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1，求有關校園的勵志廣播稿

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2，校園廣播稿關于勵志的

致長跑運動員人類的力量在那一剎那展現，拚搏在那一瞬間化為生命的起點，在那一刻萬物化為虛有，只知道，勝利并不遙遠。抬起頭往往前面，終點線已依稀可見。無數個日日夜夜的辛勞，將在近日兌現。灑一把艱辛的汗水，繼續抬起疲倦的腳步，爆發的一吼氣貫長虹，繼續向前，不論成功與否，你已曾經擁有。曾記否，在終點歡呼，震驚四周。

校園廣播稿關于勵志的

3，校園勵志廣播稿

青春與夢想青春是什么？是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想；　青春是什么？是激昂的文字，我們用執著書寫青春的故事；　　青春是什么？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；　　青春是什么？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。　　青春是什么？青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進取的火焰。　　夢想是什么？是“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；　　夢想是什么？是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持；　　夢想是什么？是“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的勇氣；　　夢想是什么？是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。　　夢想是什么? 夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。　　青春，火一般的燦爛；青春，水一般的透明；　　夢想，海一般的遼闊；夢想，詩一般的激情！　　啊，青春！夢想！我們的驕傲！我們的承諾！　　我們的青春，在美麗的校園綻放我們的夢想，在輝煌的東理放飛　　春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻；春風化雨、桃李爭艷的欣喜；　　勤奮嚴謹、求實進取的愿景；勇立潮頭、與時俱進的驕傲。　我們一起飛翔—— 別讓青春在QQ里荒廢；別讓青春在電視前流連。　　別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。　　別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。　　我們一起超越—— 讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，　　讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！自己寫的望采納！~

校園勵志廣播稿

4，校園廣播稿關于勵志的

我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！

青春，總是美好的。不是苦惱太多，是我們不懂得享受;不是幸福太少，而是我們不懂得把握。青春的我們總愛追夢，喜歡優雅溫馨的情調;喜歡無拘無束的放蕩;喜歡時尚潮流的風情。于是我們一次又一次的向自己的境地曲折，不再接受父母長輩的教導。可是我們又都明白“少壯不努力，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭”這些豪言壯語的內在意義。春去春會來，花謝花會開。然而青春卻只有一次。每當看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時黯然神傷的眼睛的那一剎那，我們會讀懂他們對青春的熱望。青春期的我們的心總是那樣的起伏無邊。青春期的有些少男少女們，總喜歡未成熟的果實，在不經意間摘下那青澀的果實，即使表面甘甜可里面卻是酸澀的;他們總愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之時，說出天長地久的海誓山盟。可是青春期的他們應該明白，他們的前途可能還是迷茫的。不要到最后，才會悔恨當初，那也只能是秋風中孤雁的一聲孤鳴罷了。青春年少應該發憤圖強，人生最美好的時光不能讓它隨風飄走。把握這生命的盛夏之際，應是我們生命滿意的答卷。不要在日落時悔恨，要始終問心無愧，尤其是在我們還有資本的時候，我們的資本是年輕。

青春與夢想青春是什么？是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想；青春是什么？是激昂的文字，我們用執著書寫青春的故事；青春是什么？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；青春是什么？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。青春是什么？青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進取的火焰。夢想是什么？是“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；夢想是什么？是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持；夢想是什么？是“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的勇氣；夢想是什么？是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。夢想是什么?夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。青春，火一般的燦爛；青春，水一般的透明；夢想，海一般的遼闊；夢想，詩一般的激情！啊，青春！夢想！我們的驕傲！我們的承諾！我們的青春，在美麗的校園綻放我們的夢想，在輝煌的東理放飛春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻；春風化雨、桃李爭艷的欣喜；勤奮嚴謹、求實進取的愿景；勇立潮頭、與時俱進的驕傲。我們一起飛翔——別讓青春在qq里荒廢；別讓青春在電視前流連。別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。我們一起超越——讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！自己寫的望采納！~

5，校園勵志廣播稿300400字要自己寫的

各位老師同學大家早上好,很高興又在這能和大家見面我是XXX青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生；也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出…… 擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進；讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光；讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩！

青春與夢想青春是什么？是朗朗的書聲，我們用激情放飛青春的夢想；青春是什么？是激昂的文字，我們用執著書寫青春的故事；青春是什么？是奔跑的腳步，我們用力量追逐明天的希望；青春是什么？是揮灑的汗水，我們用勇氣堅定青春的信念。青春是什么？青春不是懦弱，不是畏懼，更不是放棄，青春是人生進取的火焰。夢想是什么？是“業精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”的領悟；夢想是什么？是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的堅持；夢想是什么？是“自信人生兩百年，會當擊水三千里”的勇氣；夢想是什么？是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。夢想是什么?夢想不是孤傲，不是欺騙，更不是海市蜃樓，夢想是我們飛向成功的翅膀。青春，火一般的燦爛；青春，水一般的透明；夢想，海一般的遼闊；夢想，詩一般的激情！啊，青春！夢想！我們的驕傲！我們的承諾！我們的青春，在美麗的校園綻放我們的夢想，在輝煌的東理放飛春蠶絲盡、蠟炬成灰的奉獻；春風化雨、桃李爭艷的欣喜；勤奮嚴謹、求實進取的愿景；勇立潮頭、與時俱進的驕傲。我們一起飛翔——別讓青春在qq里荒廢；別讓青春在電視前流連。別讓青春在無聊中消逝；別讓青春在閑談中蹉跎。別讓青春在父母眼中流露失望；別讓青春在老師的嘆息中失去光彩。我們一起超越——讓青青毓秀山為伴，讓潺潺青印溪作證，讓高山流水為榮，讓朱子故里增輝！自己寫的望采納！~

6，要簡短上交的廣播稿關于青春勵志

不知道你青春要哪一方面的內容，我找了一些，你看看，自己組織一下語言。。。1，當眼淚流盡的時候，留下的應該是堅強。2，李嘉誠說過，縱使沒有人能告訴你前路是什么一道風景，生命長河將流往何方，然而，在這過程中，你會領悟到邱吉爾多年的名言：“只要克服困難就是贏得機會。一點點的態度，但卻能造成大大的改變。”3，沒有人陪你走一輩子，所以你要適應孤獨，沒有人會幫你一輩子，所以你要奮斗一生。4，與其用淚水悔恨今天，不如用汗水拼搏今天。5，為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應付未來的唯一方法。6，一個人除非自己有信心，否則帶給別人信心。7，平凡的腳步也可以走完偉大的行程。8，在真實的生命里，每樁偉業都由信心開始，并由信心跨出第一步。9，沒有哪種教育能及得上逆境。10，這個世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能夠經受得住嘲笑與批評忍不斷往前走的人手中。先就這么多了，，我記得這是我偶然在一個網站上抄錄下來的，，忘了網址了，希望對你有用。。

青春·理想大家好，今天我為大家帶來的演講叫做《青春·理想》。我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體味風那樣的自由，感受云那般的自在，因為青春賦予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執著。人生是對理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生理想，才不會在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個階段的理想，一年的理想，一個月的理想，甚至一天、一小時、一分鐘的理想。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的理想？人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學生就應該在這一時期，努力學習，奮發向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的未來。每個人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活。是的，人不僅要有理想，還要大膽幻想，但更要努力去做，在理想中躺著等待新的開始，如果不僅遙遙無期，甚至連已經擁有的也會失去。同學們，你們是否也正在夢幻的理想中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢，就是所謂的“理想”，他們把自己的藍圖構畫得再美好，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學們，你是立長志之人，還是常立志之人呢？最后我想用梁啟超的話來結束今天的演講：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進步則國進步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們灑一路汗水，飲一路風塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著自己的理想，在人生的航程上不斷乘風破浪，奮勇前進！ --------------------------- 放飛理想——希望的萌動（類似作文的演講稿）我們每個人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時，我們都曾有過一些美妙、綺麗而又略顯天真和不切實際的幻想，就像河流邊那些五光十色的鵝卵石。我們都曾陶醉于那些絢麗的顏色中。漸漸地，我們長大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，屹立著一座雄偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為——理想。一個最美的字眼！~ 理想，包含著我們對未來的向往，對未來的希望，對未來美好的憧憬。金色的童年，沉淀著兒時的快樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿足于回味。小時侯的我，最大的理想就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現在看來，才覺得兒時的我多么的天真。長大后，才漸漸地明白：“理想，不在于一朵嬌嫩的鮮花，需要我們渴望的目光去滋潤，更需要我們用真摯的心靈去呵護。” 的確，每個人都有理想，但要讓這美好的理想變成現實，關鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮發，在奮發中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我相信，只要我們努力塌實的學習，一定會使自己的理想成真！~ 理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路。理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走向黎明。當然，理想也是一股動力，推動著我們前進用不氣餒。讓我們為理想插上翅膀，讓我們一起放飛自己的理想！~優秀廣播稿選讀之一《海……》我喜歡在海邊靜靜地思索。當軀體休息下來的時候，往往是大腦最活躍的時候。面對浩瀚無邊的大海，就像面對縹渺無涯的星空一樣，思維的翅膀在這廣闊的天地里會飛得很遠、很遠……我凝視著。頭上，那比地球還古老的陽光，遠處，那像大海一樣悠久的群山，那從未止息過的碧波，那日夜進退的潮水，甚至，就在我身邊，這一塊目睹了多少人間滄桑的礁石。這一切，都會使人想到世界的永恒，自然的永恒。哦，再想去呢，我便常常墮入一種無名的悵惘：人，在自然面前顯得多么短暫、渺小……可是有一天，一個偶然的機會，我在海邊遇見了一位熟識的老漁民。我們攀談了起來。從打漁聊到天氣，從大海聊到人生。我忽然感嘆地說：“人和海相比，真是太渺小，太短促了。”老漁民似乎不假思索地笑了笑，隨口說：“那是你會想，海懂得什么？！”他的不經意的回答，猶如一道電光在我心靈深處一閃。我似乎獲得了一種啟示。我望著大海，群山、礁石……許久，忽然產生了一個前所未有的思想。我想，是呵，海懂得什么？！山懂得什么？！它們雖然已經存在了億萬年，今后，也許還將存在更多的億萬年；可是，它們并沒有也不可能感知和意識到自己的存在，哪怕一分鐘，一秒鐘呢！而人，雖只有短短的幾十年的歲月，卻每時每刻，甚至在夢中都意識到自己的生命，自身的存在。而且，不正是人類自己賦予了大自然以人的面貌、思想和感情嗎？在無知的自然面前，人，難道不該感到驕傲和神圣嗎？我頓時覺得第一次用另一種眼光審視著眼前的大海，并仿佛感到自己漸漸高大起來……我為這意外的收獲而高興。我急忙跑去找那位漁民。可是沙灘空空的，老漁民已經出海了。舉目望去，只見前方的海面上一葉小舟在風浪中駛去，駛去。而我，那些無名的悵惘也仿佛被它帶走了……

7，中學生勵志廣播稿500字關于青春的

樓主你好！　　這是我過去用過的一段材料，希望對你能有幫助！~　　青春是什么　　有的人說青春是絢爛多彩的花季，　　是陰晦而纏綿的雨季，　　是青翠嫩綠融融的春，　　是浪漫　　而熾熱的夏，　　有的人說青春是歡笑時淚水，　　是流淚時的微笑，　　是輕松的壓抑，　　是沉重的放縱，　　還有的人說青春是一壇醇香的酒，是一束鮮艷的話????每個人對青春都有自己的詮釋，　　每個人都有每個人的答案。　　正是為了尊長這種自迥異的答案與詮釋，　　人們才匆匆走上一條條　　屬于自己的道路，去探尋屬于自己的謎底，破譯青春的密碼。　　青春驚得起磨練卻經不起消磨，　　經得起開發卻經不起揮霍。　　保爾·　　柯察金曾經說過：　　“人　　最寶貴的是生命，生命對于每過忍耐只有一次，人的一生應當這樣度過”，　　當他回首往事的　　時候，　　他不會因為虛度年華的悔恨，　　也不會因為碌碌無為而羞愧，　　當他臨死的時候，他能夠　　說：：　　“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上的最偉大的事業—人類的解放而斗　　爭”。所以我們應該珍惜青春，乘著自己還年輕，盡自己所能，在青春的舞臺上展現自己亮　　麗而獨特的風采，讓青春飛揚！就像無數的星星在生活的星空中發出自己耀眼的光芒。　　在職教中心學習生活將近　　1　　年了，　　在這段時期內，　　我深刻地感受到——原來職高內的生　　活也能營造得如普高內一般緊湊，　　也有充分展現自我才能的機會。　　造物主給予每個恩一樣的　　頭腦和四肢，也給予我們同樣的思維能力和行為能力，還公平地給予我們一天　　24　　個小時。　　那么我們為什么沒不抓住機遇，　　盡情地展現自我呢其實我們可以在學習方面展現自己扎實的　　基礎和出的成績，　　在實習期間展現自己過人的領悟力和嫻熟的技巧，　　在每年舉行的運動會上　　展現自己靈巧的動作和矯健的步伐，在歌詠比賽中展現自己輕脆的歌喉和精湛的舞臺表　　演??或許，有些自卑的人會說：　　“我不行”。但是機遇是人生的翅膀，抓住它，就可以帶　　你飛的很高很高。它偏愛于強者，因為強者做好了一切準備，　　它往往逃避弱者，因為它無法　　忍受弱者那呆滯的眼神。　　一位成功者說過：　　“百分之九十所謂失敗者，　　其實不是被打敗而是　　自己放棄了機遇和成功的希望”　　抓住機遇試一試，　　怎么就知道自己不行呢鄧建軍就是一個很　　好的例子，　　他和我們一樣，在職高學習，　　由學校分配工作，可是他不甘于在小小的工作崗位　　上呆一輩子，抓住各種機遇，最終實現了自己的人生價值。　　當然要想把自己最好的一面展現在大眾面前，　　剛靠單純的等待是機遇是遠遠不夠的，　　而　　需要對自己有充分的自信心和大膽的創新精神。　　自信心是個體對自己認識活動和實踐活動的成果抱負有成功把握的一種預先反映。　　事業　　有成的人都相信，居里夫人說：　　“我們應該對自己有信心，我們要相信，我們的天賦是用來　　做某件事情的，無論什么代價，都要把這件事做好。：這是自信心對于我們的重要性。拿破侖也有一句名言：　　“應為我做每件事都很自信，所以帆我做過的事都取得了成功。”成功人　　士和失敗者之間的差異是：　　成功人士往往的最積極的思考，　　最樂觀的精神和最輝煌的經驗支　　配和控制自己的人生。　　失敗者卻恰恰相反，　　他們的人生是受過去種種失敗與疑慮做引導和支　　配的。　　我們應有青春這一夢幻般的黃金季節，　　對自己充滿信心，　　將自己的才能發揮得淋漓盡　　致。　　創新則是以非習慣的方式思考問題的能力與別人相同的東西，　　卻一頭別出心裁，　　想出與　　別人內不同的東西。　　同樣的水滸，普通人燒出的來是開水，而瓦特卻燒出可蒸汽機。同樣是　　手被草葉子割破，　　而魯班卻發明了鋸，　　同樣是看到蘋果從樹上掉下來，　　果民見了只感到心疼，　　而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。　　造成這種差別的根本原因是什么答案只有一個：　　就是瓦　　特，　　魯班牛頓對每件事都從不同角度去觀察去了解。　　我們也應該在青春這一超七蓬勃的日子　　里，激發自己的創新理念，發揮自己豐富的想象，讓世界變得煥然一新。　　青春是無價而短暫的，　　展現自我是上蒼贈予我們最珍貴的禮物，　　我們應該最大限度地挖　　掘自己的才能，讓青春盡情飛揚，讓展現自己成為我們一生中最重要的課程。　　滿意望及時采納！有問題歡迎追問！~