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1，指標(biāo)生什么意思
2，指標(biāo)生什么意思
3，指標(biāo)生是什么

1，指標(biāo)生什么意思

指標(biāo)生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各初級中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。指標(biāo)生名額將統(tǒng)一公示。指標(biāo)生由教育局統(tǒng)一分配，因各地政策不同，分配方式可能略有差異，在校初級中學(xué)畢業(yè)生均可填報(bào)指標(biāo)生志愿。指標(biāo)生錄取控制線一般控制在本校統(tǒng)招生分?jǐn)?shù)線下20分以內(nèi)，則收回指標(biāo)納入統(tǒng)招生的計(jì)劃。填報(bào)指標(biāo)生志愿須具備條件：1、符合正取生招生條件的應(yīng)屆初中畢業(yè)生。2、參加市高中階段學(xué)校招生考試。3、綜合表現(xiàn)評定等級為B以上（含B）。4、須已在報(bào)名所在初中學(xué)校就讀，并已取得該校初三學(xué)年學(xué)籍。

指標(biāo)生什么意思

2，指標(biāo)生什么意思

指標(biāo)生什么意思

3，指標(biāo)生是什么

法律分析：指標(biāo)生，是指部分普通高中拿出部分招生計(jì)劃分配到一定范圍的學(xué)校招生，其目的是促進(jìn)教育平等化，使各初級中學(xué)的學(xué)生都有機(jī)會(huì)上好的高中。法律依據(jù)：國務(wù)院《關(guān)于深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》二、明確指導(dǎo)思想和基本目標(biāo) 推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的指導(dǎo)思想是：全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，遵循教育規(guī)律和人才成長規(guī)律，積極推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，均衡合理配置教師、設(shè)備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。加強(qiáng)省級政府統(tǒng)籌，強(qiáng)化以縣為主管理，建立健全義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任制。總體規(guī)劃，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，因地制宜，分類指導(dǎo)，分步實(shí)施，切實(shí)縮小校際差距，加快縮小城鄉(xiāng)差距，努力縮小區(qū)域差距，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長。推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的基本目標(biāo)是：每一所學(xué)校符合國家辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，辦學(xué)經(jīng)費(fèi)得到保障。教育資源滿足學(xué)校教育教學(xué)需要，開齊國家規(guī)定課程。教師配置更加合理，提高教師整體素質(zhì)。學(xué)校班額符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，消除“大班額”現(xiàn)象。率先在縣域內(nèi)實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展，縣域內(nèi)學(xué)校之間差距明顯縮小。到2015年，全國義務(wù)教育鞏固率達(dá)到93%，實(shí)現(xiàn)基本均衡的縣（市、區(qū)）比例達(dá)到65%；到2020年，全國義務(wù)教育鞏固率達(dá)到95%，實(shí)現(xiàn)基本均衡的縣（市、區(qū)）比例達(dá)到95%。

指標(biāo)生是什么