老師屬于公務(wù)員嗎，老師算是公務(wù)員嗎

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-01-20 17:57:59 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，老師算是公務(wù)員嗎
2，教師是公務(wù)員嗎
3，老師屬于公務(wù)員嗎

1，老師算是公務(wù)員嗎

教師不屬于公務(wù)員。教師屬于事業(yè)編制，而公務(wù)員屬于行政編制，兩者是截然不同的概念。事業(yè)編制主要是指的國(guó)家所創(chuàng)造或者是改善生產(chǎn)條件，為了能夠促進(jìn)社會(huì)福利，滿足人民文化和教育需求，所招聘的一系列的工作人員。教師與公務(wù)員的區(qū)別1、身份不同教師所在的公辦學(xué)校屬于事業(yè)單位，公務(wù)員是國(guó)家公職人員。教師編制考試通過(guò)，就會(huì)在公辦學(xué)校任教，擁有事業(yè)編制。如果通過(guò)公務(wù)員考試，擁有行政編制，會(huì)被安排在政府機(jī)關(guān)或群團(tuán)組織工作。2、晉升渠道不同教師晉升職稱是三級(jí)教師、二級(jí)教師、一級(jí)教師、高級(jí)教師、正高級(jí)教師。公務(wù)員晉升是科員、副科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、正科級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、副縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)等。3、收入不同公辦教師的工資確實(shí)是參照公務(wù)員工資來(lái)核算，在同一區(qū)域內(nèi)，公辦教師的工資與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資水平相當(dāng)。教師編制所有的費(fèi)用都是由國(guó)家事業(yè)單位開(kāi)支的，享受的是事業(yè)單位的薪資待遇。薪資水平穩(wěn)定，退休之后還可以享受到相關(guān)的福利和補(bǔ)貼。尤其是師范專業(yè)的人才在考教師的時(shí)候有一定的優(yōu)勢(shì)，可以考慮考教師編制。

老師算是公務(wù)員嗎

2，教師是公務(wù)員嗎

教師不屬于公務(wù)員，教師是從事教育教學(xué)工作的專業(yè)人員，即傳授學(xué)生知識(shí)的人，也泛指在某方面值得學(xué)習(xí)和能夠給大家?guī)?lái)一定正確知識(shí)和指導(dǎo)，有能力的人。2016年，我國(guó)各級(jí)各類學(xué)校專任教師數(shù)為1578.2萬(wàn)人，其中，普通小學(xué)專任教師為578.9萬(wàn)人。全國(guó)幼兒園專任教師數(shù)為223.2萬(wàn)人，全國(guó)特殊教育專任教師數(shù)為5.3萬(wàn)人，全國(guó)普通高中專任教師173.3萬(wàn)人，全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校專任教師為84.0萬(wàn)人，全國(guó)普通高等學(xué)校專任教師160.2萬(wàn)人。擴(kuò)展資料教師的權(quán)利及義務(wù)：1、權(quán)利：（一）進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)；（二）從事學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見(jiàn)；（三）指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)；（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。2、義務(wù)：（一）遵守憲法、法律和職業(yè)道德，為人師表；（二）貫徹國(guó)家的教育方針，遵守規(guī)章制度，執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，履行教師聘約，完成教育教學(xué)工作任務(wù)；（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基本原則的教育和愛(ài)國(guó)主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開(kāi)展有益的社會(huì)活動(dòng)。參考資料來(lái)源：百度百科——老師

教師是公務(wù)員嗎

3，老師屬于公務(wù)員嗎

廣義上理解，公立學(xué)校的在職在編教師肯定屬于公職人員。所謂公職人員，顧名思義就是從事公共事務(wù)管理的職務(wù)人員。由此可以提煉公職人員的兩個(gè)基本特性：一、從事公共事務(wù)管理，二、有相應(yīng)的職務(wù)。具備了這兩個(gè)條件，可以判定為公職人員。對(duì)此，《公職人員政務(wù)處分法》其實(shí)有界定：公職人員是指《中華人民共和國(guó)監(jiān)察法》第十五條規(guī)定的人員。后者明確了六類人員公職人員：1、公務(wù)員。即指黨政機(jī)關(guān)、人大政協(xié)機(jī)關(guān)、監(jiān)察委、法院、檢察院、民主黨派機(jī)關(guān)和工商聯(lián)機(jī)關(guān)的行政編制人員。2、參公管理人員。3、法律法規(guī)授權(quán)或者受國(guó)家機(jī)關(guān)依法委托管理公共事務(wù)的組織中從事公務(wù)的人員。4、國(guó)有企業(yè)管理人員。5、公辦的科教文衛(wèi)體等單位中從事管理的人員。6、基層群眾性自治組織中從事管理的人員。如村支書(shū)、村主任等村干部。從上述條款可以看出，公立學(xué)校工作人員屬于第五種監(jiān)察對(duì)象，應(yīng)該在公職人員序列。但是有個(gè)大前提，必須是從事管理的人員。換言之，并不是所有教師都是公職人員，判定一個(gè)教師是不是公職人員主要要看其是不是還從事管理工作。這是官方解釋，相對(duì)狹義。事實(shí)上，在具體操作環(huán)節(jié)，不論是管理崗位的教師，還是教學(xué)崗位的教師，只要是財(cái)政負(fù)擔(dān)的編制人員，各級(jí)各地都將之視為公職人員對(duì)待，納入了紀(jì)檢監(jiān)察范圍。從這個(gè)層面理解，在國(guó)內(nèi)從事教師工作，只要是公立學(xué)校的在編人員，都應(yīng)該算公職人員。

老師屬于公務(wù)員嗎