撤銷專業(yè)，教育部宣布撤銷518個高校專業(yè)這些被撤銷專業(yè)有什么共同點

來源：整理時間：2022-09-24 01:07:09 編輯：武漢本地生活手機版

本文目錄一覽

1，教育部宣布撤銷518個高校專業(yè)這些被撤銷專業(yè)有什么共同點
2，教育部公布2020年撤銷專業(yè)名單哪些專業(yè)撤銷數量多
3，教育部撤銷518個高校專業(yè)專業(yè)撤銷的目的是什么

1，教育部宣布撤銷518個高校專業(yè)這些被撤銷專業(yè)有什么共同點

教育部宣布撤銷518個高校專業(yè)，這些被撤銷專業(yè)有什么共同點？他們?yōu)槭裁磿怀蜂N呢。一：撤銷專業(yè)教育部公布2020年度普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，根據高等學校專業(yè)設置與教學指導委員會評議結果，共撤銷中國人民大學編輯出版學、中央財經大學物流管理、南開大學臨床醫(yī)學等518個本科專業(yè)。其中江西省撤銷29個本科專業(yè)，涉及華東交通大學視覺傳達設計、江西師范大學科學教育、江西科技學院社會工作等本科專業(yè)。在這些專業(yè)里面有一些是我們沒見過的專業(yè)，還有一些是比較熱門的專業(yè)，但是為什么他們都會被國家撤銷呢？這其中又有什么用的批判標準呢。二：撤銷原因1：就業(yè)問題：這似乎應該首先考慮的原因，大學被認為是參加工作的重要分界點，而大學所學的知識是重要的工作基礎條件，很多非熱門造成學生就業(yè)困難，進而造成到下一批報考人數的減少2：考生減少：考生人數的不斷下降，致使本來就已人數不多的專業(yè)雪上加霜，這使該專業(yè)存在的必要性變小，達不到開課的標準3：換專業(yè)人數增多：一些學生在選報專業(yè)之后發(fā)現并不適合自己或者發(fā)現專業(yè)未來前景并不明朗，選擇了換專業(yè)這條路，使此專業(yè)的開課人數可能遠低于正常標準，取消也是無奈之舉4：專業(yè)相似度高：同門類的很多專業(yè)具有很高的相似度，學校為了適應趨勢發(fā)展，最終決定取消相對不必要的專業(yè)5：專業(yè)不適合社會未來發(fā)展方向：學校對市場未來提前做出預期，對在未來前景不明朗、不符合時代發(fā)展潮流的專業(yè)決定予以取消，也從側面反映出了學校對學生的負責三：合理選擇在選擇專業(yè)上我們更應該再三思考，畢竟這會很大程度影響我們之后的路，在這個方向上我們應該自己把握好，不管最終是為了什么目的，你應該選擇的是你可以堅持下去的專業(yè)，而不是聽之任之，無所謂的態(tài)度。

教育部宣布撤銷518個高校專業(yè)這些被撤銷專業(yè)有什么共同點

2，教育部公布2020年撤銷專業(yè)名單哪些專業(yè)撤銷數量多

每年高考志愿填報季，除了學校外，專業(yè)選擇同樣讓不少考生和家長犯難。至于原因，一方面是因為專業(yè)數量多，容易讓人挑花眼；另一方面則是由于學什么專業(yè)對未來職業(yè)生涯影響重大。眼下，距離2021年高考不足百日，不少重視孩子教育問題的考生家長，已經開始為接下來的專業(yè)選擇提前做功課了。專業(yè)如何選擇，簡單說得因人而異，畢竟每個人的興趣喜好、能力特點、職業(yè)愿景等各不相同。所以，在不了解考生個體情況前，是很難直接給出選擇建議的。當然，有些專業(yè)明顯在走下坡路，市場需求度不高，就業(yè)前景不好，不太建議高考生考慮。以下是教育部統計的2020年撤銷高校數量最多的十個本科專業(yè)，一起來了解下吧！透過上述盤點不難看出，公共事業(yè)管理專業(yè)2020年共有21所高校撤銷，成為撤銷高校數量最多的本科專業(yè)。究其原因，主要是因為公共事業(yè)管理專業(yè)性不強，沒有明確對口的社會職業(yè)，這也意味著可替代性高，畢業(yè)生自然很難有好的發(fā)展，也就成為了各大高校淘汰的熱門專業(yè)。上榜的十個專業(yè)中，設計類專業(yè)共包攬了4個，分別是產品設計、工業(yè)設計、服裝與服飾設計、服裝設計與工程。設計類有4個專業(yè)2020年被眾多高校撤銷，并不意味著大學生學設計沒有發(fā)展前途。而是由于該類專業(yè)開設門檻低，不少高校沒有具備很好的辦學條件就匆忙上馬，導致人才培養(yǎng)質量不佳，市場競爭力不強，招生端疲軟，最終難以避免撤銷的結局。信息管理與信息系統、電子信息科學與技術、信息與計算科學等三個專業(yè)，從名稱上看不應該上榜，反而應該是深受考生的熱門專業(yè)。但需要注意的是，并非所有高校都有條件能辦好熱門專業(yè)。所以，這告誡考生們在高考專業(yè)選擇時，不可盲目追熱，更應該充分考慮學校在心儀專業(yè)方面的辦學水平和師資力量。至于僅剩的旅游管理和秘書學兩個專業(yè)，雖然從字面上顯示有明確的對口職業(yè)，但從職業(yè)能力特征來說，極為容易被其它專業(yè)畢業(yè)生“搶飯碗”。以文秘類工作為例，漢語言文學、新聞學、行政管理等專業(yè)畢業(yè)生完全也可以勝任。一言以蔽之，從市場需求的角度來說，專業(yè)是有冷、熱之分的。但從本質上來看，專業(yè)并沒有好壞之別。對于個體考生而言，合適的就是最好的。當然，如果既合適、又恰好是熱門，那選擇這樣的專業(yè)肯定錯不了。對于2020年撤銷高校數量最多的十個本科專業(yè)，你怎么看呢？歡迎留言交流分享！

教育部公布2020年撤銷專業(yè)名單哪些專業(yè)撤銷數量多

3，教育部撤銷518個高校專業(yè)專業(yè)撤銷的目的是什么

教育部撤銷518個高校專業(yè)，會被大學所撤銷的專業(yè)，經常是以下兩種：冷門專業(yè)，社會需求量低，人才出現供過于求的狀況，所學知識相對偏門，缺乏相應的吸引力，久而久之很可能遭遇裁撤;不達標專業(yè)，相應的高校不具備開設這個專業(yè)所需的條件(師資、設備等)，在經過各級別的檢查時會被要求整改，而達到一定程度就會撤銷。教育部印發(fā)通知顯示，普通高等學校本科專業(yè)備案和審批結果，確定了同意設置的備案專業(yè)、國家控制布點專業(yè)和新增目錄外專業(yè)點名單。根據高等學校專業(yè)設置與教學指導委員會評議結果，共撤銷編輯出版學、財經大學物流管理、南開大學臨床醫(yī)學等518個本科專業(yè)。公告中顯示，本年度各高校新增備案專業(yè) 2046個、審批專業(yè)177個，調整學位授予門類或修業(yè)年限專業(yè)93個，撤銷專業(yè)518個。同時教育部還批準了37個新本科專業(yè)，中包括量子信息科學、智能交互設計、智慧交通等，而十所高校獲批開設虛擬現實技術專業(yè)。高校專業(yè)撤銷原因分析：　　會被大學所撤銷的專業(yè)，經常是以下兩種：冷門專業(yè)，社會需求量低，人才出現供過于求的狀況，所學知識相對偏門，缺乏相應的吸引力，久而久之很可能遭遇裁撤;不達標專業(yè)，相應的高校不具備開設這個專業(yè)所需的條件(師資、設備等)，在經過各級別的檢查時會被要求整改，而達到一定程度就會撤銷。1.集中精力辦好優(yōu)勢專業(yè)　　比如說之前浙江大學撤銷了教育技術學、應用化學、材料化學、通信工程、中藥學、護理學、管理科學、農村區(qū)域發(fā)展、電子商務、電子信息科學與技術10個專業(yè)，都不是自身優(yōu)勢專業(yè)。2.就業(yè)前景不好的專業(yè)　　之前的信息管理與信息系統是前些年的新專業(yè)，也是熱門專業(yè)，可是這個專業(yè)是兩張皮，既不是信息管理，又不是計算機技術，兩邊都沾，兩邊都不行，沒有明確的就業(yè)方向，所以也有11所高校撤銷了這個專業(yè)。3.奇葩專業(yè)不可能有社會需求　　比如科學教育、社會體育指導與管理、財務會計教育、農業(yè)建筑環(huán)境與能源工程、藝術史論、人文教育、藝術教育、社會工作等，這些專業(yè)的就業(yè)市場在哪里，有哪些單位需要這些專業(yè)的畢業(yè)生?4.缺乏相應的培養(yǎng)條件　　不可否認，有些被撤銷的專業(yè)是綠牌專業(yè)，就業(yè)總體形勢是不錯的，可還是被一些高校撤銷了。為何?其實，這不是專業(yè)不行，而是培養(yǎng)能力不行。比如，電子科學與技術、產品設計、交通工程、土木工程、通信工程等，一些民辦學院和三本學院根本不具備開辦條件，原來是因為蹭熱門設置了這些專業(yè)，辦起來之后才覺得辦不下去了。5.與優(yōu)勢專業(yè)距離太遠　　比如師范大學設置的服裝與服飾工程、軌道交通信號與控制專業(yè)，中醫(yī)藥大學設置醫(yī)學檢驗技術專業(yè)，美術學院設置廣播電視編導、戲劇影視導演、播音與主持藝術專業(yè)，地質大學設置服裝與服飾設計專業(yè)，政法大學設置產品設計專業(yè)，農業(yè)大學設置音樂表演專業(yè)，地級市學院設置國際政治專業(yè)，等等，一看就知道牛頭難對馬嘴，怎么可能辦得下去。

教育部撤銷518個高校專業(yè)專業(yè)撤銷的目的是什么