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1，半命題作文 什么的滋味

失敗的滋味，成長的滋味，成功的滋味，一個人在家的滋味。

半命題作文什么的滋味

2，的滋味作文

這個是半命題作文。容易寫的應該是在生活中的東西，材料多，感觸深。所以，可以是“苦澀的滋味”、“甜美的滋味”等苦澀也比較容易寫，可以舉一些你生活中遇到困難、失敗、挫折的例子，然后，寫出你怎樣解決的，怎樣度過困難的。從而從“苦澀”中的到了經驗、得到了甜美。

的滋味作文

3，的滋味初中作文600字

孤獨的滋味　　孤獨，就像難咽的壞紅薯，永遠都不想去品嘗它的味道。但在人生漫漫征途中，孤獨是不可避免的，我已經品嘗了它滋味，它給我啟發，讓我思考。　　記得暑假的一天，媽媽和妹妹一起去鄉下看望外公外婆，由于我要上培訓班，無法與她們同行。下午放學回到家中，偌大的房子里孤零零的我一個人，好像掉隊的孤雁，再看(那)冷鍋冷灶。一種酸酸的感覺立刻涌上心頭。以前回到家，媽媽總是把熱氣騰騰的飯菜端到我的面前，那是多么的溫馨和幸福！現在我只好自己動手做飯。媽媽不在家，好像一切都沒了興趣。我還是做好了飯菜，勉強吃了一些，這頓飯我吃的索然無味。夜幕降臨，開始了漫漫長夜，屋里安靜極了，似乎掉一根針都聽得到，頓時，寂寞、孤獨、恐懼，一起籠罩了整個房間，心里惴惴不安，不由得淚珠在眼眶里打轉兒。媽媽在家的時候，家里這時最熱鬧，做作業，看電視，和媽媽討論問題，氣氛和諧，家里充滿了天倫之樂。現在我感覺度日如年，恨不得媽媽立刻出現在我有眼前！我終于理解了“一日不見，如隔三秋”的意思。　　孤獨的滋味很不好受。它就像大雪紛飛時的一陣涼風，讓你更加寒冷；它就像暴雨時的一道閃電，使風雨更加猛烈。然而，孤獨中至少讓我嘗試了自立，學會了堅強，學會了獨自一個人去面對生活，學會了思考，增強了戰勝困難的決心和勇氣。人生之路漫長，孤獨之時常有。在我們成長的道路上會有更多的時候需要我們在孤獨中打拼！同學們，孤獨并不可怕，堅定我們的信心，增強我們的勇氣，就會克服一切困難！

的滋味初中作文600字

4，什么的滋味作文600字要快

成功的滋味每個人在不同的時間段，心中都會涌起不同的滋味——酸、甜、苦、辣樣樣俱全，但總會給我帶來無窮的回味……我第一次嘗到成功的滋味是我通過了少兒通用英語口語三星級的考試。記得去參加考試的那天早上，細雨不期而至，悄然無聲地飄落，像是無數蠶寶寶吐出的銀絲，也像是為我的考級助威。我和媽媽伴著絲絲細雨來到了等候大廳。然而此時我的心情開始緊張起來，無論我在心里怎樣安慰自己也無法平靜下來，因為一年前我參加一星級的考試并沒通過，就我這英語水平時隔一年會不會又失敗收場呢？越想我越慌亂，像揣了只小兔子，咚咚直跳，半握拳的手心里也滿是汗水。此時的我多么希望媽媽能在我的身邊陪伴我，可是現在我只能一個人面對。算了吧，就放棄吧，我肯定沒有辦法過關的，我心里暗暗想道。不行，我怎么能輕言放棄呢？老師不總對我說任何事情都要去嘗試，即使失敗了，也要勇敢地走出第一步，我怎么可以此時就放棄呢？而且這一個暑假我都抓緊每分每秒練習，英語水平已經提高很多了，對，我要對自己有信心。想到這里，我的心慢慢平靜下來。過了一會兒，我聽到監考老師喊我的名字，我自信地走進考場。第一關是朗讀短文，在朗讀時遇到幾個不認識的單詞，我按照平時掌握的竅門輕聲讀過，而有把握的內容就繪聲繪色地朗讀，不一會就讀完了，看到老師在卡片上蓋上五角星，我松了一口氣。通過了這一關，我更有信心了。后面幾關越來越順利，我的準考證上也敲上了一顆又一顆的五角星……當最后一顆星敲上的時候，我情不自禁地叫了起來：“哇!過關啦。”禮貌地謝過監考老師后，我跑出了考場。當看見在玻璃門外焦急等待的媽媽，我做了個“V”的手勢，媽媽一看就明白了，對我翹起了大拇指。在回家的路上，雨絲仍在飄著，帶著濕熱，拂在臉上像媽媽那溫暖的手，讓我回味起剛才的經歷，不由感謝當時的勇敢、自信，讓我獲得了成功。想到這，我禁不住用舌頭舔了舔嘴邊的雨珠，“真甜。”原來這就是成功的滋味。我喜歡這的滋味，因為它是甜的，因為它讓我充滿了驚喜，因為它如同一枚橄欖，讓我細細品味其中成功的滋味……

5，生活是豐富多彩的有酸也有甜以什么的滋味為題寫一篇記敘文

生活的滋味　　生活就像一位魔術師，懂得調配各種各樣的滋味。在一個神奇的容器中放入心情，放入各種反應，就可以收獲一種又一種不同的滋味。生活有酸、有甜、有苦、有辣、有咸，只等你去品嘗！　　苦　　時鐘里的分針走了一圈又一圈；上下眼皮打了一架又一架；草稿紙扔了一張又一張，我卻還在書桌前“奮斗”著。考好每一次考試，為自己爭一口氣。每一個考試前，我都會對自己說一次這句話。現在，再說一次這句話，再加上一句：考試前的日子站苦呀！　　甜　　等待總是一件需要耐心的事情，當老師念到我的名字和分數的時候，我簡直不敢想象，我也可以考這么高分。努里沒有白白地付出，成功的大門總是為努力過的人而開。現在，我的心情很甜，像吃了蜜糖一樣甜，應該說比吃了蜜糖后的感覺還要甜，一直甜到了心底！　　酸　　試卷發了下來，由于昨天的復習，我這次考得很好。好多同學向我道賀。想起昨天晚上挑燈夜讀，眼皮的酸澀，我才真正明白了心酸這個詞的含義。成功背后的不僅僅是喜悅，更多的是背后的付出，暗自的努力和心酸。只有親身經歷過了，才能真正體會到這獨特的味道——成功背后的辛酸！　　生活這個魔術師總會給你意想不到的驚喜，但也需要你自己細細去品嘗。在實踐中體驗生活；在體驗中品味生活；在品味中豐富生活！　　細細去品嘗，你會發現生活的滋味，會給你意想不到的生活　　另外一篇　　生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗吧！　　酸的感覺　　唉，懊人的語文，煩人的數學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚。”班長對同學說。“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！　　甜的享受　　“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。　　苦的滋味　　甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師留下的兩黑板作業剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！　　辣的體會　　“哇，考得這么好！”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好。“哼！”有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學們那火辣辣得目光。可我的臉異樣地發燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會。　　生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗，你會發現它是多姿多彩的。

生活的音樂——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——赤橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗吧！酸的感覺唉，懊人的語文，煩人的數學，這次的考試肯定考砸了。成績公布下來，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖。“哭有什么用？考試不相信眼淚。”班長對同學說。“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會讓我們回味無窮！甜的享受 “嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來的努力沒有白費，我的書法終于獲獎了。聽著同學們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺。放學回家的路上，鳥兒叫得多么清脆，花兒開得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂帶給爸爸媽媽。苦的滋味甜的滋味有，苦的滋味更有。學習生活就是苦的感覺。這不，數學老師留下的兩黑板作業剛抄完，語文老師又帶來一張考卷，老師說：“要好好消化。”真是“無邊作業蕭蕭下，不盡考卷滾滾來。”沒有幾個同學不伸長舌頭拉長臉，苦啊苦！辣的體會 “哇，考得這么好！”同學們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語，看著試卷上那個鮮紅的分數，不知是高興還是難過。老師還在表揚我考得很好。“哼！”有的同學嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學們那火辣辣得目光。可我的臉異樣地發燙了，像是辣椒醬擦過一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分數地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會。生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫。讓我們去體驗，你會發現它是多姿多彩的。

應該以“彩虹橋”為主題，雨后的彩虹橋你懂的……彩虹橋為七色，雨……

6，幸福的滋味作文

南康市唐江紅旗小學作文個性化實驗班五（3）盧蓉指導老師劉芳也許你是孤兒，不曾感受到家庭的溫暖，不曾享受到父母的關愛。但是，你是否知道，其實在這個世界上，有許多人在默默地關心你。也許你是個盲人，不曾看到這美麗的世界，不曾讓自己大飽眼福。但是，你是否知道，在這個世界上，你還可以盡情聆聽自然中的樂聲。幸福是什么？是寒風中，父母為你披上一件大衣；是異國他鄉路人的一句問候；是生病時朋友的探望；是生日時他人的一束鮮花、一句“生日快樂”，一份禮物。然而，幸福的滋味卻是“似感摸而無”，就像一縷輕煙，隨風蕩漾，蕩漾在你的心里；又像一塊棉花糖，甜而不膩，迅速溶化在你的口中；還像一陣微風，輕輕吹過你的發尖，撫摸你的臉頰，帶走你的惆悵。是的，幸福無處不在，幸福的滋味，隨處可感。沒有人是永遠幸福的，也沒有人是永遠悲傷的，幸福的同時摻雜著少許傷感，而悲傷之中同時駐滿幸福。每個人都有這樣的遭遇：天太冷了，自己剛要出門，卻被母親叫了回來，母親要自己多穿點衣服，自己卻說：“不用了，我不會冷。”母親才讓自己走出家門，在寒風凜冽的大街上行走時，自己才會想起，要是剛才聽了母親的話，加起衣服來就好了。其實，啰嗦也是一種幸福，每一句話語，都隱藏著父母對自己的愛，不是有一句歌詞：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶嗎？” 我們是幸福的，有父母的孩子都是幸福的，不要忽略身邊的每一個細節，因為里面含的感情太多了。這當中的幸福就像一碗粥，甜淡而不失香氣。朋友，好好珍惜身邊的幸福，好好去品味幸福的滋味，你會發現，原來這個世界是那么的美好！寫后札記：我在家里有爸媽的關懷，我在學校有老師同學的幫助，感到十分幸福，所以寫下了這篇文章。（盧蓉）家長的話：妹妹參加了個性化作文班后，能很好地表達出自己的情感，希望繼續努力，提高自己的寫作能力。（盧蓉的姐姐）讀后雜感；幸福也許真的就盧蓉所說的那樣——似有若無，但盧蓉你是幸福的，因為你知道什么是幸福，也知道怎樣珍惜眼前的幸福。（同學：陳琪）

幸福是什么呢？　小荷作文網 www.zww.cn ，你也可以投稿　　妹妹說：“媽媽給我買娃娃就是幸福！” 　小荷作文網 www.zww.cn 　　弟弟（三歲）說∶“幸福就是心里高興唄，就是在走廊里尿尿，阿姨還不說我！” 　小荷作文網 www.zww.cn 　　媽媽說：“你得第一名我就是幸福。” 　小荷作文網 www.zww.cn ，你也可以投稿　 “聽著MP3，拿一本最喜歡的書在床上看，一天都不動也夠幸福的了。” 同學是這么說的。　　　…… 　　　其實幸福無處不在，只看你會不會找，找不找得到了。曾經有這樣一個故事：在茫茫的戈壁沙漠中，有兩位探險家。在口渴難耐的情況下，他們忽然發現不遠處有杯水。兩人急忙跑了過去，其中一個便嘆道：“唉，怎么只剩半杯了呢！還有沙子！”；而另一個卻十分高興的說：“哇，真好，還有半杯呢！”喝了之后，他們的感覺大概也有點不同，前者感覺水難喝極了，而后者立刻感覺這杯水是何等的清涼甘甜，全身充滿了力量。第一個人就總是嘆氣，他只能看到不幸；而另一個則不然，是一個很知道幸福的人，無論情況多么惡劣，他總能找到幸福，安慰自己這已經是不幸中的大幸了，所以他每天都品嘗著幸福的滋味。　　　也許，一般人認為幸福的滋味就是甜，會讓人感覺到愉悅。事實卻并非如此，其實幸福的滋味是多姿多彩的。　　　連綿不斷的春雨終于停了，我和三歲的弟弟高興地領著兩只小狗：球球和蛋蛋下樓玩。四周那些剛剛享受過大自然神圣“洗禮”的樹木，顯得格外的清綠。忽然，弟弟指著草坪中一個小水坑興奮得叫了起來：“姐姐，快看！大海，大海！！！……” 這時，球球和蛋蛋跑過來，竟然喝起水來。弟弟又大叫：“完了！大海被球球和蛋蛋給喝了！”我不由得 “撲哧”地笑了——哦，幸福的滋味還是天真的“奶味兒”！　　　放學回到家，發覺媽媽一直在笑，是那么的開心，那么的幸福，問她笑什么，她沒說。當我走進媽媽的臥室，才找到了原因：多情的玫瑰滿屋都是，還有一個一米多高的大“賀卡”，打開，里面寫著：　　　親愛的老婆，生日快樂！！！　　　Happy birthday! I wish youll never old! 　　　　　　　　　LOVE: your husband 　　　再看看媽媽，我又笑了——幸福的滋味有著那甜蜜、繽紛的玫瑰香味兒！　　　終于回老家了。我忙打電話約了幾個兒時的“死黨”來聚一聚。當我去接我最好的朋友“蓉兒”時，她一見我，竟哭了起來！抱著我，那咸咸的淚濕了我的衣服——啊，幸福的滋味還是咸的！　　　 …… 　　　一句表揚，一聲問候，一個欣賞的目光，一片爸爸遞過來的蘋果……那都飽含著幸福的滋味…… 　　　我又該去享受幸福了，媽媽剛剛做得了我最愛吃的水煮魚，我早“聞”到它的滋味了。　

幸福的滋味幸福是什么滋味？是在你難過時有人遞上張紙巾，為你擦干眼淚；幸福是什么滋味？是在你失敗時有人仍然鼓勵你，給你勇氣力量；幸福是什么滋味？是在你勞累時有人給你做按摩，讓你舒服享受；幸福到底是什么滋味？是在你最需要她的時候，她給你溫暖，溫暖你的心窩，讓你渾身都感到暖流在流過的一種感覺！