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我的職業生涯規劃書,職業生涯規劃

來源:整理 時間:2023-08-29 20:52:46 編輯:好學習 手機版

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1,職業生涯規劃

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職業生涯規劃

2,我的職業生涯規劃范文

職業生涯規劃范文 職業生涯規劃書-范文-PPT-講座來自:百度網盤提取碼: h4gv復制提取碼跳轉 提取碼:h4gv自我認知:興趣分析,分析,潛力分析,優缺點分析。環境及職業分析:家庭環境,學校環境,社會環境,職業環境。目標確定階段:短期的職業目標,中長期的職業目標,備選的職業目標(找工作或出國深造)結束語:這只是我此刻對自己職業的規劃,我是一切從實際出發思考了各種因素,我相信它很貼合自己,我也會按照上面寫的一樣去努力,爭取能夠像規劃的一樣,當然那里面必定存在著一些不足之處,在今后我會不斷的更新,但是這個大方向是不會變得。

我的職業生涯規劃范文

3,我的職業生涯規劃

職業目標,在個人職業計劃中,這是必須的、當為首要的內容。對于積極向上、可望務實的雇員來說,目標無疑是人生的指標。 1、制定個人長遠職業目標。 (1)長遠目標期限不可太長,也不可過短,一般以掌握在10年左右為宜。 (2)確定長遠目標,建立自己的事業和職業需要,必須能夠配合工作環境的需求才行,能從市場角度探求人生的人,必可得到清晰的目標。 (3)眼光放遠,不要囿于現實和近期,就是說,放眼未來,預測可能的職業進步。 (4)尋找自己最深深渴望和追求的東西,用心去思考和發現自己的長遠職業目標。看清自己的欲望,是個人謀略的重要工具。雇員的長遠目標,一靠雇員思考、反思而得來,是雇員以自己的價值觀、信念、能力、特性與其理想或志向進行分析,把可能性預知相做一新的組合;二靠雇員創建得來。雇員異乎尋常的創意,使之超脫現實思想限制,拓展更廣闊的眼界,利于長遠目標的確定。 2、制定短期職業目標。 已經選定長期目標,現在需要足夠的理智和準確度,把長期目標換成一個個具體的短期目標。短期目標是一種特殊工具,將長期目標具體化、現實化、可操作化,它是結果和行動之間的橋梁。長期目標和短期目標有機聯系,構成一個金字塔型目標網,塔尖是長遠目標,底部是無數個短期具體目標。 制定個人短期職業目標: (1)短期目標必須清楚、明確、現實、可行。如果你對短期內期望完成的事業,有清晰而完整的概念,那么你差不多已完成目標的制定了。 (2)每一短期目標設輸出目標和能力目標。所謂輸出目標,即為達長遠目標而設定的具體實施目標,是能以標準衡量是否完成的目標。能力目標,則是為達到輸出目標所需要的相應能力,是對于“為了達成我的輸出目標,我必須擅長什么?” 轉的別人的答案 希望對你有點幫助
看看自己對什么感興趣唄
很多,現在的我是要以學業為重,之后要考慮自己的人生打算,要創出自己的一番事業

我的職業生涯規劃

4,我的職業生涯規劃

職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動,以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程,也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。 簡單說,職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為,我們的職業生涯開始于任職前的職業學習和培訓,終止于退休。我們選擇什么職業作為我們的工作,這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。 首先,我們未來的衣食住用行等各種需要,包括許多年輕人夢想的出國旅游、買樓、買車,幾乎都要通過我們的工作來滿足; 同時,現代人大部分時間是在社會組織中度過的。在畢業后到退休前的幾十年中,我們幾乎每天都要和我們的工作打交道,因此,我們從事的工作,我們自己是否喜歡,是否適合,是否覺得這份工作很有意義,對我們同樣非常重要。一位總裁曾經說過:“在我看來,世界上最大的悲劇莫過于,有太多年輕人從來沒有發現自己真正想做什么。想想看,一個人在工作中只能賺到薪水,其他的一無所獲,這是一件多么可悲的事情啊!” 所以,我們在選擇職業的時候,應該慎重的對待。中國的古話“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,在一定程度上反映了職業對于我們每個人的重要性。 職業生涯是一個人一生中所有與職業相聯系的行為與活動,以及相關的態度、價值觀、愿望等的連續性經歷的過程,也是一個人一生中職業、職位的變遷及工作理想的實現過程。 簡單說,職業生涯就是一個人終生的工作經歷。一般可以認為,我們的職業生涯開始于任職前的職業學習和培訓,終止于退休。我們選擇什么職業作為我們的工作,這對于我們每個人的重要性都是不言而喻的。 首先,我們未來的衣食住用行等各種需要,包括許多年輕人夢想的出國旅游、買樓、買車,幾乎都要通過我們的工作來滿足; 同時,現代人大部分時間是在社會組織中度過的。在畢業后到退休前的幾十年中,我們幾乎每天都要和我們的工作打交道,因此,我們從事的工作,我們自己是否喜歡,是否適合,是否覺得這份工作很有意義,對我們同樣非常重要。一位總裁曾經說過:“在我看來,世界上最大的悲劇莫過于,有太多年輕人從來沒有發現自己真正想做什么。想想看,一個人在工作中只能賺到薪水,其他的一無所獲,這是一件多么可悲的事情啊!” 所以,我們在選擇職業的時候,應該慎重的對待。中國的古話“男怕入錯行,女怕嫁錯郎”,在一定程度上反映了職業對于我們每個人的重要性。

5,求一份職業生涯規劃書

我的大學職業生涯規劃書 今天,如果你不生活在未來,那么明天你將生活過去。 年年歲歲花相似,歲歲年年人不同。人生就是過河卒子,只進不退。 海納百川,有容乃大! 沒有兢兢業業的辛苦付出,哪里來甘甜歡暢的成功的喜悅? 沒有勤勤懇懇的刻苦鉆研,哪里來震撼人心的累累碩果? 當一個人感覺到有高飛的沖動時,他將再也不會滿足在地上爬! 如今,身為大學生的我們,又站到了人生的十字路口,我們即將離開校園進了不同行業,迎接人生第一份工作的挑戰。雖然有“先就業,再擇業”的說法,但對涉世未深,缺乏職業規劃能力的我們來說,第一份工作能否選好,做好,還是至關重要的。 確定職業通道:根據已確定的自己的著業發展領域,確定自己何時內部發展 職業類型:事業型 典型特征:性格外向,容易與人相處,合作和適應能力強,喜歡與人共同工作,職業選擇4,主要注意力是工作的實踐經驗,渴望提升,原到高級輔助的位置,不愿在技術類區工作。、 成功標準:在本事業區達到最理想位置。 規劃期限三年 起止時間:2006年到2008年 階段目標:順利畢業,成為一個有一定經驗的文秘人員 具體實施方案 要成為一個有一定經驗的秘書人員,需要縮小自己和有經驗人員的差距。 知識上的差距。書本知識的欠缺只是一個方面,更重要的應當是實踐的差距,為了縮小差距,需要在學習書本知識的同時,多參與真正的秘書工作,在實踐中體會書本知識。 能力差距。這一點可能是最重要的為了縮小這種差距,除了在實踐中逐步學習外,還要和高手密切聯系,以便隨時請教和學習。 階段目標:初步確定畢業方向以及相應能力與素質的培養。 認識自己的需要和興趣,群頂自己的價值觀,動機和抱負,考慮未來的畢業方向。了解相關的活動,培養和鍛煉自己的能力團隊協作精神,同時檢驗自己的知識技能:可以開始嘗試社會實踐活動并要具有堅持性,最好能在課余時間從事與自己未來職業或本專業有關的工作,提高自己的責任感,主動性和受挫能力并不斷的總結分析中得到職業的經驗:增加英語口語和計算機應用的能力,通過英語和計算機的相關證書考試,并開始有選擇地鋪養其他專業的知識以充實自己。 階段目標:掌握求職技能,為擇業做好準備。 加強專業知識學習的同時,考取與目標職業有關的職業資格證書或相應地通過職業技能鑒定。因為臨近畢業,所以目標應鎖定在提高求職能力搜集公司信息上,參加與專業有關的暑期工作和同學交流求職工作心得體會,學習寫簡歷,求職信等求職技巧,了解搜集就業信息的渠道。如果有機會要積極嘗試;加入校友網絡,向已畢業的校友了解往年求職情況。 其實 每個人心中都有一座山峰,雕刻著理想,信念,追求,抱負。 每個人心中都有一片森林,承載著收獲,芬芳,失意,磨礪。 但是 無論眼底閃過多少刀光劍影,只要沒有付諸行動,那么,一切都只是鏡中花,水中月,可望而不可及。 一個人,若要獲得成功,必須得拿出勇氣,付出努力,拼搏,奮斗 成功,不相信眼淚 成功,不相信頹廢 成功,不相信幻影 成功,只垂青有充分磨礪充分付出的人 未來,掌握在自己手中 未來,只能掌握在自己手中 所有的退卻都有借口,而所有的挑戰沒有理由,只有信念;必勝的信念 挑戰自我!永不言棄!

6,有誰會寫職業生涯規1500字左右

幼師專業職業生涯規劃書范文 雙擊自動滾屏 文章來源:互聯網 發布者:admin 發布時間:2010-8-20 9:45:56 閱讀:9665次 通過自我SWOT分析、專業和就業前景分析,制定出自己的職業生涯規劃,幼兒教師在當今社會越來越受到關注和重視,家長也非常重視學前教育,這給幼兒師范類大學生很好的機遇。 我的大學職業生涯規劃書 一、寫在前面  我們現在是合肥幼兒師范學校的學生,畢業后基本上就是從事教育工作,我也不例外,我的志向就是從事幼兒教育的工作。我立志于幼兒教育,并相信我有對這個職業高度的熱愛和熱情,我會將我的能力在幼教事業上盡情展現。在求職的路上會有鮮花暖日,但也會有荊棘風雨,我們要時刻做好面對機遇和挫折的準備,也需要有一定的目標和方向,那就必要做好職業的規劃,找準職業生涯的道路,為日后能擁有陽光大道做足充分準備。 二、自我分析: (一)性格分析:我是個比較開朗活潑的女孩,但我并不缺乏穩重,平時態度積極、認真,責任心強有一定的原則。和同學、老師能相處融洽,在做事時的獨立性和自制力較強。好奇好問求知的要求高。但在做事為人時可能有考慮不周全的問題。我同時也是個勇敢、堅強、勤奮、無私的女孩。 (二)職業個性分析:我在學校擔任過不少職務,在組織和動手等能力上有過培養,在工作中一直耐苦耐勞、主動積極、認真負責、為人正直、自信、有創新思想,并有一定工作方法和能力,我相信我在從事幼教職業中一定可以保持我的優點,發展我應有的水平,并不斷學習新的知識,探索新的事物,跟上時代的腳步,做個有計劃、有目標、有學識的優質老師。 (三)我的優點:   1、責任心強,有愛心、耐心;   2、態度積極認真,工作努力負責;   3、學習成績好,有一定的學習方法,樂于學習;   4、思維活躍、精力充沛,積極上進樂于思考和行動,并有創新的能力;   5、在文學、唱歌、畫畫等方面有一定的特長,舞蹈和表演突出,興趣比較廣泛;   6、身為學生會成員能以身作則,管好自己;  7、為人自信、正直、想法多。 (四)我的缺點:   1、考慮問題不夠全面,做事不夠果斷;   2、有時比較任性;   3、個性較強,固執;   4、缺乏時間觀念,做事易拖拉。 (五)家庭環境分析:家庭經濟條件一般,父母都是普通工人,收入不高,姐姐畢業已工作五年,工作穩定,已組成家庭。我是家中最大的經濟負擔。家庭成員沒有太大的社會關系,只在教師這個職業方面有些關系。家中父母對我相當關心和愛護,但不過多的過問我的學習和活動情況。父親由于在家時間較少,和我關系相處不太融洽,母親給我的影響較大,我學會了誠懇待人,誠信做事,敢于追求為,熱愛生活。 六)社會環境分析:現在社會對幼兒教師這一職業的需要是很大的,大量幼兒園的興辦,還有一些辦園較早的幼兒園也開始辦分園,這樣幼兒園對幼兒教師的需求大大增加,同時給我們很多選擇的機會。現在幼兒園對幼兒的教育要求提高了,專業化的院校畢業的學生更受用人單位青睞,但院校的學生畢業率高,所以對工作的競爭也是很激烈。(七)職業環境:幼兒園的環境很單純,和社會無太多關系,無危險、無職業病危險,環境狀況舒適,在園內無勾心斗角的現象,無權力的爭奪,而且富有童趣,職業從各個角度來看都還算輕松,但責任重大,孩子是我們服務的主要對象,對幼兒的教育是全面的,那就要求我們首先要全面發展,對這個職業要有愛心,本職業的就業前景還是十分可觀的。三、SWOT分析:優勢:(一)我的優勢  1、各科成績都較好,比較全面,并在藝體、文學等方面有特長,興趣廣泛;  2、做事特別認真、踏實,態度積極,責任心強;  3、在班級曾擔任過團支書,在學校曾擔任過學生會文體部副部長,國旗班負責人及成員,組織管理能力較強,且敢于嘗試新的事物;  4、多次在校活動中及評優中獲得榮譽證書;  5、多次實習,擁有豐富經歷。(二)優勢的使用1、知識掌握較為全面,并有一定特長,很受用人單位歡迎;2、做事的態度能受到大家的信任;  3、組織管理能力對于幼兒園十分重要;  4、大量證書在面試及申請工作時能夠突出,很占優勢;  5、豐富的經驗能很快適應工作及環境。劣勢:(一)我的弱勢  1、有時比較固執,情緒化;  2、考慮事情不夠周全;3、自我反思不夠;(二)弱勢的彌補  1、多聽聽別人的意見,穩定自己的情緒;  2、遇事要從多方面、多角度考慮;  3、多找找自身過失,改正不足。機會:(一)機遇  1、姐姐是園長,我得到她的肯定,并表示歡迎我留園;  2、畢業前的各種招聘活動;  3、進修拿本科學歷;  4、實習給老師和園長留下較好的印象。(二)機遇的把握  1、我會慎重考慮是否要靠關系,這所園對我的發展有幫助嗎?  2、利用自己的優點和特長,充分展示自己,參加一些好單位的招聘;  3、參加多種考級,提高自己的學歷和知識;  4、認真考慮所實習單位是否值得留。制約點:(一)我面臨的威脅  1、幼兒園工資不夠高;  2、學歷不夠高;  3、英語水平較差,影響國際交流。(二)威脅的排除  1、多學習,參加高校的高考,進修本科;  2、將心態平和,以學習及積累經驗為重;  3、從現在開始就開始好好學習英文,多和別人用英文交流。四、對職業的認識:我認為幼兒早期教育是個要求全面發展的職業,有很大發展空間的,而且現在人們越來越重視學前教育了,大量幼兒園興辦,用人單位對幼兒教師的需求還是很大的。但自己必需不斷充實自己,否則很難在這個領域長久待下去。對孩子要有愛心,有耐心,有管理的方法和認真負責的態度,我們應提高自身職業素質,在教育行業中遨翔! 五、近幾年職業生涯路線:  1、近期目標:好好學習,多積累專業知識,努力提高我的英文水平,并著力發展自己的藝體能力,在畢業匯演中積極表現;  2、中期目標:畢業后我將選擇在北京發展,為此在今后的學習中我將要不斷努力,扎實我的專業知識,通過各種考核; 3、長期目標:不斷充實自己,敢于嘗試新事物,參加本科考試,在事業上大展鴻圖。六、結束語:人生的路需要自己走出精彩,每一次挫折都會成為寶貴的人生閱歷,要勇敢的面對人生,面對日后的點點滴滴,并要不斷努力,與時俱進。發揮自己的強勢。誰能阻止少年武士赴死之心,他們聽不見,用畢生的精力去奮斗吧,陽光大道在向我們招手! 本文來自: 平頂山外國語學校職業發展中心 詳細出處參考: http://wgyxx.pdsedu.net.cn/zysy/onews.asp?id=59&Page=3
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