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1，肥皂泡主要內(nèi)容
2，肥皂泡課文講了一件什么事
3，肥皂泡是幾年級的課文

1，肥皂泡主要內(nèi)容

《肥皂泡》的主要內(nèi)容是講述作者小時候最愛吹肥皂泡；在下雨時節(jié)吹肥皂泡；吹肥皂泡的過程；肥皂泡美麗的樣子；肥皂泡就像是美麗的夢，表達了冰心童年時對美好生活的向往。《肥皂泡》是人教版三年級下冊語文教材（2019年春季修訂版）新選入的課文，出自冰心的《冰心散文》。這篇課文用童話和語言的寫作手法來描述冰心童年吹泡泡的的趣事而感悟到追求自己理想的初心和過程。擴展資料《肥皂泡》賞析：《肥皂泡》是冰心在北京寫下的一篇散文，其中的寫作手法包含了童話和寓言風格的糅合，作者通過回憶來描寫自己童年里的有趣的經(jīng)歷。作者冰心借肥皂泡來表達自己對美好的人生理想的向往和追尋自己理想過程中的執(zhí)著。再由想象觀現(xiàn)實，作者看到現(xiàn)實中的世界，露出失望的表情。冰心也說過，這些五彩斑斕的泡沫也像是晝夢一樣，剛開始想象的時候很美好，但是一旦破碎，回到現(xiàn)實就覺得很迷茫，所以一定要堅持自己的理想并為此而奮斗。

肥皂泡主要內(nèi)容

2，肥皂泡課文講了一件什么事

《肥皂泡》這篇課文反映了作者冰心童年時代的有趣生活。本文按“吹肥皂泡，欣賞肥皂泡的樣子，感受肥皂泡的樂趣”順序構(gòu)建文章，結(jié)構(gòu)清晰。而且文章通俗易懂，用詞準確、精美。《肥皂泡》是人教版三年級下冊語文教材（2019年春季修訂版）新選入的課文，出自冰心的《冰心散文》。這篇課文用童話和語言的寫作手法來描述冰心童年吹泡泡的的趣事而感悟到追求自己理想的初心和過程。擴展資料《肥皂泡》賞析：《肥皂泡》這篇課文是三年級下第六單元課文，這篇課文充滿童真與童趣，本篇課文講授后，孩子們也對肥皂泡產(chǎn)生樂趣，與此同時我們一起制作了肥皂泡，孩子們的興趣也高漲了起來。本篇文章是在制作肥皂泡后進行的練筆，因為有親身經(jīng)歷的制作過程，由失敗到成功，文章更能體現(xiàn)出小作者的內(nèi)心真實描寫。文章中在制作肥皂泡過程時采用首先、然后、其次、最后的關(guān)聯(lián)詞條理清晰，當泡泡制作成功時，小作者難以言表的興奮心情也躍然紙上。文章結(jié)尾時，“一串串肥皂泡像有了翅膀一樣在天空中自由飛翔，我看著看著，仿佛我也插上翅膀跟隨著泡泡們飛向湛藍的天空。”采用比喻句修辭手法，讓讀者也跟隨者小作者的心情不斷變化著。似乎我們的夢想也在努力向上，勇往直前。

肥皂泡課文講了一件什么事

3，肥皂泡是幾年級的課文

《肥皂泡》是三年級下冊的課文，出自冰心的《冰心散文》。原文小的時候，游戲的種類很多，其中我最愛玩兒的是吹肥皂泡。下雨的時節(jié)，不能到山上、海邊去玩兒，母親總教我們在廊子上吹肥皂泡。她說陰雨時節(jié)天氣潮濕，肥皂泡不容易破裂。我們把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上點水，攪拌攪拌，使它溶化。然后用一支竹筆的套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹起一個輕圓的網(wǎng)球大小的泡兒，再輕輕地一提，那輕圓的球兒，便從管上落了下來，輕悠悠地在空中飄游。若用扇子在下面輕輕地扇送，有時它能飛得很高很高。吹起來的肥皂泡很美麗，五色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉(zhuǎn)。若是扇得好，一個大球，會分裂成兩三個玲瓏嬌軟的小球，四散分飛。有時吹得太大了，扇得太急了，這脆弱的球，會扯成長圓的形式，顫巍巍的光影凌亂。這時，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，——不久，這光麗的薄球就無聲地散裂了。肥皂水落了下來，灑到眼睛里，使大家都忽然低了頭，揉出了眼淚。這夢幻般的肥皂泡，是我們自己小心地輕輕吹起的，吹了起來，又輕輕地飛起，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。目送著她，心里充滿了快樂、驕傲、希望……我想借著扇子的輕風，把她們一個個送上天去，送過海去。到天上，輕輕地挨著明月，渡過天河跟著夕陽西去。或者輕悠悠地飄過大海，飛越山巔，又低低地落下，落到一個美人的玉簪邊，落到一個濃睡中的嬰兒的雛發(fā)上……這夢幻般的肥皂泡，一個一個地吹起，飛高，又一個一個地破裂。廊子是我們現(xiàn)實的世界，這些使我快樂、驕傲、希望的光球，永遠沒有出過我們仄長的廊子，都一個個在廊外的雨絲風片中消失了。

肥皂泡是幾年級的課文