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1，修辭手法有幾種

規定常用的8種：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。

修辭手法有幾種

2，語文中有哪幾種修辭手法

主要的修辭手法有：對偶、比喻、擬人、借代、夸張、排比、反復、象征、寄寓(寄托）,互文,設問,反問,引用,等

語文中有哪幾種修辭手法

3，語文的修辭手法有哪些

常用的修辭手法有：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問。除此之外，課文里還涉及到的有對比、借代、引用、雙關、反語、頂針和呼告等。常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。學習修辭常識的目的是為語言實踐服務。首先能在語言中辨識各修辭方法,繼而理解其適用效果;同時要會用這些修辭方法,提高運用語言的能力。修辭方法又稱修辭格。據專家研究,漢語修辭格可達70種之多,常見的有10多種。

比喻、擬人、夸張、排比、對偶（又名對仗、排偶）、反復、借代、比擬（又名比體),互文、設問、引用、呼告、反問、頂真

語文修辭手法名稱列舉如下：比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌），襯托（分正襯、反襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名聯珠、頂針），對比，對仗（又名對偶、排偶），翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名并提、合敘、合說）；復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，夸張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂回語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文，復沓（句子和句子之間可以更換少數的詞語，叫復沓；無更換詞語叫做疊句或重復（注意2者的區分））。

語文的修辭手法有哪些

4，常見修辭手法都有哪些

常見修辭手法：

"　一、設問和反問：　　1、設問是明知故問、自問自答的修辭方式，目的在于引人注意，啟發思考。　　例：社會生產力有這樣巨大的發展，勞動生產率有這大幅度的提高，靠的是什么？靠的是科學技術的力量。　　2、反問是為了加強語氣，用疑問句的形式表示確定的意愿。　　例如：我呢，我難道沒有應該責備的地方嗎？　　3、反問與設問的區別：　　(1)設問不表示肯定什么或否定什么；反問則明砌表示肯定和否定的內容。　　(2)反問的作用主要是加強語氣，設問的作用主要是提出問題，引起注意，啟發思考。　　二、排比和對偶：　　1、排比是由三個或三個以上結構相同或相似、內容相關、證據一致的短語或句子排列在一起，用來加強語勢強調內容，加重感情的修辭方式。　　例：漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清得可以看見江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無暇的翡翠。　　2、對偶是用字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對或相近意思的修辭方式。便于吟誦，易于記憶；用于詩詞、有音樂美；表意凝煉，抒情酣暢。　　例：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴類皮厚腹中空。　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。　　3、排比與對偶的區別：　　(1)對偶是二個語言單位，而排比是三個以上語言單位。對偶必須對稱，而排比要求結構大體相似，字數要求不甚嚴格。　　(2)排比經常以同一詞語作為彼此的揭示語，而典型的對偶句上下兩聯是不重字的。更多知識點可關注下新?東?方，激發孩子對語文的學習興趣，積累語文基礎知識，提升孩子的語文素養。 "

常見的修辭方法有:比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、設問、反問。

5，有哪些修辭手法10個以上

比喻，即表示兩種不同程度的事物，彼此之間有相似點，使用一事物來比方另一事物的修辭方法。夸張：為了達到某種表達效果，對事物的形象、特征、作用、程度等方面著意擴大或縮小的方法叫夸張。排比：把三個或以上結構和長度均類似、語氣一致、意義相關或相同的句子排列起來。反復：為了突出某個意思，強調某種感情，有意重復某個詞語或句子。對偶：字數相等，結構形式相同或基本相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。設問：為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。反問：又稱激問、反詰、詰問。用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。借代：不直接說出所要表達的人或事物，而是借用與它有密切相關的人或事物來代替。反語：用與本意相反的詞語或句子表達本來的意，以說反話的方式加強表達效果。聯想：同想象。作用：使語言生動。例如：太陽出來了，地上好像上了火。通感：所謂通感，是利用諸種感覺相互交通的心理現象，以一種感覺來描述表現另一種感覺的修辭方式。如：歌聲好像明媚的陽光。（此例同時也是比喻。）雙關：利用詞的多義及同音（或音近）條件，有意使語句有雙重意義，言在此而意在彼，就是雙關。比擬：比擬是把甲事物模擬作乙事物來寫的修辭方式。包括把物當作人來寫(擬人)、把人當作物來寫(擬物)和把此物當作彼物來寫(擬物)等幾種形式。事實上，前一種形式是把事物“人化”，后兩種形式則是把人“物化”或“把甲物乙物化”。呼告：呼告是在行文中直呼文中的人或物的一種修辭方式。也就是對著本來不在面前的人或物直接呼喚，并且跟他（它）說話。例啊！電！你這宇宙中最犀利的劍呀！復迭：復迭即把同一字詞接二連三用在一起的修辭方式。復迭分迭字和迭詞兩種形式。對比：是把兩個相對或相反的事物，或者一個事物的兩個不同的方面并舉出來，相對比較的一種修辭方式。映襯：為了突出主要事物，先描寫與之有關聯的事物，作為陪襯烘托的修辭方法。這種修辭方法按照和襯托事物之間所呈現得出來的關系不同，分為正襯和反襯。層遞：層遞又叫漸層，遞進。根據事物的邏輯關系，用三個或三個以上結構相似的短語、句子、段落表達在數量、程度、范圍等輕重高低大小本末先后的比例，依序層層遞增或遞減的一種修辭技巧。層遞分為遞增（升）和遞減（降）兩類。

6，修辭手法有哪些

一、修辭　修辭是修飾文字詞句、運用各種表現方式，使語言表達得準確、鮮明而生動有力。 1．掌握并學會運用比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問，對引用、對比、借代、反語也應有所了解。　　2．能簡要分析修辭方法在具體語言環境里的表達效果的作用。二、應掌握的幾種修辭方法　 1．比喻　　　根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。 2、擬人：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。 3、夸張：對事物的性質、特征等故意地夸張或縮小。作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。 4．排比　　把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。 5．對偶　　字數相等，結構形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。作用：整齊勻稱，節奏感強，高度概括、易于記憶，有音樂美感。　　　　　對偶的種類有三種；正對、反對、串對、如：墻上蘆葦，頭重腳輕根底淺；山間竹筍，嘴尖皮厚腹中空。(正對) 　　　橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛（反對） 6．反復　為了強調某個意慧思，某種感情，有意重復某個詞語或句子。反復的種類：連續反復和間隔反復。連續反復中間無其他詞語間隔。間隔反復中間有其他的詞語。 7．設問　為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。 8．反問　無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。 9．引用　　引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。 10．借代　用相關的事物代替所要表達的事物。借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代替整體。 11．反語　用與本意相反的詞語或句子表達本意，以按說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。

擬人、比喻、夸張、排比、對偶（古詩詞常見，現在不多要求用了) 反問、引用、對比、聯想/反復、頂針、比擬、回環、通感、雙關、借代、反復

1．比喻　　　根據事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。作用：能將表達的內容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。 2、擬人：把物當作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用：使具體事物人格化，語言生動形象。 3、夸張：對事物的性質、特征等故意地夸張或縮小。作用：揭示事物本質，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯想效果。6．反復　為了強調某個意慧思，某種感情，有意重復某個詞語或句子。反復的種類：連續反復和間隔反復。連續反復中間無其他詞語間隔。間隔反復中間有其他的詞語。 7．設問　為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內容。 8．反問　無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定,用否定形式反問表肯定。 9．引用　　引用現成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。 4．排比　　把結構相同或相似、語氣一致、意思相關聯的句子或成分排列在一起。作用：增強語言氣勢，加強表達效果。反語　用與本意相反的詞語或句子表達本意，以按說反話的方式加強表達效果。有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。

擬人、比喻、夸張、排比、對偶、反問、引用、對比、聯想/反復、頂針、比擬、回環、通感、雙關、借代、反復

擬人、比喻、夸張、排比、對偶（古詩詞常見，現在不多要求用了) 反問、引用、對比、聯想/反復、頂針、比擬、回環、通感、雙關、借代、反復詳細解釋看：http://baike.baidu.com/view/498230.htm?fr=ala0_1

7，語文中的修辭手法都有哪些

借代：不直說事物的名稱，而是用與本事物有密切關系的事物來代替本事物。設問：為了揭示下文，強調某種觀點而有意提問反問：以疑問的形式表達確定的內容，肯定的形式表示的意思是否定的，否定的形式表示的意思是肯定的比喻：是找出兩個事物之間的相似點，有相似點才能構成比喻，另外比喻就要有本體喻體和喻詞；對偶：主要針對句子的結構而言，構成對偶的上下句之間必須字數相同，意思相對或相反，兩句才能構成對偶。反語：就是用褒詞表達貶意。頂針：是指把前一句結尾的詞語作為后一句起頭的詞語的修辭方法。摹狀：是指對事物的形狀、聲音、色彩如實的摹寫的一種修辭方法。迭字：是指：就是一個字重復使用，雙關：在一定的語言環境中，利用語義和語音的條件，有意使語意具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭方法就是雙關。雙關有四種：1.諧音雙關。2.語意雙關。3.音、形雙關。4.音、形、義雙關。諱飾：遇到忌諱的事物不便直說，而用旁的話來代替它、裝飾它的一種修辭方法。排比：把結構相同或相似、意思密切相關、語氣一致的詞語或句子成串地排列的一種修辭方法。夸張：運用豐富的想像，在客觀現實的基礎上有目的的擴大或縮小事物的形象特征，以增強表達效果的一種修辭方法。反復：為了強調某種意思，突出某種感情，有意重復使用某些詞語或句子的一種修辭方法。擬人：借助豐富的想像，把事物摹擬成人來寫的一種修辭方法。比喻可以使被描寫的事物形象鮮明生動，加深人們的印象，用它來說明道理時，能使道理通俗易懂，便于人們理解。反問在于突出地強調所要表達的意思，所說的話具有一種不可辯駁的氣勢。反復能夠強調某種思想，突出某種感情。反語能增加說話或寫文章的幽默感與諷刺性，具有特殊的表達效果。對偶能夠使句子結構整齊勻稱，讀起來瑯瑯上口，聽起來和諧悅耳，便于記憶和傳誦。夸張能夠增強表達效果，突出事物的形象特征。設問能夠揭示下文，強調某種觀點。借代：比較含蓄，能使描寫對象更形象。排比能夠使句子結構整齊，語調協調，說理周密，表現充沛，論證雄辯，氣勢磅礴。擬人能夠把甲事物借助豐富的想像摹擬成乙事物。

現在可知的修辭手法：有六十三大類，七十八小類。具體有比喻：可分為：明喻、喑喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌），襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對仗（又名對偶、隊仗、排偶），翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名并提、合敘、合說）；有復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，夸張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂回語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文

常見的有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、寫作手法屬于藝術表現手法(即:藝術手法和表現手法,也含表達手法(技巧)),常見的有:夸張,對比,比喻,擬人,聯想,想象,抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、前后照應、托物言志,借景抒情，鋪墊懸念，正面側面，比喻象征，借古諷今，承上啟下，開門見山，烘托渲染，動靜相襯等.... 虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式就是常見的敘述、描寫、抒情、議論和說明。（其實也屬于藝術表現手法）。修辭手法就是常見的比喻、對比、比擬、對偶、借代、夸張、互文、雙關、反問、設問、反復、反語、引用等。

肯定，否定，疑問，反問，抒情，感嘆，議論

現在可知的修辭手法：有六十三大類，七十八小類。具體有比喻：可分為：明喻、暗喻、借喻、博喻（又名復喻）、倒喻（又名逆喻）、反喻、互喻（又名回喻）、較喻（又名強喻）、譬喻、飾喻、引喻、隱喻；有白描，比擬（又名比體），避復，變用，層遞，襯墊（又名襯跌），襯托（又名反襯、陪襯），倒文，倒裝，迭音，疊字復疊，頂真（又名頂針、聯珠），對比，對仗（又名對偶、隊仗、排偶），翻新，反復，反問，反語，仿詞，仿化，飛白，分承（又名并提、合敘、合說）；有復迭錯綜，復合偏義，共用，合說，呼告，互體，互文，換算，回環，回文，降用，借代，設問，歧謬，排比，拈連，摹繪（又分為：摹形，摹聲，摹色），列錦，連及，夸張，警策，示現，雙關，重言，重疊，指代，用典，引用，移用，須真（又名聯珠），諧音，歇后，象征，鑲嵌，析字，委婉（又分為：迂回語、謙敬語、避諱語），婉曲，通感（又名移覺、移就），跳脫，轉文。常用的應該有:比喻、比擬（包括擬人、擬物）、夸張、排比、對偶、反復、設問、反問、引用、借代、反語。常見寫作手法有：夸張，對比，比喻，擬人，懸念，照應，聯想，想象，抑揚結合、點面結合、動靜結合、敘議結合、情景交融、襯托對比、伏筆照應、托物言志、白描細描、鋪墊懸念、正面側面比喻象征、借古諷今、卒章顯志、承上啟下、開門見山，烘托、渲染、動靜相襯、虛實相生，實寫與虛寫，托物寓意、詠物抒情等。表達方式：常見的有記敘、描寫、抒情、議論和說明