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推普周,今年是多少個推普周

來源:整理 時間:2022-11-11 18:40:23 編輯:連云港本地生活 手機版

1,今年是多少個推普周

第25個經國務院批準,自1998年起,每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周(以下簡稱推普周),今年第25屆推普周定于2022年9月12日至18日舉辦。

今年是多少個推普周

2,推普周是九月第幾周

推普周是九月第三周。經國務院批準,每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周,自1998年第一屆推普周開始。開展全國推普周活動就是要大力推廣、積極普及普通話,以適應經濟、文化建設和社會發展的迫切需求。因為我國是多民族、多方言的國家,至今全社會普及普通話目標尚未實現,還不能適應改革開放和社會主義現代化建設對于普及各民族共同語的客觀需要。普及用語普及普通話主要是普及以下四種用語:第一,成為教學用語,指各級各類學校采用普通話教學。第二,成為工作用語,指各級各類機關工作時一般使用普通話。第三,成為宣傳用語,指廣播、電視、電影、話劇使用普通話。第四,成為交際用語,指不同方言區的人在公共場合交往基本上使用普通話。

推普周是九月第幾周

3,2020年是第幾屆推普周

2020年是第23屆推普周。經國務院批準,每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周。9月14日至20日是第23屆全國推廣普通話宣傳周,本屆的主題為“同講普通話,攜手進小康”,旨在通過宣傳進一步增強全民語言規范意識和推廣普通話的參與意識,推動語言文字工作向縱深發展,為全面建成小康社會、筑牢中華民族共同體意識貢獻力量。推廣普通話的意義我國是多民族、多語言、多方言的人口大國,推廣普及普通話有利于增進各民族各地區的交流,有利于維護國家統一,增強中華民族凝聚力。語言文字能力是文化素質的基本內容,推廣普及普通話是素質教育的重要內容。推廣普及普通話有利于貫徹教育面向現代化、面向世界、面向未來的戰略方針,有利于弘揚祖國優秀傳統文化和愛國主義精神,提高全民族的科學文化素質。

2020年是第幾屆推普周

4,推普周是哪幾天

推普周一般指全國推廣普通話宣傳周。經國務院批準,每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。二十一世紀,不僅是歲月的更替,也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創新能力的人才,更需要國家語言文字的統一和規范。因為這個時代,是知識、經濟飛躍發展的時代;是信息化、國際化的時代;是科技、人文相融合的時代。說普通話,用規范字,是時代發展的必然趨勢和要求;是提高國民素質,營造改革開放環境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。擴展資料:推廣普通話宣傳口號:1、國家推廣全國通用的普通話。2、積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。3、愛國旗,唱國歌,說普通話。4、四海同音,萬眾一心。5、普通話:神州音,華夏情。6、普及普通話,四海是一家。7、面向現代化,推廣普通話。8、積極普及普通話,齊心協力奔小康。9、樹立語言規范意識,提高民族文化素質。10、推廣普通話,公務員要帶頭。

5,2021年是第幾屆推普周

2021年9月12-18日舉辦第24屆推普周,主題為普通話誦百年偉業,規范字寫時代新篇。2021年全國推普周定于2021年9月12日至18日舉辦,主題為“普通話誦百年偉業 規范字寫時代新篇”。全國各地都將圍繞此主題展開系列活動。經國務院批準,自1998年起,每年9月第三周為全國推廣普通話宣傳周簡稱推普周。第24屆全國推普周定于2021年9月12日至18日舉辦,主題為“普通話誦百年偉業規范字寫時代新篇。二十一世紀,不僅是歲月的更替,也是新舊觀念的更新。它需要大批具有創新能力的人才,更需要國家語言文字的統一和規范。因為我們所處的時代,是知識、經濟飛躍發展的時代。信息化、國際化的時代;是科技、人文相融合的時代。說普通話,用規范字,是時代發展的必然趨勢和要求;是提高國民素質,營造改革開放環境的前提條件;也是提升國家形象的一項重要基礎工程。在學習交流中、工作、業務聯系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運用規范字。因此,推廣普通話。

6,推普周是指哪一周

推普周一般指全國推廣普通話宣傳周。經國務院批準,每年9月第三周是全國推廣普通話宣傳周。自1998年第一屆推普周開始。二十一世紀,每一天都是新的,每一天都面臨新的機遇和新的挑戰。尤其在今天,大家面對的是具有新視野、新思想、新觀念、新思維的群體。在學習交流中、工作、業務聯系中、結社聚友中、人與人之間的來往接觸中,都離不開講普通話和運用規范字。因此,推廣普通話,運用規范字,已成為教育教學和社會經濟發展的當務之急,也是每一個教育工作者和每一個中國公民責無旁貸的責任和義務。近幾屆推普周:1、第十六屆全國推廣普通話宣傳周主題:“推廣普通話,方便你我他”。時間:2013年9月11日-17日。2、第十七屆全國推廣普通話宣傳周主題:“說好普通話,圓夢你我他”。時間:2014年9月15日-21日。3、第十八屆全國推廣普通話宣傳周主題:“說好普通話,提高國家軟實力”。4、第二十三屆全國推廣普通話宣傳周主題:“同講普通話,攜手進小康”。時間:2020年9月14日-20日。

7,推普周活動方案

  為保障活動順利開展,我們需要事先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么大家知道活動方案怎么寫才規范嗎?以下是我幫大家整理的推普周活動方案,歡迎閱讀與收藏。   推普周活動方案1   一、指導思想:   以科學發展觀為指導,以“規范校園用語用字,促進校園文化建設”為目標,全面貫徹執行新時期國家語言文字法律法規和方針政策,落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》,通過多種形式的宣傳活動,廣泛宣傳推廣普通話使用規范字的重要性,積極營造更加良好的用語用字環境,使全校師生參與推普的意識和文字規范程度有更大程度的提高,推動我校語言文字工作深入發展。   二、活動時間:   20xx年9月15日至9月21日。   三、活動主題:   大力推廣和規范使用國家通用語言文字。   四、活動內容及安排:   (一)成立組織   成立由分管教學校長為組長相關處室負責人為成員的學校推普周宣傳工作領導小組,由語委辦具體負責推普周宣傳工作。   (二)宣傳動員   1.開展國旗下講話,向全校師生發出“推普周”活動倡議,介紹推廣普通話和使用規范字的意義及推普周活動安排。   2.在學校醒目位置張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語、宣傳畫,懸掛宣傳橫幅。教學樓電子屏滾動播放推普宣傳口號。   3.利用校刊、校園網、廣播站、宣傳櫥窗、黑板報等多種渠道,開展推普宣傳,營造良好的推普氛圍。   (三)教師活動安排   1.開展教師教學計劃、備課筆記、作業評語用字規范化自查自糾活動。   2.推門聽課,抽查教師課堂使用普通話教學以及用規范漢字板書情況。   3.利用學校工作xx、家校互動平臺和手機群發短信,開展推普宣傳。   4.組織《語言文字規劃綱要》及安徽省實施方案學習培訓。   (四)學生活動安排   1.組織推普員開展“啄木鳥”行動,對校園和社區不規范用字(標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等)進行調查,做好調查記錄,交給語委辦存檔。   2.各班級組織一次以“說好普通話,圓夢你我他”為主題的班會活動。   3.各班級出一期以推普工作為主題的`黑板報(要求版面美觀、字跡工整、字體規范、無錯別字)。   4.校語委辦和團委聯合舉辦普通話才藝大賽。高一、高二年級每班推薦1個節目(以脫稿誦讀為主,可輔以伴奏、伴舞)參賽。比賽時間和地點另行通知。   5.組織開展規范漢字書(聽)寫大賽。高一年級、高二年級每班推薦3名學生參賽。比賽時間和地點另行通知。   6.遴選學生參加“百變中國,一種聲音”第十屆普通話大賽。   推普周活動方案2   一、指導思想   全面貫徹國家語言文字法律法規和方針政策,積極落實《國家中長期語言文字事業改革和發展規劃綱要》,進一步增強全校師生的語言文字規范意識和推廣普通話、推行規范漢字的參與意識,促進語言文字規范化工作不斷深入開展,為構建和諧、文明校園營造良好的語言環境。   二、活動時間:   20xx年9月15日——20xx年9月21日。   三、主題目標   本屆推普周宣傳主題為:大力推廣和規范使用國家通用語言文字。活動重點將通過各種形式的活動,全面、深入宣傳國家語言文字法規政策,弘揚中華優秀文化,營造與和諧社會相適應的和諧語言生活。   四、活動內容   全校結合語文教學、德育活動和校園文化建設,在推普周期間認真組織開展好“推普六個一”宣傳活動,營造推普宣傳氛圍。   1.在校園網上首頁展示一張以宣傳推廣普通話為主題的宣傳畫,鏈接本屆“說好普通話,方便你我他”的推普周宣傳視頻。在學校兩個校區和附屬幼兒園的宣傳屏上分別滾動出示本屆推普周主題宣傳標語。在校園中各樓層張貼永久性推普宣傳標語。   2.學校校園內出一期以推普工作為主題宣傳櫥窗。各班在教室黑板報中開辟一個推普工作專欄。   3.利用9月17日周一升旗儀式的國旗下講話,進行一次主題為“大力推廣和規范使用國家通用語言文字”的宣傳講話。   4.學校統一要求各班在9月18日周二的午會上,組織一次以推普宣傳為內容的主題午會活動,在班級日志中做好記錄,并將活動的圖片及簡要文字說明上傳校園網上的班級博客。   5.開展一次“啄木鳥”行動,組織學生對校園周邊、社區內的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規范的文字等進行調查,并做好調查記錄。(重點放在五年級,結合語文課本《積累與運用八》的“綜合性學習”和“習作百花園”、“自主閱讀園地”開展一次調查活動,通過習作的方式回報調查的經過、發現或收獲,每班交出5篇優秀習作交教導處評獎并頒發獎狀。其他班級每班至少交1篇參評。)   五、考核評比   各班黑板報專欄、午會活動記錄、及時上傳班級博客、“啄木鳥”行動匯報評比,將納入德育處的常規檢查評比、月考核、期末“五比”績效考核。
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