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1，以多走一步為題的作文怎么寫
2，多走一步記敘文

1，以多走一步為題的作文怎么寫

多走一步人生，是一條望不到盡頭的路，而遠方，則是每個追夢者夢寐以求的天堂，人們總以為下一站會有更美的風(fēng)景，下一站會有更動人的故事，殊不知，下一站或許荊棘密布，下一站不一定會春暖花開。有時候，多走一步，或許就會與幸福擦肩而過。柏拉圖在稻香滿溢的田埂上尋找著愛情的真諦，他總以為前方還有更大更飽滿的稻穗，于是一次次放棄了心中的選擇，結(jié)果當(dāng)他走完田埂的時候，竟是兩手空空。多走一步，讓他錯過了最美的選擇。博學(xué)睿智的大哲學(xué)家尚且如此，我們這些凡夫俗子自然會被繞進這“希望的怪圈”。于是，我們終其一生都在忙著兩件事：告別與尋覓。帶著“多走一步便會成功”的信念，我們執(zhí)著地向前奔跑著，跑過了鳥語花香的春天，跑過了碩果累累的秋季，最后，迎接我們的是無邊而絕望的黑暗。這才發(fā)現(xiàn)，在奔跑間我們已錯過了人生最美的風(fēng)景。人生并非競技場，多走一步并不能為你加分，反而讓你錯失無數(shù)美好。生命如同小說，重要的不在于長度，而在于深度。當(dāng)今社會，人心浮躁，每個人都想比別人多走一步，都以為走得快，走得遠便是成功。于是現(xiàn)在的“房奴”“車奴”不斷涌現(xiàn)，街頭上是行色匆匆的人潮，地鐵里，是神色疲憊的白領(lǐng)們。為了多走一步，便將生命里的閑適安逸統(tǒng)統(tǒng)割棄，未免有些得不償失。臺灣作家舒圓治是一個饒有趣味的“怪人”，在年紀尚輕而名噪文壇之時選擇了離開，不愿在盛名的路上多走一步。他開始流浪，去美國，去瑞士，去英國??他的生活豐富卻也簡陋，他的文字簡潔而頗有意味。在名譽與金錢的路上，他少走了幾步，但他人生的大道，卻因此更加寬闊而豐富。最富有智慧的人不是走得多，走得遠，而是懂得選擇，甘于停留的智者。在人生道路上行走，不要只顧著奔跑，只顧著速度，慢下來，看看兩旁的風(fēng)景，停下來，想想自己的人生。學(xué)會知足，美麗就在身邊。

以多走一步為題的作文怎么寫

2，多走一步記敘文

邁出那一步 1. 走路，我們每個人都會，從我們不再用四肢爬行的那一刻，我們便學(xué)會了走路。說到走路，很多人都習(xí)以為常，走路嘛，誰不會？沒什么稀罕的。也是，我們每個人都會走，但在“人生”這條路上我們究竟走的怎么樣呢？我們每個人都在長大，每日穿梭于學(xué)校和家里，兩點一線的生活有什么意義所在？我想那就是現(xiàn)在說的這一句話了：為了成長，為了長大。長大？是的，我們每個人都會長大，這是毋庸置疑的。長大又分為肉體的成長與心靈的成長，肉體一直在悄無聲息的生長著，但是心靈就不一樣了。我們的心靈有時會很高很高，比那樹還要高，比那山峰還要高大得多；有時我們的心靈又小的可憐，小到那指甲縫勉強裝得下。而這，就是成長的區(qū)別了。心靈的成長與肉體的成長不是成正比，也不是成反比，是幾乎沒有什么關(guān)聯(lián)的。不是說走路嗎？怎么又扯遠了？好，走。走路時我們會摔倒，會碰到這樣那樣的坎坷。有時面前出現(xiàn)一條小溪，又有時面前出現(xiàn)一只兇猛的怪獸攔路。我們只有去勇敢的面對，別無他法。摔倒了，總得站起來，不能一直趴在那里，否則自己就不能前行。為了再向前邁出那一步，我們只有勇敢的站起來，行動起來，而成長就在此地。也就是說：只有面對困難時，我們才能真正成長。俗話說得好：吃一塹，長一智。肉體是會長大的，但是我們的心靈是否會成長是與我們的經(jīng)歷、所處的環(huán)境、父母的修養(yǎng)息息相關(guān)的。所以說，只有勇于面對挫折和艱險，才能成就自己的大智大勇。我們只有拼命去做，勇敢面對現(xiàn)實的考驗才能突破重重阻礙，達到成長的目的。那么便走吧，只有走下去，才能成長，才能為了自己的一切打下堅實的基礎(chǔ)。正如劍會選擇主人一樣，你自己身邊的一切也都會選擇合適的主人——那些敢于拼搏的人，永遠不放棄的人們，美好的事物就會選擇他們。物以類聚，人以群分。我們也走過許多的路子了，也許也會厭煩了，但是猛一回頭，看看當(dāng)年那個遇事便哭的小孩子，也許會會心一笑吧。戶鼎膏刮薇鈣疙水躬驚路是人走出來的，只不過走的人多了一點罷了。成長的路，走的人多了，便成了一個坑坑洼洼的地方，然而，為了成長，走一步吧，再走一步那遠大的前程就又向我們走近了一點。 2. 告別了6年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活，踏出小學(xué)校門，邁進了人生另一個起點——中學(xué)，那是多么令人向往的字眼啊。我懷著對中學(xué)生活的憧憬和好奇，還有對自己的未來進入了中學(xué)。邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學(xué)生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識，追求新的目標(biāo)。是啊，中學(xué)老師的教學(xué)方法和小學(xué)比起來真是截然不同。小學(xué)時，每個知識點老師會講好幾遍，直到我們理解為止。而中學(xué)老師只講一遍就過了，必須做筆記，回家后還要復(fù)習(xí)一天上課時的知識點。而且隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。我呢也必須好好安排時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。當(dāng)然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，如果得到了老師的表揚，那再好不過了。但受了批評那就要從而改正錯誤，這樣才能不斷的進步。一步一個腳印的去努力做好。我們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也必須更加積極，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)表自己的意見。做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉。上新課前，也要先預(yù)習(xí)，這樣老師講課時就可以發(fā)言回答問題。有時也要適當(dāng)休息，自我調(diào)解。只有這樣，才能做到輕輕松松，也不耽誤學(xué)習(xí)。但是光在學(xué)習(xí)上做好，那還是不夠的。我們應(yīng)該做到德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并且為班級建設(shè)添磚加瓦，獻出自己的愛心。比如：為班級黑板報出謀劃策，組織好小隊活動。這樣才能讓我們班級在年級中作領(lǐng)頭羊。拿出自己的真本事和別人拼一拼。要想這樣就得團結(jié)友愛，互相幫助。因為整個集體就是一個大家庭，缺少了任何一個人也不行。如果有誰落后，就要幫助別人，讓他趕上我們，這樣這個集體才能無堅不摧。而且大家也會有了競爭對手，這樣也能讓學(xué)習(xí)更上一層樓。老師常常說，要想進好的高中就要從預(yù)備班開始抓起，不然會痛失良機。老師的這句話，我一直銘記在心。因為我知道未來的命運是看自己如何把握，并不會有奇跡出現(xiàn)，就算有也是自己創(chuàng)造的。所以邁好中學(xué)生活的第一步是以前學(xué)習(xí)生活的一個句點，但也將是另一個新的起點。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們大家要抓緊現(xiàn)在的每分每秒朝著新的奮斗目標(biāo)，新的未來一起沖刺。 3. 時光像潮水一般，沖刷去我“記憶沙灘”上的足跡。但是，那段記憶卻如一顆海螺，在潮水中、沙灘上揮之不去，因為它教會我一步一步走向成功。 “你素描畫這么久了，試試畫頭像吧！”老師說著，從畫冊中抽出一張大衛(wèi)像。我嚇了一跳，只見大衛(wèi)神情憂郁，側(cè)著臉，頭發(fā)此起彼伏，哀怨的眼神使他的眼睛栩栩如生。 “我不會畫。”我低聲道。 “不會畫學(xué)嘛！”老師得意地笑了笑，“第一步，打型。記住，從外到里噢！” 我手臂揮動，手腕輕轉(zhuǎn)，經(jīng)過老師多次指點之后，大衛(wèi)頭部的雛形終于躍然紙上。 “嗯，下一步，把大概的明暗畫出來。”老師看著我的畫，點了點頭說，“記住，輕一點。” 『此處描寫大衛(wèi)臉部陰影』我苦著臉，嘟起嘴巴，抬頭可憐巴巴地望著老師。 “一步一步來，一塊一塊畫！”老師瀟灑地留下這句話，大搖大擺地指導(dǎo)其他學(xué)生去了。 “一步一步來，一塊一塊畫。”我學(xué)著老師的腔調(diào)，左手豎起，支在腿上，拖著臉，開始一塊一塊地畫起陰影。半小時后，老師轉(zhuǎn)回我身后，用手拖著下巴，看了片刻，伸手在我的畫上點來點去：“這，這，這線條的方向不好。下一步，改過。” 我盯著大衛(wèi)像，細細觀察線條的走向。就在別人正要以為我是否入定參悟宇宙眾生時，我開始修改明暗。又過了半個小時，老師不知何時又轉(zhuǎn)回我身后，笑嘻嘻地說：“還行。下一步，加重。” 我松了口氣，拿起4b鉛筆，一陣狂涂。 “不賴嘛！”老師微笑著，一甩他飄逸的長發(fā)，“你看，只要你一步一步來，畫素描，有時候就這么簡單！” 雖然事隔多年，我依然清晰地記得老師的那句“名言”。于是，我一步一步走來，學(xué)會了騎車、游泳…… 只要你走一步，再走一步，成功將在前方等著你！

你有了進步，不就多走了一步嗎？或者做好事······最好不寫別人，因為你體會不到他們的心理

多走一步記敘文