珠心算是一種在頭腦中的算盤上把數(shù)字變成珠子的計(jì)算方法,珠心計(jì)算和珠算的區(qū)別:1,珠算訓(xùn)練可以掌握，但是珠心計(jì)算要看天賦和頭腦是否簡單,珠算:就是用手指按照一定的算術(shù)去打算盤；珠心計(jì)算:是根據(jù)珠算的算術(shù)和模式，運(yùn)用思維想象在頭腦中計(jì)算珠算；,1和珠心也叫珠心算或珠算速算,珠算需要算盤，珠心算是是用心算出來的。

珠心計(jì)算離不開數(shù)學(xué)。珠心 算是以數(shù)學(xué)原理為基礎(chǔ)，以算盤為工具，用珠子表示數(shù)字的獨(dú)特計(jì)算系統(tǒng)。數(shù)字和珠子是符號(hào)。珠心只有三個(gè)符號(hào)，分別是1、5、0；數(shù)學(xué)有10個(gè)符號(hào)，分別是0，1，2，3，4，5，6，7，8，9。在珠心計(jì)算的運(yùn)算中，輸入符號(hào)，輸出符號(hào)。珠心算術(shù)和數(shù)學(xué)都采用十進(jìn)制，珠心算術(shù)只加了一個(gè)“五升制”進(jìn)行調(diào)整。運(yùn)算基于20以內(nèi)的加減，表中的乘除，四則運(yùn)算中的一些規(guī)律和性質(zhì)是適用的。

1和珠心也叫珠心算或珠算速算。珠心 算是一種在頭腦中的算盤上把數(shù)字變成珠子的計(jì)算方法。它是在珠算的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的。目前在東南亞非常流行，日本、新加坡、馬來西亞、韓國、臺(tái)灣省都如雨后春筍珠心計(jì)算熱潮。近年來，珠心將在中國大陸掀起新的學(xué)習(xí)高潮。2.珠心算能力來源于腦象，孩子自己也能切實(shí)感受到心算能力的提高。所以珠算和心算激發(fā)了孩子從一位數(shù)到多位數(shù)的求知欲。使孩子過關(guān)珠心算術(shù)訓(xùn)練不僅能學(xué)會(huì)一種特殊而有益的計(jì)算方法，還能培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，啟發(fā)大腦智能，加強(qiáng)形象思維能力，溝通左右腦，使全腦的發(fā)展趨于平衡協(xié)調(diào)，從而更具創(chuàng)造性。

珠心計(jì)算和珠算的區(qū)別:1。意義。珠算:就是用手指按照一定的算術(shù)去打算盤；珠心計(jì)算:是根據(jù)珠算的算術(shù)和模式，運(yùn)用思維想象在頭腦中計(jì)算珠算；。2、有無工具。珠算需要算盤，珠心 算是是用心算出來的。3.難度。珠算訓(xùn)練可以掌握，但是珠心計(jì)算要看天賦和頭腦是否簡單。珠心很難計(jì)算

珠心calculation最明顯的優(yōu)勢如下:1。運(yùn)算能力顯著增強(qiáng):加減乘除運(yùn)算能力顯著提升。2.增強(qiáng)空間記憶:通過翻譯珠子，兒童的視覺空間智能明顯提高。3、注意力得到了顯著提高:孩子通過聽、看、撥、說，鍛煉了手、腦、口、眼、耳的協(xié)調(diào)能力，即注意力得到了提高。4.理解力進(jìn)一步加強(qiáng):多元培養(yǎng)方式、師生互動(dòng)、游戲式教學(xué)的運(yùn)用，保護(hù)和發(fā)展了孩子的頓悟和想象力。5.自信心和意志力明顯提高:課堂教學(xué)注重引導(dǎo)孩子的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育和縱向比較教育，以及學(xué)習(xí)后在同齡孩子中的優(yōu)異表現(xiàn)珠心，讓孩子不斷感受到進(jìn)步和成功，進(jìn)一步提高了孩子的自信心和毅力。孩子有很多機(jī)會(huì)參加各種正規(guī)的比賽，這對(duì)提高孩子的自信心很有幫助。

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