學科教育，學科教育與各科的課程與教學論有什么區(qū)別啊

來源：整理時間：2023-05-04 00:18:56 編輯：好學習手機版

1，學科教育與各科的課程與教學論有什么區(qū)別啊

學科教育是課程與教學系的專業(yè)，屬于自主設置專業(yè)

學科教育與各科的課程與教學論有什么區(qū)別啊

2，什么是學科教育

學科教育是以實際教學能力和教學理論為培養(yǎng)目標的一個碩士專業(yè)，主要以就業(yè)為主，與學術研究的碩士相區(qū)別。教學過程的成效取決于教師對教材教法的選擇以及對學生身體、智力、情緒、精神生活成熟過程的了解,并施以有利的影響，促進這個過程的發(fā)展。學科教學心理學其要旨在于造就不僅能適應社會，而且能改造社會的人。每門學科均可根據(jù)其特點在為學習者提供知識工具、培養(yǎng)智力和形成個性及習慣方面發(fā)揮作用。學科教學心理學研究：所有中小學教學計劃所列的各門學科,諸如語文、數(shù)學、外語、體育、歷史、地理、音樂、美術、自然科學以及其他社會科學均包括在內(nèi)。可以把中小學分開研究，成為“小學各科心理學”和“中學各科心理學”等。也可以對各科分別進行研究，構成其本身獨立的學科心理學體系，如語文教學心理學、數(shù)學教學心理學、外語教學心理學等。

什么是學科教育

3，學科教育數(shù)學與課程與教學論數(shù)學有什么區(qū)別嗎哪個好一些

學科教育（數(shù)學）：國內(nèi)的還是以理論為主。但是國外的一些當?shù)厣?a href="/tag/62.html" target="_blank" class="infotextkey">學院的數(shù)學專業(yè)還是不錯。會有一些實際的項目做。不過數(shù)學確實是一個很有潛力的學科。但是在中國還沒有得到重視。所以如果只是在國內(nèi)發(fā)展，也不打算將來搞學術的話，就目前而言不建議你學課程與教學論（數(shù)學）很多學校都有這個方向，特別是師范類的院校，比如好點的華東師大，北京師大，東北師大，華南師大，中等的，江西師大，遼寧師大，等等，稍差點的贛南師院，等，初試考教育學統(tǒng)考，復試按照學校規(guī)定的考試，一般是數(shù)學分析與高等代數(shù)，還有可能是數(shù)學教育概論。江西，遼寧都是二類學校，我還知道廣西師大也不錯，還是3類的，英語要求很低。我是數(shù)學課程與教學論的方向的，讀起來很有意思，希望你能如愿！

不一樣是不同的專業(yè)。

學科教育數(shù)學與課程與教學論數(shù)學有什么區(qū)別嗎哪個好一些

4，學科教育考研考什么

學科教育考研內(nèi)容如下：政治、外語、基礎課（數(shù)學或專業(yè)基礎）、專業(yè)課。考研條件：1、應屆生。大學本科畢業(yè)生需要確保你在考上研究生前拿到本科畢業(yè)證和學位證。在選擇專業(yè)時，主要注意部分專有條件限制，例如法律碩士分為本科學法律可報考的和本科，不是學法律才可以報考的，這個還是要分清楚。2、專科畢業(yè)生。大專學歷是需要有兩年工作經(jīng)驗，達到與大學本科畢業(yè)生同等學力，同時，院校對于專科生報考的要求是不一樣的。需要考生去詳細了解政策。3、已獲碩士學位或博士學位。對于這類考生，既然已經(jīng)決定再考一個，那就選擇一個專業(yè)領域內(nèi)比較權威，或者名氣比較大的院校。在校研究生報考前，需要征得所在學校同意。4、報考專業(yè)碩士要求。參加工商管理碩士、公共管理碩士、旅游管理碩士、工程管理碩士、工程碩士中的項目管理、教育碩士中的教育管理、體育碩士中的競賽組織專業(yè)，學位碩士研究生招生考試的人員，本科需具備三年及以上工作經(jīng)驗，專科需具備五年及以上工作經(jīng)驗，碩士需要2年及以上工作經(jīng)驗。