不應(yīng)該說(shuō)“動(dòng)漫素描”,因?yàn)樗€沒(méi)有動(dòng)起來(lái),動(dòng)漫是很多張連貫性漫畫(huà)組合起來(lái)的,轉(zhuǎn)到媒體播放的時(shí)候,你看到畫(huà)面跡擔(dān)管桿攮訪歸詩(shī)害澗按幀數(shù)不停地運(yùn)動(dòng),這才叫動(dòng)漫,也叫動(dòng)畫(huà),靜止的單張只能叫卡通畫(huà),或者漫畫(huà),因?yàn)槁?huà)的范疇太大了,卡通畫(huà)也是漫畫(huà)的一種動(dòng)漫人物素描畫(huà),個(gè)人估計(jì)lz花一年專練動(dòng)漫臨摹打型,而沒(méi)必要去學(xué)素描(前提是要有對(duì)立體的感覺(jué),打型有困難可以學(xué)習(xí)些素描打型技巧),如何把動(dòng)漫與素描結(jié)合起來(lái)畫(huà)。
個(gè)人估計(jì)lz花一年專練動(dòng)漫臨摹打型,而沒(méi)必要去學(xué)素描(前提是要有對(duì)立體的感覺(jué),打型有困難可以學(xué)習(xí)些素描打型技巧)。上色一定要去學(xué)水粉,LZ一心像學(xué)不如早會(huì)自創(chuàng)的高人。人物的各個(gè)部分比例(先用橫線確定頭身體手腳等高度比例,在橫線間做樹(shù)線確定寬,一定要以總體為主,然后再在由橫豎組成的矩形內(nèi)切割矩形(比如正方形去了四角是八角型一直切就是圓)同樣這樣可以切出人物的臉型等等,同時(shí)保證比例,切的時(shí)候都是直線)這是我打型的方法lz可以試試。,同時(shí)教個(gè)小技巧:打好的型看上去可以了,將其掃描到電腦上左右翻轉(zhuǎn)看下,如果順眼就差不多了
有美術(shù)功底嗎?有的話就簡(jiǎn)單了,在寫(xiě)生的同時(shí),稍換下方式,摒棄直觀的視覺(jué),用自己生活的觀點(diǎn)和看法去描繪物體,用自己對(duì)事物和人物的看法表現(xiàn)對(duì)象特點(diǎn),也就是轉(zhuǎn)換成意識(shí)直覺(jué)去夸張其特點(diǎn)使其更形象,更生動(dòng),更靈活。另外在糾正一下語(yǔ)病。你應(yīng)該說(shuō)“漫畫(huà)素描”怎么畫(huà)?不應(yīng)該說(shuō)“動(dòng)漫素描”,因?yàn)樗€沒(méi)有動(dòng)起來(lái),動(dòng)漫是很多張連貫性漫畫(huà)組合起來(lái)的,轉(zhuǎn)到媒體播放的時(shí)候,你看到畫(huà)面跡擔(dān)管桿攮訪歸詩(shī)害澗按幀數(shù)不停地運(yùn)動(dòng),這才叫動(dòng)漫,也叫動(dòng)畫(huà),靜止的單張只能叫卡通畫(huà),或者漫畫(huà),因?yàn)槁?huà)的范疇太大了,卡通畫(huà)也是漫畫(huà)的一種
3、如何把動(dòng)漫與素描結(jié)合起來(lái)畫(huà)?如何結(jié)合起來(lái)畫(huà)。我覺(jué)得你的這個(gè)思路,不對(duì)哦,因?yàn)樗孛枋窃煨偷幕A(chǔ)。也就是說(shuō),你畫(huà)動(dòng)漫不可避免的要接觸一些關(guān)于素描的知識(shí),比如在畫(huà)人物的時(shí)候,你要注意比例,造型,一定的結(jié)構(gòu)表達(dá),在畫(huà)場(chǎng)景的時(shí)候,要注意空間,透視,遠(yuǎn)近虛實(shí)等等。其實(shí)這些無(wú)非就是素描的知識(shí),我想說(shuō)的是,如果素描基礎(chǔ)打的好,那么你畫(huà)動(dòng)漫就會(huì)顯得很簡(jiǎn)單的。尤其在臨摹方面,特別簡(jiǎn)單,但是如果說(shuō)要進(jìn)行漫畫(huà)的創(chuàng)作,那就需要對(duì)于動(dòng)漫有個(gè)深入的研究了。比如你所追求的漫畫(huà)風(fēng)格是日韓的還是歐美的,或者說(shuō)你是側(cè)重于人物特征表達(dá)還是綜合場(chǎng)景的表現(xiàn),畢竟動(dòng)漫這個(gè)領(lǐng)域在很多時(shí)候比單純的素描基礎(chǔ)更需要想象力和創(chuàng)造力。當(dāng)然,扎實(shí)穩(wěn)固的素描基礎(chǔ)也是學(xué)好動(dòng)漫的前提呢,結(jié)合起來(lái)的話,我覺(jué)得可以補(bǔ)素描知識(shí),然后同時(shí)先通過(guò)臨摹優(yōu)秀的動(dòng)漫插畫(huà),原畫(huà),多看一些優(yōu)秀的動(dòng)漫作品。先學(xué)習(xí),在這個(gè)基礎(chǔ)之上再去追尋自身的個(gè)性,風(fēng)。