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1，怎么學音標
2，英語音標怎么才能學好
3，英語音標怎么學
4，怎樣學音標
5，如何學好音標

1，怎么學音標

美式英式大同小異議,選哪種均可. 根據音標來記單詞,是通過運用英語發音學英語,讓你張開口.另外,根據音標來記單詞有個好處,通過總結字母發音規律,更好的掌握英語,不僅僅是一個單詞的問題. 系統的學習方法??只要投入進去,你才會領會. 為什么要分什么元音輔音?這個問題很大!卻又很簡單.漢語拼音學的如何?元音輔音就象聲母和韻母,比如:"爸"ba b是聲a是韻; "car"/ka:/"/k/是輔音,"/a:/是元音. 可以找老師學也可以買書學也可以在網上學。音標要找竅門記，比如有些與漢語音標發音相同，還有些可以用一些和漢字來記。美式和英式隨便。有，學讀音規則r音節、閉音節、開音節、字母組合。元音是氣流通過聲帶的時候，沒有任何阻礙。輔音是氣流通過聲帶的時候，受到了阻礙就成了清濁兩種音。

怎么學音標

2，英語音標怎么才能學好

付費內容限時免費查看回答你好一、日常要勤加練習音標發音，要跟讀專業語音教材學習正確的音標發音，反復地不斷練習；第二、發音時要掌握好發音規則；第三、營造良好的英語學習環境。在英語中一共有48個英語音標，其中有20個元音，28個輔音。在20個元音中有12個單元音與8個雙元音。在28個輔音中有9個清輔音，19個濁輔音。在英語音標的學習中一定要區別好每一個英語音標的差別。把48個音標進行分類，學習時要把這一個類別發音的共同點和不同點，以及發音要領記住，就不難了。供參考哦，希望能夠幫助到您?? 提問你給我分析一下這個上面的英語音標和下面的單詞是什么意思回答白色的是元音，黃色的是輔音每個音標下面的單詞是，這個單詞的發音含有這個音標元音部分灰色的是雙元音，白色的是單元音提問我知道我知道回答比如第一個單元音/i:/，下面的單詞是sheep，字母ee組合就發/i:/這個音元音音標在單詞中一般是元音字母或元音字母組合的發音。輔音音標在單詞中一般是輔音字母或輔音字母組合的發音如有什么疑問也可以隨時提問哦。希望能夠幫助到您哦?? 提問那這個單元音/i:/的音標，下面的單詞是sheep,怎么這個單詞念出來和/i/的發音不一樣呢回答是不一樣哦，親，不加長音符號的是短音，加長音符號的是長音而且短音比長音口型稍大提問寫錯了，那這個單元音/i:/的音標，下面的單詞是sheep,怎么這個單詞念出來和/i:/的發音不一樣呢回答一樣的，親只是讀出來比較快，可能聽著不太對，但卻是是這個音。我把這個單詞的音標給您看看哈 /?i?p/ 您看，中間的元音就是這個元音哦建議您百度搜索這個單詞，單詞音標后面有個小喇叭，點擊就可以聽了。您可以聽聽看哦?? 提問這個單詞sheep，字母ee組合就發/i:/這個音，那sheep當中除了ee子母外，像sh,也是由別的音標發這個音回答 sh發/?/ 字母p發/p/ 這兩個都是輔音音標更多27條 

英語音標怎么才能學好

3，英語音標怎么學

你的問題是個非常典型的問題：很多人雖然會讀48個音標/音素，但不能根據單詞的音標準確讀出單詞。原因是不會劃分音節，不知道再哪個地方停頓、中斷。比如，我的初中物理老師曾經說，他的英語老師把between讀作“比特溫”。這就是典型的只會讀單個音標，不能根據音標正確讀出單詞。本來是be-tween, 他按照bet-ween讀了。首先解釋下，48個音標，寫在紙上叫做音標，讀出來就叫做音素。音節是由音素組成的。book的音標/bu:k/含有一個音節，這個音節是由三個音素/b/、/u:/、/k/這三個音素組成的; tomato的音標/t?meit?u/（m的左上方有個重讀符號，打不出來）含有三個音節/t?/、/mei/、/t?u/，每個音節分別由兩個音素構成。那么如何劃分音節呢？下面有幾個主要的原則和方法：1. 每個音節有且只有一個響亮的音素（一般是元音音素，也可以使輔音音素中的四個響音：/m, n, ?/ 我要去上課了，晚點再來補充，，不好意思；音標輸入進去好像會變成亂碼，你看下是不是，；如果是亂碼，我晚點上傳一張照片就好了

英語音標怎么學

4，怎樣學音標

1. 熟練掌握一種音標（美式或英式）的讀音英語音標分美式（kk音標）和英式（dj音標）兩種，你可以根據自己的喜好選擇一種來學習。比如你要到英國去留學，那你就選擇英式的；你喜歡看美國大片，那你就選擇美式的。一般來說美式發音比較清晰，音拖的長，連讀比較多，且比較夸張；而英式發音似乎比較短促，抑揚頓挫．其實只要能說一口純正的英語，無論是美式的還是英式的都無所謂（個人意見）。好了，去網上找一份視頻教材，跟著仔細地練習發音。注意：1.一定要動口，絕對不要只聽不練，否則就是做無用功；2.要反復地練習。剛開始的時候你可能發現學了就忘，其實這里很正常的事，別泄氣，你要做的就是反復學習。多學幾遍自然就記住了。你可以一天就學幾個，第二天再學幾個，同時復習以前學過的。或者一天學完，然后再每天復習一遍。一直到你能夠看到某個音標就能立刻讀出它的發音。2.掌握美式音標和英式音標的區別我們所用的英語字典或學習教材，有的標注的是kk音標也有的是dj音標。這可能給你的學習帶來不便。如果你覺得有必要，你完全可以掌握這兩種音標。前提是你已經徹底熟練掌握其中一種音標的發音。注意：在這之前，不要試圖去弄清它們之間的區別，否則只會讓你一頭霧水，喪失學習的興趣。說到底，在你學會了一種音標之后，再去學另一種，將會很容易。具體的區別，你將會在學習中體會到。3.英語音標的發音規則有時候你注意到你聽到的發音可能和實際標注的讀音并不一樣。這不奇怪，畢竟是先有了語言才有的音標。音標是為了標注語言而產生的，但是語言是一種復雜的東西，音標并不能完全地表達它。于是就出現了一些規則來作為補充。如：連讀，重讀，爆破及不完全爆破音，清輔音的濁化等等。。。學會了這些，才可以說真正學會了音標。4.音標的發展和變化也許你發現有些音標變你不認識了。不要緊，音標自從制定之后就一直朝著更科學的方向變化發展。其實它的每一次變化都是很小的，并且變的更合理，更易于學習了，你只要花費一點時間，就能夠輕松地掌握它。5.掌握其音標的它知識如果你有興趣，并有空閑的時間，你可以了解一些關于音標的其它知識。這些對你的學習和理解也是很有幫助的。如：音標的制定標準--IPA，音標的輸入方法，kk音標和dj音標名稱的來歷等等。

48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。既然音標如此重要，那么我們怎樣才能結合具體情況，把英語音標學好呢？以下幾種方法，但愿能對大家有所幫助。一、學音標：（一）先學字母音標目的：通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，你就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：學國際音標。（二）學國際音標目的：系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。過程： 1、元音（1）單元音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照 ②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／ a o e i u ü 說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。（2）雙元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu ②／i／／／／u?／ ③／i／說明：根據漢語復韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui；／au／與ao，／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙元音。第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。 2、輔音（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tf／／f／／v／／dz／／ts／／s／／w／／z／／t／／j／／w／／dr／／tr／／r／與漢語拼音對照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／w／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。 2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／df／、／tf／、／f／、／dz／、／ts／、／s／、／w／、／z／、／t／隔開一個／i／音。（2）輔音的分類分類一： ①清濁成對的：清：／p／／t／／k／／f／／f／s／／w／／tf／／ts／／tr／濁：／b／／d／／g／／v／／v／／z／／t／／dv／／dz／／dr／說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂／p／／t／／k／／f／／f／／w／／tf／／ts／／tr／可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對的輔音）／m／／n／／n／／l／／r／／h／／j／／w／記成：三個鼻音（／m／、／n／、／n／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分類二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／f／／v／／s／／z／／w／／t／／r／／h／／tf／／dv／／ts／／dz／／tr／／dr／記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、后3對（2）／m／／n／／n／／l／／j／／w／記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（／j／、／w／）分類三：（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／f／、／s／、／w／、／tf／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／v／、／z／、／t／、／dv／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／n／、／l／、／j／、／w／合計16個。作用分類：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。三、拼讀單詞目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，并要拼得準確。

5，如何學好音標

首先,你要掌握音標及字母的發音規則.這樣才能很容易又牢固地把單詞記住. 其次背完單詞要經常用單詞來造句等.學到的語法也要多經常用,這樣熟能生巧啊.. 加油!!~~^_^

48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要學生熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。既然音標如此重要，那么我們怎樣才能結合具體情況，針對已學好母語的孩子們，把英語音標教好呢？以下幾種教法，但愿能對大家有所幫助。一、用唱歌的方式讓學生學會26個字母，再學會幾句日常用語。目的：讓他們對英語有感性認識，明白這就是與漢語的不同之處。二、教音標：（一）先教字母音標目的：學生通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，教他們，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，讓他們對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，學生就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：教國際音標。（二）教國際音標目的：讓學生系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。教學時間：兩周教學過程： 1、元音（1）單元音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照 ②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／ a o e i u ü 說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。（2）雙元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu ②／i／／／／u／ ③／i／說明：根據漢語復韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui；／au／與ao，／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙元音。第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。 2、輔音（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／與漢語拼音對照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。 2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。（2）輔音的分類分類一： ①清濁成對的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對的輔音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分類二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、后3對（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（／j／、／w／）分類三：（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。老師講分類：作用：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。三、拼讀單詞目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，并要拼得準確。

單個的聽音標是沒有意義的，要多聽單詞，句子，注意細微的差別。聽音和發音一樣重要 48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。既然音標如此重要，那么我們怎樣才能結合具體情況，把英語音標學好呢？以下幾種方法，但愿能對大家有所幫助。一、學音標：（一）先學字母音標目的：通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，你就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：學國際音標。（二）學國際音標目的：系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。過程： 1、元音（1）單元音：①／a／／e／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照 a o e i u ü 說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。（2）雙元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu ②／i／／u／ ③／i／說明：根據漢語復韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui；／au／與ao，／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙元音。第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。 2、輔音（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／l／／g/ ／k／／h／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／與漢語拼音對照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。 2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。（2）輔音的分類分類一： ①清濁成對的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對的輔音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分類二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、后3對（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（／j／、／w／）分類三：（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。作用分類：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。三、拼讀單詞目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，并要拼得準確。