興極了，就被小紅狐騙到了小紅狐的家里。小紅狐沒(méi)有發(fā)現(xiàn)小木偶在后面跟著她們。小紅狐一到家里就在想：哈哈……這只可愛(ài)沒(méi)有腦子的笨小兔，到現(xiàn)在還不知道就要被我當(dāng)點(diǎn)心吃了呢！真笨呀！小木偶靈機(jī)一動(dòng)，便敲了敲小紅狐家的門。小紅狐一聽(tīng)到敲門聲，就在想：現(xiàn)在敲的可能是小木偶，正好我家沒(méi)有柴火了，也省的我再到山上去砍柴了，對(duì)了，得先把小兔子藏起來(lái)，床底不容易被發(fā)現(xiàn)，藏在床底吧！小紅狐假惺惺地開(kāi)了門，小紅狐對(duì)小木偶溫柔地說(shuō)：“小木偶，你是不是來(lái)拿你的紅背包的，我這就去幫你拿，你先在這兒坐一會(huì)兒，我拿來(lái)了你的紅背包后，我用火來(lái)把東西烤給你吃。”說(shuō)完后，小紅狐去拿紅背包。小木偶閑著沒(méi)事就在小紅狐家走來(lái)走去，突然聽(tīng)到了小免子的叫喊聲，小木偶爬到了床底，把小兔子從小紅狐家救了出來(lái)。小木偶和小兔子一起去了警察局，向警察說(shuō)明了真相，小紅狐被警察捉走了。森林里的小動(dòng)物都很感動(dòng)小木偶為森林除了一大害。 ??從此，小木偶在森林里快快樂(lè)樂(lè)的生活著。 ??

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