物理手抄報(bào)，物理手抄報(bào)資料有哪些

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-05-17 07:28:30 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1，物理手抄報(bào)資料有哪些
2，關(guān)于物理手抄報(bào)
3，求初2物理的手抄報(bào)注意要圖
4，生活中的物理辦手抄報(bào)的內(nèi)容
5，我心中的物理手抄報(bào)誰(shuí)提供點(diǎn)資料啊急啊
6，關(guān)于物理運(yùn)動(dòng) 密度的手抄報(bào)

1，物理手抄報(bào)資料有哪些

可以去人教網(wǎng)（ http://www.pep.com.cn/czwl/）學(xué)生中心去查，有閱讀、實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題、模擬題、中考考點(diǎn)等等

物理手抄報(bào)資料有哪些

2，關(guān)于物理手抄報(bào)

你就寫你生活周圍和物理相關(guān)的內(nèi)容，這樣會(huì)更貼切些。會(huì)使同學(xué)們更加關(guān)心生活，熱愛(ài)生活

上網(wǎng)搜撒搜到資料寫

關(guān)于物理手抄報(bào)

3，求初2物理的手抄報(bào)注意要圖

物理的定義 http://baike.baidu.com/view/15707.htm 比薩斜塔試驗(yàn) http://www.pep.com.cn/xxkx/xxkxxs/kxsw/kxjgs/200703/t20070316_351141.htm 自己可以去找找看 http://wl.zxxk.com/articleList.aspx?ClassID=1838

求初2物理的手抄報(bào)注意要圖

4，生活中的物理辦手抄報(bào)的內(nèi)容

電飯鍋是利用的電流熱效應(yīng)，電風(fēng)扇卻是電能到機(jī)械能的轉(zhuǎn)變走路利用摩擦力，摩擦力小了并不好走，所以雪天路滑，車子會(huì)打轉(zhuǎn)，要解決這個(gè)問(wèn)題要防滑鏈開車族晚上要把水箱的水放掉，否則就會(huì)結(jié)冰漲破，油箱要加防凍劑，使熔點(diǎn)降低儲(chǔ)存白菜要的菜窖要有水，冬灌小麥等大自然中：中國(guó)的河流大河向東流，那是重力作用，驚濤拍岸，那是動(dòng)能勢(shì)能轉(zhuǎn)換太多了 1、水開了的現(xiàn)象--蒸發(fā)2、多用開關(guān)--串并聯(lián)電路3、凍著的衣服晾干，夏天的雪糕冒煙--升華4、自行車的剎車--摩擦5、梳頭時(shí)的靜電--摩擦起電6、冬天取暖--傳導(dǎo)7、空調(diào)制冷--對(duì)流

1、水開了的現(xiàn)象--蒸發(fā)2、多用開關(guān)--串并聯(lián)電路3、凍著的衣服晾干，夏天的雪糕冒煙--升華4、自行車的剎車--摩擦5、梳頭時(shí)的靜電--摩擦起電6、冬天取暖--傳導(dǎo)7、空調(diào)制冷--對(duì)流

5，我心中的物理手抄報(bào)誰(shuí)提供點(diǎn)資料啊急啊

初二的時(shí)候，你悄悄地走近了我們的生活。一開始，我聽見你的名字就害怕，慢慢的，我感覺(jué)到了你的氣息。啊！物理你在我心中。記得初二上學(xué)期的時(shí)候，我對(duì)你充滿了好奇，覺(jué)得你是那么的有神秘感。老師在介紹物理的時(shí)候，我想：原來(lái)生活中許多現(xiàn)象可以通過(guò)你來(lái)做出科學(xué)的回答。我開始對(duì)你有了興趣。物理課上，我總是認(rèn)真地聽著老師講課，老師提出的問(wèn)題，我也思考著。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我們學(xué)到了聲音的傳播，色散現(xiàn)象，凸透鏡成像，光的折射等內(nèi)容，其中有簡(jiǎn)單的，有復(fù)雜的。但無(wú)論是簡(jiǎn)單還是復(fù)雜，這其中都蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)。初二期末考試，我竟然之考了70多分，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超乎了我的想象。這說(shuō)明我在學(xué)習(xí)物理的方法上出現(xiàn)了問(wèn)題，這次考試使問(wèn)題暴露了出來(lái)，我決定要更加努力的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考個(gè)好分?jǐn)?shù)。在學(xué)校老師沒(méi)有多說(shuō)什么，回家后，父母看了我的分?jǐn)?shù)，詢問(wèn)我是為什么考那么低。我低下頭說(shuō)不知道。后來(lái)他們也沒(méi)有給我施加壓力，使我感到輕松了一點(diǎn)，但也更激起了我對(duì)學(xué)習(xí)物理的興趣。父母沒(méi)有多說(shuō)什么，就讓我下次努力一點(diǎn)，上課更加專心些。我雖然沒(méi)有多說(shuō)什么，但在心里去憋足了一股勁：我要認(rèn)真學(xué)習(xí)物理！啊，物理，你在我心中！你讓我明白了：為什么“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”因?yàn)榭諝饪梢詡鞑ヂ曇簦粸槭裁础澳嗳陲w燕子，沙暖睡鴛鴦”因?yàn)殛?yáng)光照到泥土和沙子上，通過(guò)熱傳遞把熱量傳給了泥土和沙子。啊，物理，你在我心中！

6，關(guān)于物理運(yùn)動(dòng) 密度的手抄報(bào)

物理意義　　密度的物理意義,是物質(zhì)的一種特性。某種物質(zhì)的質(zhì)量和其體積的比值，即單位體積的某種物質(zhì)的質(zhì)量,叫作這種物質(zhì)密度。用水舉例，水的密度在4℃時(shí)為10^3千克/米^3或1克/立方厘米（1.0×10^3kg／m^3，）物理意義是：每立方米的水的質(zhì)量是1.0×10^3千克，密度通常用“ρ ”表示，讀“rou”聲。地球的平均密度為5.5×10^3千克/米^3。標(biāo)準(zhǔn)狀況下干燥空氣的平均密度為0.001293×10^3千克/米^3。簡(jiǎn)介密度是反映物質(zhì)特性的物理量，物質(zhì)的特性是指物質(zhì)本身具有的而又能相互區(qū)別的一種性質(zhì)，人們往往感覺(jué)密度大的物質(zhì)“重”，密度小的物質(zhì)“輕”一些，這里的“重”和“輕”實(shí)質(zhì)上指的是密度的大小。質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少。所含物質(zhì)減少，所以質(zhì)量減少。密度是物質(zhì)的一種特性，它不隨質(zhì)量、體積的改變而改變，同種物質(zhì)的密度不變。密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)的種類有關(guān)，與質(zhì)量、體積等因素?zé)o關(guān)，不同的物質(zhì)，密度一般是不相同的，同種物質(zhì)的密度則是相同的。其他人體的密度僅有1.07 g/cm^3;，竟然只比水的密度多出一些，所以學(xué)游泳應(yīng)該不會(huì)太難吧！汽油的密度比水小，所以你知道為什么在路上看到的油漬，都會(huì)浮在水面上了吧。海水的密度大于水，人體在海水中比較容易浮起來(lái)。水的密度竟然大于冰，你現(xiàn)在就去冰箱里拿一些冰塊，把它丟在半杯水中，看看冰塊是浮著呢？還是沉下。物質(zhì)的密度會(huì)受溫度的影響而改變。一般而言，物質(zhì)的質(zhì)量不受溫度影響，但是體積會(huì)熱脹冷縮。所以溫度上升時(shí)體積膨脹，密度相對(duì)就變小了。相反的，物質(zhì)在溫度下降時(shí)體積縮小，密度會(huì)變大。不過(guò)水是例外，因?yàn)樗拿芏仍?℃時(shí)最大，水溫只要從4℃上升或下降，密度都會(huì)變小。也就是說(shuō)4℃的水，體積在受熱時(shí)也膨脹、冷卻時(shí)也膨脹。所以水總是由表面開始結(jié)冰，密度最大的4℃的水會(huì)沉入最底層。這個(gè)性質(zhì)非常重要，在嚴(yán)寒的冬天，雖然水的表面已結(jié)冰，但在湖泊的底層仍維持4℃左右，使水中的生物可安然度過(guò)冬天。密度是物質(zhì)的一種重要特性。根據(jù)密度的大小，人們可以鑒別物質(zhì)；選擇密度不同的物質(zhì)，可以滿足制造的不同需要；通過(guò)測(cè)定密度，科學(xué)研究中還可能發(fā)現(xiàn)其他新物質(zhì)。密度在國(guó)際單位制中的主單位是“kg／m^3;”，這是絕大多數(shù)同學(xué)都能夠掌握的，但是要換算單位，不少同學(xué)卻感到困難了。例如：鐵的密度是7.8×10^3kg／m^3;＝g／cm^3;。這個(gè)問(wèn)題可以利用單位換算中的基本方法來(lái)解決，那就是分子里的單位變小多少倍，換算后的數(shù)值就變大多少倍：1千克＝10^3克；分母中的單位變小多少倍，換算后的數(shù)值要變小多少倍：1m^3;＝10^6cm^3;，因此，7．8×10^3kg 應(yīng)用密度在生產(chǎn)技術(shù)上的應(yīng)用，可從以下幾個(gè)方面反映出來(lái)。　　1.可鑒別組成物體的材料。　　密度是物質(zhì)的特性之一，每種物質(zhì)都有一定的密度，不同物質(zhì)的密度一般是不同。因此我們可以利用密度來(lái)鑒別物質(zhì)。其辦法是是測(cè)定待測(cè)物質(zhì)的密度，把測(cè)得的密度和密度表中各種物質(zhì)的密度進(jìn)行比較，就可以鑒別物體是什么物質(zhì)做成的。　　2.可計(jì)算物體中所含各種物質(zhì)的成分。　　3.可計(jì)算某些很難稱量的物體的質(zhì)量或形狀比較復(fù)雜的物體的體積。　　根據(jù)密度公式的變形式：m=vρ或，v=m/ρ可以計(jì)算出物體的質(zhì)量和體積，特別是一些質(zhì)量和體積不便直接測(cè)量的問(wèn)題，如計(jì)算不規(guī)則形狀物體的體積、紀(jì)念碑的質(zhì)量等。　　4.可判定物體是實(shí)心還是空心。　　利用密度知識(shí)解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，如判斷物體是否空心，用“分析法”解決一些較為復(fù)雜的問(wèn)題。　　判定物體是空心的還是實(shí)心的，一般有以下三種方法：　　（1）根據(jù)公式 , 求出其密度，再與該物質(zhì)密度ρ比較 ,若 > ρ , 則為空心 , 若＝ρ，為實(shí)心。　　（2）已知質(zhì)量，由公式V＝m/ρ ，求出V ，再與V物比較，若V物 > V ，則為空心，若V=V物，則該物體為實(shí)心。密度（3）把物體當(dāng)作實(shí)心物體對(duì)待，利用 , 求出體積為v的實(shí)心物體的質(zhì)量，然后將m 與物體實(shí)際質(zhì)量m物比較, 若m>m物時(shí)，則該物體為空心，若m=m物, 則該物體為實(shí)心。　　5.可計(jì)算液體內(nèi)部壓強(qiáng)以及浮力等。　　綜上所述，可見密度在科學(xué)研究和生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用。對(duì)于鑒別未知物質(zhì)，密度是一個(gè)重要的依據(jù)。“氬”就是通過(guò)計(jì)算未知?dú)怏w的密度發(fā)現(xiàn)的。經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后又經(jīng)光譜分析，確認(rèn)空氣中含有一種以前不知道的新氣體，把它命名為氬。在農(nóng)業(yè)上可用來(lái)判斷土壤的肥力，含腐殖質(zhì)多的土壤肥沃，其密度一般為2.3×103千克/米3。根據(jù)密度即可判斷土壤的肥力。在選種時(shí)可根據(jù)種子在水中的沉、浮情況進(jìn)行選種：飽滿健壯的種子因密度大而下沉；癟殼和其他雜草種子由于密度小而浮在水面。在工業(yè)生產(chǎn)上如淀粉的生產(chǎn)以土豆為原料，一般來(lái)說(shuō)含淀粉多的土豆密度較大，故通過(guò)測(cè)定土豆的密度可估計(jì)淀粉的產(chǎn)量。又如，工廠在鑄造金屬物之前，需估計(jì)熔化多少金屬，可根據(jù)模子的容積和金屬的密度算出需要的金屬量。