小班教學(xué)反思，幼兒園小班教師教學(xué)反思

來源：整理時(shí)間：2023-02-27 05:38:02 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，幼兒園小班教師教學(xué)反思

隨機(jī)應(yīng)變啊

切蛋糕或蘋果你先示范一種方式切2半然后讓小朋友反思一下看有沒有別的辦法能把蘋果切兩半但形狀不一樣（斜著切豎著切立著切）

幼兒園小班教師教學(xué)反思

2，小班教案及反思

首先寫教學(xué)目標(biāo)，現(xiàn)在是課改階段上課要有新的理念分三部分：知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀。然后分析教材：重點(diǎn)和難點(diǎn) 三教具四教學(xué)方法五教學(xué)過程，可分詳案和簡(jiǎn)案，詳案要設(shè)想每句話怎么講比較麻煩，簡(jiǎn)案只要寫一下時(shí)間安排，和每部分教師的活動(dòng)和學(xué)生的活動(dòng) 六板書提綱七教學(xué)反饋這樣的教案就比較完整，也能及時(shí)地總結(jié)問題。我認(rèn)為寫教案最重要的是先確立教學(xué)理念，也就是第一部分，千萬不能小看了這部分，否則上課就會(huì)漫無目的，效果比較差。

活動(dòng)目標(biāo)： 1、運(yùn)用各色吸管與紙片進(jìn)行拼插、黏貼，制作立體小人，并用彩筆裝飾。 2、探索不同的剪開方法與紙片拼插后產(chǎn)生的不同造型。 3、能大膽、富有創(chuàng)意的裝飾立體小人。活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、會(huì)使用剪刀，剪過較硬的紙、薄塑料等。 2、材料包，剪刀，剪刀，彩筆，漿糊。 3、教師事先制作好的吸管小人半成品（沒有四肢的）1-2個(gè)，草地背景板。 4、背景音樂。

小班教案及反思

3，幼兒園小班教學(xué)反思哪兒有

幼兒園小班教學(xué)反思——中國(guó)幼兒教育幼教分類幼兒園小班教學(xué)反思 ·幼兒園小班綜合教案 ·幼兒園小班健康教案當(dāng)前位置：幼兒教育幼兒園教案幼兒園小班教案幼兒園小班教學(xué)反思列表體育活動(dòng)《打雪仗》教學(xué)反思-幼兒園小班教學(xué)反思 2010年1月26日當(dāng)前位置：幼兒教育幼兒園教案幼兒園小班教案幼兒園小班教學(xué)反思正文上一篇：小班早期閱讀《小黃雞和小黑雞》教學(xué)反思求幼兒園小班教學(xué)反思？幼兒園小班教學(xué)反思 - - 2009年10月9日幼兒園，舊時(shí)稱蒙養(yǎng)園、幼稚園，為一種學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，用于對(duì)幼兒集中進(jìn)行保育和教育，通常接納三周歲以下幼兒的為托兒所，而接納三至六周歲幼兒的為幼兒園。幼兒園小班美工教學(xué)反思：小小形象設(shè)計(jì)師——中國(guó)專業(yè)的幼教行業(yè)門戶 2009年7月28日幼兒園小班美工教學(xué)反思：小小形象設(shè)計(jì)師活動(dòng)目標(biāo)： 1、復(fù)習(xí)眼睛,鼻子,嘴巴的基本作用2、掌握眼睛,鼻子,嘴巴在臉上的具體位置3、掌握粘貼的基本幼兒園小班教學(xué)反思 http://shoucang.baidu.com/kache6c61/tag/15412

幼兒園小班教學(xué)反思哪兒有

4，小班教學(xué)小動(dòng)物搬家活動(dòng)反思

活動(dòng)設(shè)計(jì)背景　　喜歡小動(dòng)物似乎是每一位孩子的天性。近階段，我們班的孩子和小熊貓、烏龜、小鳥等這些可愛的動(dòng)物交上了朋友，小動(dòng)物不時(shí)地出現(xiàn)在好聽的故事里、有趣的兒歌里、好玩的游戲里，它們那生動(dòng)有趣的形象深深地吸引了每一個(gè)孩子。因此，在收集探索小動(dòng)物的基礎(chǔ)上，精心孩子們?cè)O(shè)計(jì)《可愛的小動(dòng)物》一課。　　活動(dòng)目標(biāo)　　1、初步萌發(fā)幼兒喜愛小動(dòng)物的情感。　　2、教會(huì)幼兒學(xué)習(xí)傾聽教師的講解，掌握游戲玩法，遵守游戲規(guī)則。　　3、學(xué)會(huì)正確地說出小動(dòng)物名稱，叫聲，并做相應(yīng)的手勢(shì)動(dòng)作。　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)　　1、知道幾種常見動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式以及愛吃的食物。2、愿意與他人交流，體驗(yàn)游戲的樂趣。　　活動(dòng)準(zhǔn)備　　收集各種小動(dòng)物的資料（圖書、圖片、玩具、實(shí)物等）　　活動(dòng)過程　　一、導(dǎo)入：　　師：孩子們你們喜歡小動(dòng)物嗎？快來說說你們都喜歡哪些小動(dòng)物？　　二、新課：　　1、學(xué)做小動(dòng)物　　師：請(qǐng)你們想一想，小動(dòng)物都是怎么回家的呢？（引導(dǎo)啟發(fā)幼兒學(xué)一學(xué)，模仿小動(dòng)物的動(dòng)作）　　引導(dǎo)幼兒邊念兒歌邊自由地模仿各種小動(dòng)物的不同動(dòng)作（小白兔——跳；小花貓——走；小烏龜——爬；小鳥——飛）　　2、扮演小動(dòng)物　　師：這么多的小動(dòng)物，你最喜歡誰？　　請(qǐng)小朋友自己去找一找，將你喜歡的小動(dòng)物戴在頭上。　　師：說一說，你是什么小動(dòng)物？它是怎么走的？　　3、分角色表演和游戲　　（1）師：現(xiàn)在小動(dòng)物都出來玩了。　　師生共同演唱歌曲并表演：“小小兔子出來玩，跳呀跳、跳呀跳，小小兔子出來玩，跳呀跳呀跳……”　　（2）游戲　　師：哎呀！天快黑了，小動(dòng)物們都要回家了。你們可要聽仔細(xì)喲！　　點(diǎn)到哪個(gè)小動(dòng)物，哪個(gè)小動(dòng)物就做動(dòng)作回家。　　4、小動(dòng)物找食物　　師：小動(dòng)物，你們玩得可真開心，玩了這么久，你們的肚子也一定餓了吧？　　那邊有好多好吃的東西，你們?nèi)フ乙徽遥f一說，你最喜歡吃什么？　　（三）結(jié)束部分　　師：小動(dòng)物是我們?nèi)祟惖暮门笥眩f說我們要如何對(duì)待小動(dòng)物呢？　　活動(dòng)結(jié)束　　教學(xué)反思　　根據(jù)孩子們的興趣點(diǎn)出發(fā)，開展了主題活動(dòng)《可愛的小動(dòng)物》，不僅滿足了幼兒的好奇心，還讓幼兒在各種活動(dòng)中了解常見的動(dòng)物名稱、特征和習(xí)性，認(rèn)識(shí)了世界上各種各樣奇奇怪怪的動(dòng)物，使幼兒喜歡小動(dòng)物，并知道動(dòng)物是人類的朋友，萌發(fā)幼兒喜愛和保護(hù)動(dòng)物的情感。活動(dòng)中我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)結(jié)合本次活動(dòng)的內(nèi)容，以整合的理念和方法，組織幼兒開展活動(dòng)，在活動(dòng)進(jìn)行中穿插幼兒喜歡的各種模仿動(dòng)作、音樂游戲、律動(dòng)等，既體現(xiàn)了課程的整合性又讓幼兒在玩中得到了知識(shí)。由于是小班的幼兒，在介紹他們喜歡的動(dòng)物時(shí)，孩子們的聲音不夠響亮，還有點(diǎn)拘束，不能完全放開。

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