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1，2022教師資格證筆試答案在哪個公眾號看
2，2019年教資考試答案
3，教資筆試答案一定要和標準答案一樣才可以嗎
4，2021上半年小學教資考試科目二簡答題匯總5

1，2022教師資格證筆試答案在哪個公眾號看

關注廣東華圖微信公眾號。教師資格證筆試卷面分滿分為150分，按標準轉換為120分制的70分為通過。教育部考試中心根據考試標準和當次考試情況，確定各科目全國統一的合格分數線。由于各個科目難度存在差異，其合格分數線不盡相同。為統一各科目的合格分數線，采用線性轉換的方法，將考生0~150分量表上的原始成績換算為0~120分量表上的轉換分，并使各科目的合格分數線統一轉換為70分。也就是說教師資格證合格分數線為70分。2022年教師資格證筆試考試時間：上半年筆試：2022年3月12日，下半年筆試：2022年10月29日。2022年教師資格證面試考試時間：上半年面試：2022年5月14日-15日，下半年面試日期：2023年1月7日-8日。

2022教師資格證筆試答案在哪個公眾號看

2，2019年教資考試答案

2019年教資考試答案

3，教資筆試答案一定要和標準答案一樣才可以嗎

教資筆試答案不一定要和標準答案一樣。一教師資格證的作用（1）特崗計劃是中央實施的一項對我國中西部地區農村義務教育的特殊政策，主要通過公開招聘高校畢業生到中西部地區攻堅縣和縣以下農村任教，以此逐步解決農村教師資源分配不足的問題。（2）在職人員可以參加團中央的“扶貧接力計劃”，一般是服務半年至兩年。國家同樣會為他們提供優惠政策，對新招募且在崗服務滿6個月以上的“三支一扶”人員，給予一次性安家費補貼3000元。關于職稱評定，在鄉鎮工作的，可免于職稱外語、計算機應用能力考試。二考教師資格證的注意事項（1）在考教師資格證的時候一定要注意實事求是，要根據自己的能力來選擇報考的科目。教師資格證報考的種類比較多，有幼兒園，小學，初中高中等。所以說你要去根據個人的能力來選擇，不要去選擇了你不擅長的科目，這個樣子的話會很難通過。（2）在考取教師資格證的時候一定要實事求是，根據自己的實力去考取教師資格證。有幼兒資格證，小學老師資格證和中級教師資格證一定要知道自己能考什么，千萬不要好高騖遠，選擇了一個我們不太擅長的科目，這樣復習起來壓力特別的大。

教資筆試答案一定要和標準答案一樣才可以嗎

4，2021上半年小學教資考試科目二簡答題匯總5

81. 班主任在班級建設中的角色地位。參考答案：(1)班主任是班級建設的設計者。(2)班主任是班級組織的領導者。(3)班主任是班級人際關系的協調者。(4)班主任是學生全面發展的指導者。(5)班主任是教育教學活動的組織協調者。【速記口訣】設計指領兩協調82. 班主任的工作內容。參考答案：(1)了解和研究學生——前提和基礎。(2)組織和培養良好的班集體——中心環節和首要任務。(3)建立學生檔案。(4)個別教育工作。(5)組織班會活動。(6)協調各種教育影響。(7)操行評定。(8)班主任工作計劃與總結。83. 班主任的個別教育工作。【材料分析】參考答案：(1)先進生——嚴格要求，防止自滿;不斷激勵，彌補挫折;消除嫉妒，公平競爭;發揮優勢，全班進步。(2)后進生——關心愛護后進生，尊重他們的人格;培養和激發他們的學習動機;提供范例，增強他們的是非觀念;根據個別差異，采取不同的教育措施。(3)中等生——重視對中等生的教育;根據中等生的不同特點有的放矢地進行個別教育;給中等生創造充分展示自己才能的機會，增強他們的自信心。84. 班主任進行操行評定的要求。參考答案：(1)評定內容的全面性。(2)評定主體的多元性。(3)評定過程的發展性。(4)評定語言的規范性。85. 教師撰寫評語的注意事項。參考答案：(1)實事求是，抓住問題，有針對性，思想性。(2)肯定進步，指出缺點，指明方向。(3)文字簡明，能接受，不誤會。86. 課外活動的作用(意義)。參考答案：(1)有利于學生多渠道地及時獲得各種信息，擴大知識面，開闊視野。(2)有利于培養學生的獨立意識，提高他們的社會適應能力。(3)有利于因材施教，發展學生特長。(4)有利于培養學生的探究意識，提高他們的創造力。(5)有利于學生的身心健康，使他們的個性得到全面和諧的發展。87. 課外活動的基本要求。參考答案：(1)要有明確的目的性和計劃性。(2)活動要豐富多彩 , 富有吸引力。(3)充分發揮學生的積極主動性和創造精神。88. 小學教育的主要任務。參考答案：(1)引導學生掌握科學文化基礎知識和基本技能。(2)發展學生智力，培養學生的創造能力和實踐能力。(3)發展學生體力，提高學生的健康水平。(4)培養學生高尚的審美情趣，養成良好的思想品德，形成科學的世界觀和良好的個性心理品質。89. 教學過程的基本規律。【材料分析】參考答案：(1)直接經驗與間接經驗相統一的規律(間接性規律)。(2)掌握知識與發展能力相統一的規律(發展性規律)。(3)教師的主導與學生的主體相統一的規律(雙邊性規律)。(4)傳授知識與思想教育相統一的規律(教育性規律)。90.教師如何在教學過程中發揮主導作用。參考答案：(1)教師要明確自己的導向。教師在備課的時候，就要選擇用正確的方式引導學生，才能取得良好的教學效果(2)教師要設置合理的問題，引導學生的思路。引導學生的思路就是根據課程的邏輯和課程特點引導學生理出一個思考的脈絡，從而使學生能夠把握課堂的中心思想。(3)教師要學會贊賞和發現學生的閃光點。教師在講課的過程中，要對學生的表現給予適時的反饋和贊揚，發現學生身上的閃光點，以便學生能夠更好地提出自己的觀點。91. 教學過程的基本階段。參考答案：(1)激發學習動機——起始階段。(2)領會知識——中心環節。(3)鞏固知識——必要環節。(4)運用知識。(5)檢查知識。92. 直觀性教學原則的貫徹要求。【材料分析】參考答案：(1)正確選擇直觀教具和現代化的教學手段。(2)直觀教具的演示要與語言講解結合起來。(3)要重視運用言語直觀。(4)防止直觀的不當和濫用。93. 啟發性教學原則的貫徹要求。【材料分析】參考答案：(1)加強學習的目的性教育，調動學生學習的主動性。(2)啟發學生獨立思考，發展學生的邏輯思維能力。(3)讓學生動手實踐，培養獨立解決問題的能力。(4)發揚教學民主。94. 因材施教教學原則的貫徹要求。【材料分析】參考答案：(1)要堅持課程計劃和學科課程標準的統一要求。(2)了解學生，從實際出發進行教學。(3)善于發現學生的興趣、愛好，為學生創造條件。95. 講授法運用的要求。參考答案：(1)講授內容要有科學性、系統性、思想性。(2)注意啟發。(3)講究語言藝術。(4)要組織學生聽講。96. 教學實施的環節。參考答案：(1)備課(2)上課(3)課外作業的布置與批改(4)課外輔導(5)學業成績的檢查與評定97. 教師處理教材內容的要求。參考答案：(1)深入了解學生，找準教學的起點。教學設計的對象是學生，教學設計的成效如何，將取決于對學生情況的了解程度。教師在處理教材時，要充分考慮學生的身心發展特點，結合他們的已有知識和生活經驗設計富有情趣的教育教學活動。(2)教師在處理教材時應注意結合學生的生活實際，激發學生的學習積極性與好奇心，向學生多提供參加活動的機會。幫助他們在自主探索和合作交流的過程中理解知識，解決問題。(3)合理地確定教學內容的廣度和深度。一節課的信息量過大，知識點過多，學生難以接受，而一節課的信息量過小，知識點過少，則浪費時間，不利于調動學生的積極性。所以符合學生“最近發展區”的合適的難度，有利于學生自信心的培養。因此，教師在處理教材內容時要嚴格遵守要求，要考慮學生的特點及實際情況進行教學，保證教學效果。98. 一堂好課的標準。參考答案：(1)目的明確(2)內容正確(3)方法得當(4)結構合理(5)語言藝術(6)氣氛熱烈(7)板書有序(8)態度從容【速記口訣】方(3)老板(7)的太太(8)說，結(4)語(5)要分(6)目的(1)和內容(2)。99. 布置作業的基本要求。參考答案：(1)課外作業應符合課程標準規定的范圍和深度，有助于學生對“雙基”的掌握并發展其智能;(2)課外作業應有代表性和典型性，分量適宜，難易適度;(3)課外作業布置時，教師應向學生提出明確的要求，并規定完成的時間;(4)課外作業應有助于啟發學生思維，力求理論聯系實際。100. 作業批改的要求。參考答案：(1)作業要全批全改，禁止采用集體評講、張貼答案、學生互相批改等方式代替教師批改。(2)作業批改要及時，應在下一節課前將作業本發給學生，未經批改的作業不能發給學生。(3)作業批改時，要允許學生持有不同的意見，教師應及時傾聽并合理地采納。(4)作業批改的評分應盡量采用“優秀、良好、及格”等字眼，對于有獨創性的作業，教師應予以積極的鼓勵。(5)作業批改時，要認真審查雷同作業，杜絕學生的抄襲行為。以上就是關于2021上半年小學教資考試科目二簡答題的分享，希望對各位考生有所幫助，如果您想要了解更多教師資格證考試技巧、備考攻略等相關內容，歡迎大家及時關注本平臺哦!