湖北省招生考試網(wǎng)，初中畢業(yè)生查詢錄取狀態(tài)可以在湖北招生信息網(wǎng)上查嗎

來源：整理時間：2022-09-17 13:26:33 編輯：武漢本地生活手機版

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1，初中畢業(yè)生查詢錄取狀態(tài)可以在湖北招生信息網(wǎng)上查嗎
2，湖北武漢的事業(yè)編制考試一年幾次啊
3，湖北省招生辦公室的電話
4，2014湖北高考考生如果沒有填報志愿那么他查詢錄取情況時時還會顯
5，請問湖北省4月份的自考什么時候開始報名
6，如果不能通過澳門科技大學先修班考試怎么辦
7，求助方圓三角剪發(fā)理論

1，初中畢業(yè)生查詢錄取狀態(tài)可以在湖北招生信息網(wǎng)上查嗎

初中畢業(yè)生成績是可以電話查詢的

初中畢業(yè)生查詢錄取狀態(tài)可以在湖北招生信息網(wǎng)上查嗎

2，湖北武漢的事業(yè)編制考試一年幾次啊

您好，中公教育為您服務(wù)。湖北武漢的事業(yè)編制考試一年一次，可參考2015年武漢事業(yè)單位考試公告，更多事業(yè)單位招考信息請關(guān)注湖北中公教育事業(yè)單位考試網(wǎng)。很高興為您解答，希望能夠幫助到您！如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。

湖北武漢的事業(yè)編制考試一年幾次啊

3，湖北省招生辦公室的電話

高等教育考試辦公室(027)68880256高等教育自學考試辦公室(027)68880253綜合考試辦公室(各類非學歷證書考試)(027)68880273

湖北省招生考試院湖北省高等學校招生委員會辦公室電話：027-87328212地址：武漢市洪山路8號郵編：430077網(wǎng)址：www.hbea.edu.cn zsxx.e21.edu.cn

湖北省招生辦公室的電話

4，2014湖北高考考生如果沒有填報志愿那么他查詢錄取情況時時還會顯

沒有填報志愿的話，系統(tǒng)默認是不服從院校調(diào)劑，因此，省招辦投檔時是無法對你的電子檔案進行投檔的，該生的錄取狀態(tài)將一直是”自由可投“。

5，請問湖北省4月份的自考什么時候開始報名

湖北:2009年4月自考報名時間12月10日至25日 10.計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程理論考試合格者，持課程合格證書到各市、州自考辦辦理計算機應(yīng)用基礎(chǔ)上機實習（課程代碼：0019）考核的報名手續(xù)（系統(tǒng)委托開考專業(yè)的武漢市考生到委托系統(tǒng)辦理報名手續(xù)，各市、州考生到當?shù)乜嫁k辦理報名手續(xù)），2009年上半年上機實習考核報名時間見表一，考核定于2009年3月28、29日進行。　　11.省自考辦于2001年6月份開始進行“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)課程無紙化考試”，該考試將“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”課程的筆試（代號0018）和上機實習考核（代號0019）合二為一；凡參加“無紙化考試”合格者可以不參加該課程筆試和上機實習。報名及考試地點設(shè)在湖北省教育考試院標準化考場（漢口楊汊湖），考生可隨時報名，集中安排考試。　　12.機械工程師資格認證考試時間為每年11月，考生可到湖北省機械工程學會或其委托的資格認證工作站報名，詳情請查閱網(wǎng)站： www.cmes.org和 www.hbmes.org.cn。　　調(diào)查分析師證書考試時間為每年5月和11月，取得調(diào)查分析師（初級、中級、高級）證書課程單科合格證書，可以在自考調(diào)查與分析本科專業(yè)中獲得相應(yīng)課程的學分。　　勞動和社會保障崗位資格證書考試時間為每年5月和11月，勞動和社會保障崗位資格證書課程與勞動和社會保障專業(yè)（專科）相同課程互相承認學分。　　餐飲業(yè)職業(yè)經(jīng)理人資格證書考試時間為每年5月和11月，餐飲中級職業(yè)經(jīng)理人資格證書課程與餐飲管理專業(yè)專科相同課程互相承認學分，餐飲業(yè)高級職業(yè)經(jīng)理人資格證書課程與餐飲管理本科相同課程互相承認學分。　　13、我省高等教育自學考試各專業(yè)考試計劃及有關(guān)文件可在湖北省教育考試院或湖北招生考試網(wǎng)站上查詢，網(wǎng)址分別為： www.hbea.edu.cn ； www.hbksw.com。　　五、考生須知　1.考生按當?shù)刈钥嫁k（或委托部門、溝通專業(yè)舉辦學校，以下同）規(guī)定的時間和地點，領(lǐng)取“考試安排通知單”，并持準考證、身份證和考試安排通知單參加考試。　　2.參加考試的考生和組織考試的工作人員，必須嚴格遵守考試紀律。對違紀者將按照有關(guān)規(guī)定嚴肅查處。　　3.考試成績由市、州、縣自考辦通知考生本人。考試合格的考生在規(guī)定的日期內(nèi)，持準考證到當?shù)刈钥嫁k指定地點領(lǐng)取課程合格證書。　　4.申請轉(zhuǎn)（免）考的考生請于每年3月1日-15日、9月1日-15日持轉(zhuǎn)（免）考登記表、準考證、課程合格證書或畢業(yè)證書等有關(guān)證書（原件）向當?shù)刈钥嫁k提出申請，然后由各地自考辦集中到省自考辦辦理審核手續(xù)。集中辦理轉(zhuǎn)（免）考手續(xù)時間為每年3月16-31日、9月16-30日。　　5.專業(yè)考試計劃規(guī)定的全部課程和相關(guān)實踐性環(huán)節(jié)考核合格者請于每年6月1日-5日、12月1日-5日到當?shù)刈钥嫁k辦理畢業(yè)申報手續(xù)，具體辦理畢業(yè)申報手續(xù)的時間見當?shù)刈钥嫁k的通知。　　6.自學考試咨詢工作由各地自考辦負責，也可在湖北省教育考試院網(wǎng)上或湖北省自考考務(wù)軟件系統(tǒng)論壇上查詢有關(guān)信息。　　湖北省教育考試院網(wǎng)址為： www.hbea.edu.cn

等2月底自考分出來就可以報名了應(yīng)該是3月初

6，如果不能通過澳門科技大學先修班考試怎么辦

就是要讀預科了，不過如果你有熟人的話，做點工作也是可以不讀預科的，不過要是考試都沒通過，讀讀預科也是不錯的。

那你就爽到了。。可以玩一年。。。完全不用讀書了~~~~~然后再升本咯

那就讀先修咯，通過的話直接讀本科了

1.提前批志愿分為文理類、藝術(shù)類、體育類三類院校（專業(yè)）。每個考生在提前批志愿欄內(nèi)只能選報其中一類院校（專業(yè)）的志愿，不能跨類混報。　　2.部分面向全國招生的藝術(shù)院校（專業(yè)），在錄取前一般不明確在鄂招生計劃數(shù)，省招辦在《湖北招生考試》雜志上單獨公布這部分藝術(shù)院校（專業(yè)）的院校代號及專業(yè)代號，其中部分院校只公布了院校代號，沒有列出具體專業(yè)的，可只填寫院校代號不填寫專業(yè)代號。　　3.要注意平行志愿的投檔順序。2009年第一、二、三批本科和第四批高職高專（一）（二）的第二院校志愿均為平行志愿，征集志愿也為平行志愿，平行志愿給考生提供了更多的錄取機會，降低了考生填報志愿的風險，有利于生源的合理分布。由于平行志愿的投檔規(guī)則與單個志愿投檔規(guī)則不同，要向考生解釋平行志愿的投檔規(guī)則，指導考生合理選報好平行志愿。平行志愿按分數(shù)優(yōu)先原則投檔，即將填報了平行志愿的考生按特征成績從高分到低分排序（考生同分時，依次按語、數(shù)、外單科成績從高分到低分排序），再根據(jù)考生填報的平行志愿中的院校志愿順序投檔。　　4.考生應(yīng)通過查詢學校招生章程、登錄學校網(wǎng)站和向?qū)W校咨詢等方式，了解所選報學校的辦學性質(zhì)、辦學地點、收費標準、頒發(fā)學歷證書的學校名稱及證書種類等，慎重填報每一批次的每一個志愿，不要隨意填報自己不熟悉或不愿意就讀的院校（專業(yè)）志愿，不得委托他人填報志愿，也不要輕易放棄填報志愿的機會。因考生本人了解院校信息不準確、選報志愿不當，或請他人代填志愿，造成志愿信息錯誤或遺漏而導致不符合本人意愿的錄取或落選的，由考生本人負責。　　5.考生不在規(guī)定時間填報志愿的視為放棄。考生網(wǎng)上填報或修改志愿的截止時間為規(guī)定截止日下午5：00時，過時填報志愿功能將關(guān)閉。　　6.考生要按省招辦在《湖北招生考試》雜志上公布的2009年普通高校在鄂招生計劃中的院校代號和專業(yè)代號準確填寫志愿草表，然后上網(wǎng)填報志愿。　　7.填報志愿期間要關(guān)注少數(shù)高校招生計劃調(diào)整情況。如有計劃調(diào)整，省招辦將通過新聞媒體及時公布，并通過網(wǎng)絡(luò)傳給各市、縣招辦。市、縣招辦要及時對外公布，做好宣傳解釋工作，并對填報志愿中因計劃調(diào)整可能出現(xiàn)的“無效志愿”認真核實，防止考生錯報志愿。　　8.避免漏填、錯填志愿或填報無效志愿。出現(xiàn)錯誤志愿主要是:漏填批次、院校或?qū)I(yè)志愿, 填錯院校批次位置, 填錯院校代號,科類填報錯誤。錯填志愿后，有時網(wǎng)上志愿欄內(nèi)會顯示“無效院校”或“無效專業(yè)”的紅色字樣，表明這個志愿填報是錯誤的，千萬不能馬虎放過，一定要修改正確。有的錯誤志愿，如科類填報錯誤、招生范圍和招生對象填報錯誤，只填報二志愿不填報一志愿，以及填報自身條件和學校招生章程要求不符的志愿，網(wǎng)上填報志愿系統(tǒng)都不會出現(xiàn)“無效院校”或“無效專業(yè)”字樣提示，考生對這些問題更要格外注意。每年在招生錄取期間，一些不法分子打著種種幌子，進行以謀取錢財為目的的招生詐騙活動，廣大考生和家長應(yīng)提高防范意識，注意識別招生騙子的詐騙伎倆。　　伎倆一：混淆教育形式蒙騙　　高等教育的辦學形式是多樣的。一些招生騙子故意混淆網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育、自學考試助學輔導和中外合作辦學項目與普通高等教育的區(qū)別，蒙騙希望就讀普通本科院校的考生，聲稱只要交錢就可以上大學，甚至重點大學。家長花錢后，拿到了錄取通知書，入學之后方知上當受騙：就讀的根本不是普通高等教育的本、專科，而是自考試點班、成教預備班、網(wǎng)絡(luò)學院或中外合作辦學項目。　　防范提醒：　　網(wǎng)絡(luò)教育、成人教育、自學考試以及有些中外合作辦學項目，也是高等教育的形式，但跟普通高等教育有區(qū)別，入學門檻較低，網(wǎng)絡(luò)教育、自學考試不需要高考分數(shù)即可就讀。　　伎倆二：冒充高校人員行騙　　騙子自稱為某高校招生人員，攜帶有某高校招生宣傳資料，見了考生和家長，滔滔不絕地吹噓，誘騙學生和家長填報志愿。取得家長信任之后，又強調(diào)錄取的難度，并暗示自己可以幫忙。家長為了孩子的前程，慷慨出手，結(jié)果上當受騙。　　防范提醒：　　錄取工作全部實行異地遠程網(wǎng)上錄取，任何人為因素都不能影響錄取結(jié)果。　　伎倆三：聲稱“低分高錄”哄騙　　騙子自稱是招生院校或招辦某領(lǐng)導的熟人、親戚，聲稱自己有辦法讓不夠第一批本科線的考生被錄取到第一批本科院校，只到三批分數(shù)線的錄取到本科專業(yè)，從考生手里騙取大量錢財。　　防范提醒：　　省教育考試院嚴格執(zhí)行批次線，不錄取一名批次線下不符合政策規(guī)定的考生；除了國家和省規(guī)定的照顧政策，沒有任何人在高校招生中享有特權(quán)。　　伎倆四：謊稱有“內(nèi)部指標”　　騙子偽造文件、印章，設(shè)立報名處和咨詢電話，假冒“某某招生信息網(wǎng)”或假扮高校招生人員和家長見面時，他們往往謊稱手中掌握有某些高校“內(nèi)部指標”、“小計劃”，要家長先付一部分定金，其余部分等錄取通知書到手后再交。當家長將定金如數(shù)交上后，他們給家長的是偽造的通知書，或者干脆卷款逃之夭夭。　　防范提醒：　　省教育考試院嚴格執(zhí)行國家和省下達的招生計劃，任何個人說自己手中有招生計劃和名額都是不可能的。

7，求助方圓三角剪發(fā)理論

方、圓、三角概論一，方型 1，方型是指某個面(請參照四個面，五個轉(zhuǎn)角)的頭發(fā)被拉到相應(yīng)面的位置，而空中的切口成一個平面，就稱為方型。這里要注意的是，你不需要關(guān)心發(fā)片的提升角度，而只關(guān)心偏移角度，也就是說，無論你是以0度修剪，還是90度修剪，對形狀的定義起不到任何影響，只能影響這個形狀的重量，我們只需要知道橫向的切口是否在一個平面上，如果是，那即是方。2，標準的操作方式是在一個面的中間，垂直分區(qū)取一份發(fā)片作引導，然后向兩側(cè)修剪，采用二帶一的方式，由于頭骨是圓的，當你把一份發(fā)片帶到上一份發(fā)片的位置修剪時，所延長的長度與頭部曲線剛好相等，所以將一個面的頭發(fā)全部以此方法修剪完成時，所有頭發(fā)的切口就會在一個平面上。需要注意的是轉(zhuǎn)角，你可以將轉(zhuǎn)角處的頭發(fā)全部拉到垂直與該面的位置修剪，可保留轉(zhuǎn)角處頭發(fā)的長度，不至于形成圓角。3，如果采用水平分區(qū)則更直觀一點，只保證你拉出頭發(fā)的切口是在一個平面上即可。但水平分區(qū)難度大于垂直分區(qū)，因為頭發(fā)最后會自然下垂，如果水平修剪時上下的長度控制不好，更容易產(chǎn)生硬線，所以建議只在需要堆積重量時才使用水平分區(qū)。4，提示：并不是在任何地方垂直拉出發(fā)片都可以修剪為方型，時刻注意是以該區(qū)域的這個面為參照，否則你會容易與三角型混淆。例如：將側(cè)面的頭發(fā)拉到后面做方是毫無意義的。二，圓形1，圓型適合沒有明顯缺陷的頭型，采用圓的技術(shù)修剪出來的效果比較圓潤，相較于其他兩個形狀能夠最大限度的體現(xiàn)頭形本身的優(yōu)點。2，圓是指跟隨著頭部曲線來作的修剪，也就是切口與頭型的弧線劃著相近的弧度。絕大多數(shù)情況下，做圓只需要考慮斜線或弧線分區(qū)，這樣更適合修剪圓，在修剪時，盡量將一個發(fā)片分成多次去修剪，因為每剪一刀，左手手位需要進行更改，以此來做到走圓的效果。并且對比較亂的頭發(fā)有顯著的效果。3，堆積重量的圓：定義：逐漸堆積重量，跟隨著頭型。堆積的圓與堆積的方有著不同，方的堆積下面收緊，然后上面突然增加厚度。而圓的堆積則相對來說堆積的均勻度要更平均一些，在后腦體現(xiàn)得特別明顯，它會呈一個“球”形的外線堆積在腦后，給人以柔和、圓潤感。4，去掉重量的圓：定義：每個分區(qū)保持相同的長度與比例，不隨意增加或減少內(nèi)部的重量去掉重量的圓實際上和標榜里面的均等層次一模一樣，由于是拉到90度裁剪，并且跟隨著頭形走，所以每根頭發(fā)的長度都是一樣的，最終的效果將和模特本身的頭型類似，值得一提的是，去掉重量的圓會讓頭發(fā)成為弧狀，并且內(nèi)扣，這個效果的體現(xiàn)在面頰兩側(cè)運用得最多，很多日韓的發(fā)型用兩側(cè)的頭發(fā)包裹著面龐，就是采用此技術(shù)。三，三角型1，三角制造流向,修整臉型,保留長度,都容易讓人想到三角形,三角也適合制造一些特別的效果.三角形是指一個面的頭發(fā)由短逐漸走長,你可以采用固定設(shè)計線或者偏移的手法來達到這樣的效果.2，One length (齊長)的三角：定義是：所有的頭發(fā)沿著自然垂落的方向達到外線的形狀外線成一條斜線.由后頭部向兩邊走斜線,形成一個三角狀(單純的指外線).3，(堆積重量)的三角：定義是：逐漸堆積重量,向外遠離頭部這里的逐漸堆積重量與方的逐漸堆積重量可以有不一樣的理解,這里的意思是從有角度慢慢變換成沒有角度一直到面龐的下顎(經(jīng)典的三角形堆積).由于角度放低,頭發(fā)長度越來越長,你的手位會離頭部越來越遠,稱為"向外遠離頭部"從后腦的中心取一份發(fā)片(推薦斜線分區(qū)),每剪一刀,角度下降一點,所以一份發(fā)片要分許多刀去修剪,分得越細,效果越精細.4，(去掉重量)的三角：定義是：與自然頭形走相反的曲線,中間短,兩邊長三角型的去掉重量就是我們所說的反頭型曲線,頭部曲線是一個弧形,我們修剪的曲線是一個反弧形,他的長度走向與頭部曲線相反.落下來的狀態(tài)也是由短走向長,形成一條斜線,頭部最高的位置通常是最短的,所以頭頂是最短的,兩側(cè)則逐漸走長,這樣的效果可以最大限度的拿走發(fā)量,并且能夠保留兩側(cè)長度。

這個很難一句話說清楚，不過還是可以簡單的說一下：方，圓，三角是剪發(fā)的基礎(chǔ)，是構(gòu)成一款發(fā)型的最基本元素，同時，方，圓周，三角也是沙宣發(fā)型的基本構(gòu)造，它是從建筑理論里面脫胎出來的。他們在發(fā)型中體現(xiàn)了發(fā)型的堆積，去量。所以有方形層次，三角形層次，圓周形層次的說法

1. 所有的頭發(fā)沿著自然垂落方向到達外線的形狀，形成一種前長后短的外線效果，稱之為one length的三角形。 2. 所有的頭發(fā)沿著自然垂落方向到達外線的形狀，形成一種平行地面的外線的效果，稱之 one length的方形。 3. 所有的頭發(fā)沿著自然垂落方向到達外線的形狀，形成一種前短后長的外線的效果，稱之為one length的圓形。

直線修剪1.分出中心輪廓線，從后部枕骨點對角向前分區(qū)，分出等腰三角形。2.3頭發(fā)在后部肩膀上梳至自然垂落，0度修剪，切口與地面平行。4.繼續(xù)對角向前分區(qū)。5.6.7.8兩側(cè)頭發(fā)帶到后面修剪，0度修剪，切口始終保持與地面平行。9.將頭發(fā)吹干，修剪外線輪廓。鑫米托尼蓋未來剪裁：直線修剪方法。所有頭發(fā)到達后部剪成一條直線。注意事項：梳子擺位，切口始終與地面平行，分區(qū)不要太寬，發(fā)型師身體站位始終在顧客正后方。向前邊緣層次1.先將后部頭發(fā)修剪成直線。2.3從黃金點到耳頂分出放射線，從前額轉(zhuǎn)角點到耳頂對角向后分區(qū)。4.5.6.7以耳頂頭發(fā)為導線由下向上修剪，采用T型垂直分區(qū)，頭發(fā)與面頰45度修剪。8.9.10.11以前額轉(zhuǎn)角點放射狀分區(qū)，T型垂直分區(qū)，提拉至與面頰夾角45度依照導線修剪。12.13.14.15.16.17同樣方法一直修剪完成，頭發(fā)始終保持45度夾角。18.將頭發(fā)吹干，修飾兩側(cè)外線。鑫米托尼蓋未來剪裁：向前邊緣層次修剪方法。注意事項：耳上點的導線要同樣長度，頭發(fā)與面頰45度夾角，由下向上修剪，注意剪兩側(cè)的發(fā)型師身體站位要一致。每個發(fā)片始終要以分區(qū)線做T型垂直分區(qū)V線層次1.從前額轉(zhuǎn)角點到耳頂對角向后分區(qū)。2.3.4.5.6.7.修剪向前邊緣層次。8.以后部枕骨點分到耳頂，以枕骨點頭發(fā)為導線向前修剪，一直連接到前額轉(zhuǎn)角點，90度分配提拉發(fā)片，頭發(fā)與地面保持垂直，剪出前短后長的層次。9.10.11.12.13.14.15.對角向后分區(qū)，梳子與分線平行轉(zhuǎn)回到中心輪廓線修剪，手指始終在中心輪廓線上。保持90度分配修剪。16.17.18.另外一側(cè)，同樣對角向后分區(qū)，轉(zhuǎn)回到中心輪廓線修剪。方形層次1.從后部枕骨點對角向前分出等腰三角形。2.3.將后部頭發(fā)剪成直線。4.5.6.7.8.9.修剪向前邊緣層次。10.以前額轉(zhuǎn)角點頭發(fā)為導線修剪方形層次，90度分配提拉，頭發(fā)與地面保持垂直，切口與地面平行。11.12以黃金點到耳頂分出放射線，以黃金點做放射狀分區(qū)修剪，頭發(fā)與地面保持垂直。13.14.另外一側(cè)同樣方法修剪。15.16.17.18.兩側(cè)頭發(fā)垂直取發(fā)片修剪，切口與地面平行。圓形層次1.2.3.以前額中心點頭發(fā)定導線修剪，每根頭發(fā)都保持90度提拉，一直修剪到黃金點。4.5.6.7.8.9.10.以黃金點做放射狀分區(qū)修剪，手指與放射線保持平行，所有頭發(fā)都保持90度提拉修剪。11.12.13.14.15.16.另外一側(cè)頭發(fā)同樣方法修剪，一直修剪到中心輪廓線。17.將頭發(fā)吹干，用點剪修剪劉海頭發(fā)。18.采用通道式劃剪，增加頭發(fā)的線條感。垂直低層次1.將頭發(fā)以低旋位點分出大馬蹄區(qū)。2.3.4.5.6.馬蹄區(qū)以下的頭發(fā)，用剪刀梳子剪出坡差層次。7.8.9.10.以黃金點分到耳頂，后部頭發(fā)以后部枕骨點做90度分配修剪，頭發(fā)與地面保持平行，2帶1,3帶2的方法修剪，保留兩側(cè)長度。11.以后部邊緣層次頭發(fā)為導線，剪出后短前長的層次。12.13.14.兩側(cè)頭發(fā)以后部頭發(fā)做方形提拉至一點修剪。15.16.用點剪柔和后部頭發(fā)。17.修剪外線輪廓。18.采用通道式劃剪。增加頭發(fā)線條感。箱式齊裝1.在后部枕骨點以下對角向前分區(qū)，分出等腰三角形。2.用梳子固定，0度修剪。3.4.用手指輕壓頭發(fā)至0度修剪.5.繼續(xù)對角向前分區(qū)。6.7.8.用梳子固定，0度修剪，剪成方形切口，保留兩側(cè)轉(zhuǎn)角的長度。9.繼續(xù)向上對角向前分區(qū)。10.11.12.13.14.一直保持0度修剪，剪到耳朵的位置，用剪刀輕拍，控制拉力，以防止頭發(fā)干了以后變短，剪兩側(cè)位置，頭位抬起來。15.16.17.18.將頭發(fā)吹干，修剪劉海及外線輪廓。邊緣齊裝1.在枕骨點對角向前分區(qū)，分出等腰三角形.2.3.將頭發(fā)梳至0度，用梳子固定，剪出方形外線。4.5.在下方對角向前分區(qū)，45度提拉修剪，剪切線與分區(qū)線保持平行。6.7.8.繼續(xù)向上修剪，枕骨之下的頭發(fā)始終保持45度修剪。中間的頭發(fā)始終保持在中心輪廓線上。9.枕骨之上的頭發(fā)平行于枕骨點的頭發(fā)45度修剪。10.11.12.13.以低旋位點對角向前分區(qū)，以低旋位點做放射狀分區(qū)修剪，中間的頭發(fā)始終保持在中心輪廓線上，平行于枕骨點頭發(fā)的45度修剪。14.15.16.頂部頭發(fā)以黃金點做放射狀分區(qū)修剪，梳子平行分界線，手指由高走低，漸變到一個手指的角度修剪。17.18.將頭發(fā)吹干，修剪外線。經(jīng)典邊緣層次1.2黃金點到耳頂分出放射線，對角向后分區(qū)。3.耳前頭發(fā)一個手指的角度進行修剪。4.5.耳后頭發(fā)提拉至45度修剪。6.7.8.另外一側(cè)同樣方法修剪。9.繼續(xù)向上對角向后分區(qū)。10.耳前始終保持一個手指的角度修剪。11.耳上方注意控制頭發(fā)的拉力。用剪刀輕拍。12.13.14.15.另外一側(cè)同樣方法修剪，耳前一手指角度，耳后45度，一直修剪到頭頂。16.17.18.將頭發(fā)吹干，修剪外線。創(chuàng)新長發(fā)1.以高旋位點到耳頂分出放射線。2.3.4.以高旋位點放射狀分區(qū)修剪，90度分配，頭發(fā)與地面垂直。5.6.7.另外一側(cè)同樣方法修剪。保留下面頭發(fā)長度。8.9.側(cè)部頭發(fā)以后部頭發(fā)為導線，做提拉至一點修剪。10.11.另外一側(cè)同樣做提拉至一點修剪。12.13.一個手指的角度修剪劉海。14.15.將頭發(fā)吹干，修剪劉海外線。16.17.采用劃剪法修剪兩側(cè)面頰頭發(fā)。18.用一個手指的角度修剪后部外線，剪成方形外線。創(chuàng)新短發(fā)1.以黃金點到耳頂分出放射線。2.3.4.以黃金點放射狀分區(qū)，以黃金點做90度分配修剪。點剪切口。5.6.另外一側(cè)同樣方法修剪，手指始終與放射線保持平行。7.8.側(cè)部頭發(fā)以后部頭發(fā)為導線做提拉至一點修剪。9.10.11.另外一側(cè)同樣做提拉至一點修剪。12.將頭發(fā)吹干，一個手指的角度修剪外線。13.14.采用擰擠剪增加頭發(fā)動感效果。15.采用深度劃剪法，增加頭發(fā)動感效果。16.17.采用通道式劃剪，增加頭發(fā)紋理感。18.采用劃剪法，增加頭發(fā)發(fā)尾的動感。創(chuàng)新低層次1.分出馬蹄區(qū)，后枕骨對角向前分區(qū)，分出等腰三角形。2.3.4.以枕骨點做45度提拉修剪點剪切口。中間的頭發(fā)始終在中心輪廓線上。5.6.另外一側(cè)同樣以枕骨點做45度放射狀修剪。7.8.9.以黃金點做一點放射修剪，與枕骨點45度的頭發(fā)連接修剪。10.耳前頭發(fā)提拉至耳頂修剪。11.12.13.另外一側(cè)同樣方法修剪，手指始終跟隨放射線，耳前頭發(fā)提拉至耳頂修剪。14.15.16.馬蹄區(qū)的頭發(fā)以黃金點做放射狀分區(qū)修剪，修剪圓形層次，剪到兩側(cè)做提拉至一點修剪圓形切口。17.采用通道式劃剪，增加頭發(fā)動感效果。18.采用通道時劃剪增加頭發(fā)的線條感。鑫米托尼蓋未來剪裁創(chuàng)新低層次修剪方法注意事項：枕骨之下的頭發(fā)以枕骨點做放射狀修剪，枕骨點的頭發(fā)始終保持45度，手指與放射線保持平行，，枕骨之上的頭發(fā)與枕骨點45度的頭發(fā)保持平行，與黃金點做放射狀分區(qū)修剪，手指跟隨放射線，頭頂區(qū)頭發(fā)與后部頭發(fā)鏈接，放射狀修剪，圓形層次，耳前提拉至耳上修剪。