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1，發(fā)言提綱的格式是怎樣的
2，發(fā)言提綱格式和范文是什么
3，演講稿的提綱應(yīng)包括哪些內(nèi)容

1，發(fā)言提綱的格式是怎樣的

把你要說的話分成幾層意思，每層意思用一、二、三。。。分點列開。如果每層意思下面還有幾個小點，那么再用1.2.3...分開。然后，每點想說些什么，可把重點詞寫下來，講的時候把這些關(guān)鍵詞串起來就行了，以免上場時一急而忘記了。

發(fā)言提綱的格式是怎樣的

2，發(fā)言提綱格式和范文是什么

提綱寫作格式如下：提綱不需要完整格式、內(nèi)容要點可羅列，語句連貫。一般由標題、正文兩部分組成。在實際作答過程中提綱可以不寫稱謂、落款和時間，突出答題要點。如果題目說明嚴格按照格式來的話就需要寫清楚。（1）標題1）發(fā)文機關(guān)／發(fā)言人＋關(guān)于＋事由＋文種。2）關(guān)于＋事由＋文種。（2）正文如果是匯報提綱，按照總結(jié)工作、經(jīng)驗——存在問題、原因分析——解決對策的結(jié)構(gòu)來行文，即是什么——為什么——怎么辦。如果是發(fā)言提綱，先介紹背景、講話目的或針對的主要事項，接著表明態(tài)度、原則、觀點，提出工作措施，期望和要求，即是什么——為什么——怎么辦——怎么樣。范文如下：各位老師、同學，大家早上好，今天我講話的題目是：珍惜時間，勤奮學習。愛因斯坦曾經(jīng)說過：在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇了勤奮。“檐子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我在讀朱自清的《匆匆》時候，時間也正匆匆逝去。曾國藩是中國歷最有影響的人物之一，然而他小時候的天賦卻不高。有一天他在家讀書的時候來了一個賊，潛伏在他的屋檐下，希望等他睡覺之后撈點好處。可是那個賊等啊等，就聽見曾國藩在翻來復去地讀同一篇文章，因為他還沒有背出來。后來那賊實在等不下去了，跳出來憤怒地說：“你這種水平還讀什么書？”然后把那篇文章背誦一遍，揚長而去。我想一個詞語可以解釋，勤奮。但是勤奮不僅僅是一個名詞，更多的時候是一個動詞：因為每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。一二年級的同學，需要聽老師和家長的話，認真的學習，打好基礎(chǔ)。三四年級的同學，要學會讀書，多讀書，多思考。五六年級的同學，特別是六年級的同學，很快就要升入中學，更是要加倍努力。語文上也要多讀書，數(shù)學上要多練習，英語更是要多花功夫，多花時間，在學習新知識的同時復習舊知識。我們六年級的英語是薄弱環(huán)節(jié)，一定要花更多的精力，把過去欠下的補回來。

發(fā)言提綱格式和范文是什么

3，演講稿的提綱應(yīng)包括哪些內(nèi)容

顏永平演講藝術(shù)系列講座之十四編列演講提綱，是演講前多種準備工作中的重要一環(huán)，也是獲得演講成功的不可缺少的重要因素。古今中外許多高人一籌的演講家，都非常重視演講提綱的編列，都把演講提綱作為臨場發(fā)揮的重要依據(jù)，古今中外的演講史上，僅僅依據(jù)提綱而發(fā)揮出精彩演講的例子，可以說是數(shù)不勝數(shù)。作為一個初學演講的同志，應(yīng)該重視編列演講提綱這項重要的準備工作，養(yǎng)成堅持編寫演講提綱的良好習慣，久而久之，寫作演講稿和發(fā)表演講的技巧與本領(lǐng)就會獲得較大提高。一、編列演講提綱的含義所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點，材料以及觀點和材料的組合與安排方式等。編列演講提綱的方法多種多樣，沒有固定的格式，既可以編寫得粗一些，也可以編寫得細一些。既可以編寫成書面文字，也可以只在腦海里思考，用俗話來說就是打“腹稿”，這主要用于即興演講之前。編寫得粗的叫概要提綱，這種提綱以極其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出了演講的主旨、材料、層次和大意等。編寫得細的叫詳細提綱。這種提綱比較具體、細致、甚至把每個細節(jié)都寫上了，它基本上是演講的縮影，有利于演講者對整個演講的掌握。二、編列演講提綱的意義1、通過編列提綱，可以把“腹稿”的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作或演講時遺忘；同時，還可以對“腹稿”不斷加以修改和補充，使整個演講過程的構(gòu)思更為周密、完善。如果不列提綱，甚至連“腹稿”也不打，心中無數(shù)，動筆就寫或動口就講，那么，就有可能丟三拉四、忘東忘西，層次不清，內(nèi)容混亂。2、編列演講提綱，可以為撰寫演講稿或發(fā)表演講提供出有理、有據(jù)、有序的綱領(lǐng)、計劃和“藍圖”，從而為演講成功打下良好的基礎(chǔ)。實際上，擬定提綱的過程，就是對演講內(nèi)容具體構(gòu)思的過程。一個較為具體、詳細的演講提綱，不僅包括演講題目、結(jié)構(gòu)層次、論述要點、典型事例、引文材料以及有關(guān)資料等。而且還顯示出了整個演講的基本內(nèi)容和論證過程，這樣就為演講者撰寫演講稿或依據(jù)提綱發(fā)表演講，創(chuàng)造了有利條件。3、編列演講提綱，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認真觀察問題、反復思考問題、全面分析問題的一個好方法。在編寫提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態(tài)，要仔細推敲諸如演講宗旨是否正確、演講材料是否真實、演講層次是否清楚、演講的前后段落是否均衡等問題。這就是促使演講者必須全面分析有關(guān)問題，從而有利于思維的條理化和科學化，有利于培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。來源：(http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cbe5d260100bc62.html) - 演講稿的提綱編列_顏永平演講_新浪博客三、演講提綱中應(yīng)列舉的內(nèi)容1、擬制好演講的標題大多數(shù)演講稿，都只有一個題目。而少數(shù)演講，不僅有正題，而且還有副題和插題，遇此情況，都要分別列舉出來。2、編列演講的中心論點和分論點演講往往不僅有中心論點，而且還有若干分論點，甚至分論點下面還有更小的論點。編列演講提綱時，哪個屬于中心論點，哪些屬于分論點；在幾個分論點中，哪個應(yīng)該在前，哪個應(yīng)該有后，這些，都應(yīng)該在演講提綱中明確、清晰地顯示出來。3、列演講所需要的事實材料、事理材料和參考材料等事實材料主要包括例證、數(shù)據(jù)和實物等；事理材料主要包括科學原理、科學定律、法律條文、有關(guān)文件規(guī)定以及名言、警句、諺語、成語等；參考材料泛指演講時需要的各種材料或與演講內(nèi)容有關(guān)的各種備用材料。這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上；有的可以僅僅在提綱上做個標記而另外制作卡片；必要時，還可以編排繪制成不同的圖表，這樣，使用起來就可以得心應(yīng)手，靈活方便。4、編列演講的內(nèi)在邏輯聯(lián)系、演講內(nèi)容和演講層次的先后順序。不少演講的頭緒繁多，結(jié)構(gòu)層次復雜，蘊含量也較大，在編列演講提綱時就需要分清楚演講內(nèi)容的輕重緩急和演講結(jié)構(gòu)的先后排列。哪些內(nèi)容應(yīng)該在前，哪些內(nèi)容應(yīng)該放后，這里面有個內(nèi)在的邏輯聯(lián)系問題，不能隨便顛倒。應(yīng)該防止出現(xiàn)雜亂無章、輕重倒置、前后脫節(jié)或殘缺不全等現(xiàn)象。5、演講的開頭和結(jié)尾演講的開頭和結(jié)尾對演講能否獲得成功關(guān)系極大。為此，編列演講提綱時應(yīng)該考慮清楚：到底采用什么樣的方式開頭和結(jié)尾，才能獲得演講的最佳效果。這兩個部分的內(nèi)容在通篇演講中占的篇幅雖然不算太大，但其作用卻是忽視不得的。在演講提綱中應(yīng)該標清如何開頭和結(jié)尾。（http://blog.sina.com.cn/s/blog_4cbe5d260100bc62.html

顏永平演講藝術(shù)系列講座之十四編列演講提綱，是演講前多種準備工作中的重要一環(huán)，也是獲得演講成功的不可缺少的重要因素。古今中外許多高人一籌的演講家，都非常重視演講提綱的編列，都把演講提綱作為臨場發(fā)揮的重要依據(jù)，古今中外的演講史上，僅僅依據(jù)提綱而發(fā)揮出精彩演講的例子，可以說是數(shù)不勝數(shù)。作為一個初學演講的同志，應(yīng)該重視編列演講提綱這項重要的準備工作，養(yǎng)成堅持編寫演講提綱的良好習慣，久而久之，寫作演講稿和發(fā)表演講的技巧與本領(lǐng)就會獲得較大提高。一、編列演講提綱的含義所謂編列演講提綱，就是我們常說的寫作或演講之前的“搭架子”。它是用提要或圖表的方式，列舉出一篇演講的觀點，材料以及觀點和材料的組合與安排方式等。編列演講提綱的方法多種多樣，沒有固定的格式，既可以編寫得粗一些，也可以編寫得細一些。既可以編寫成書面文字，也可以只在腦海里思考，用俗話來說就是打“腹稿”，這主要用于即興演講之前。編寫得粗的叫概要提綱，這種提綱以極其簡潔的語言和高度壓縮的方式，簡明扼要地列舉出了演講的主旨、材料、層次和大意等。編寫得細的叫詳細提綱。這種提綱比較具體、細致、甚至把每個細節(jié)都寫上了，它基本上是演講的縮影，有利于演講者對整個演講的掌握。二、編列演講提綱的意義1、通過編列提綱，可以把“腹稿”的輪廓用文字固定、明確下來，以免寫作或演講時遺忘；同時，還可以對“腹稿”不斷加以修改和補充，使整個演講過程的構(gòu)思更為周密、完善。如果不列提綱，甚至連“腹稿”也不打，心中無數(shù)，動筆就寫或動口就講，那么，就有可能丟三拉四、忘東忘西，層次不清，內(nèi)容混亂。2、編列演講提綱，可以為撰寫演講稿或發(fā)表演講提供出有理、有據(jù)、有序的綱領(lǐng)、計劃和“藍圖”，從而為演講成功打下良好的基礎(chǔ)。實際上，擬定提綱的過程，就是對演講內(nèi)容具體構(gòu)思的過程。一個較為具體、詳細的演講提綱，不僅包括演講題目、結(jié)構(gòu)層次、論述要點、典型事例、引文材料以及有關(guān)資料等。而且還顯示出了整個演講的基本內(nèi)容和論證過程，這樣就為演講者撰寫演講稿或依據(jù)提綱發(fā)表演講，創(chuàng)造了有利條件。3、編列演講提綱，也是培養(yǎng)和鍛煉演講者認真觀察問題、反復思考問題、全面分析問題的一個好方法。在編寫提綱的過程中，演講者一直處于積極思維的緊張狀態(tài)，要仔細推敲諸如演講宗旨是否正確、演講材料是否真實、演講層次是否清楚、演講的前后段落是否均衡等問題。這就是促使演講者必須全面分析有關(guān)問題，從而有利于思維的條理化和科學化，有利于培養(yǎng)和提高演講者的觀察能力、分析能力和解決問題的能力。三、演講提綱中應(yīng)列舉的內(nèi)容1、擬制好演講的標題大多數(shù)演講稿，都只有一個題目。而少數(shù)演講，不僅有正題，而且還有副題和插題，遇此情況，都要分別列舉出來。2、編列演講的中心論點和分論點3、列演講所需要的事實材料、事理材料和參考材料等事實材料主要包括例證、數(shù)據(jù)和實物等；事理材料主要包括科學原理、科學定律、法律條文、有關(guān)文件規(guī)定以及名言、警句、諺語、成語等；參考材料泛指演講時需要的各種材料或與演講內(nèi)容有關(guān)的各種備用材料。這些材料，有的可以簡明扼要地摘抄在提綱上；有的可以僅僅在提綱上做個標記而另外制作卡片；必要時，還可以編排繪制成不同的圖表，這樣，使用起來就可以得心應(yīng)手，靈活方便。4、編列演講的內(nèi)在邏輯聯(lián)系、演講內(nèi)容和演講層次的先后順序。5、演講的開頭和結(jié)尾

演講稿的提綱應(yīng)包括哪些內(nèi)容