與孩子共同成長(zhǎng)，我與孩子共同成長(zhǎng)為題寫(xiě)一篇500字的作文該如何寫(xiě)

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-07-28 23:29:41 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，我與孩子共同成長(zhǎng)為題寫(xiě)一篇500字的作文該如何寫(xiě)

當(dāng)孩子一出生，做爸爸媽媽的就和孩子一起成長(zhǎng)了，有很多父母說(shuō)：“有了孩子真累?！逼鋵?shí)，父母在養(yǎng)育孩子過(guò)程中，也從養(yǎng)育孩子過(guò)程中得到快樂(lè)。所以，孩子給你回抱的快樂(lè)，就如同你對(duì)孩子的負(fù)樣珍貴。常言說(shuō)，子不教父之過(guò)。孩子的成長(zhǎng)進(jìn)步，父母對(duì)孩子的影響最大。我們往往能從孩子身上看到父母的影子。家庭和睦，父母對(duì)生活、工作的態(tài)度等等，你日常所作所為都在影響著你孩子的成長(zhǎng)。父母進(jìn)步，孩子也和你一起進(jìn)步。一個(gè)人的成功，暗藏著幾代人的努力。為人父母，所能做到的就是把你的優(yōu)點(diǎn)傳給你的孩子，讓你的缺點(diǎn)少一點(diǎn)傳給你的孩子，讓他快樂(lè)的生活，這就足夠了。記的有一次，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，我們要進(jìn)行單元測(cè)試，爸爸對(duì)我說(shuō)：“張勛，我們一起來(lái)進(jìn)行一次家庭測(cè)試吧，你今天要考試我也要進(jìn)行單位的考試！不如如果誰(shuí)取得好成績(jī)就那么那個(gè)沒(méi)有取得好成績(jī)的就答應(yīng)那個(gè)人三件事，好不好?。?！” “好啊，好啊，可是，你們大人經(jīng)常不講信用的，你讓我怎么比啊。”“呵呵，你這小腦袋瓜子，你這么盡往壞處想呢？”放心吧，老爸是不會(huì)騙你的，相反你也不要不講信用哦！”“放心吧，我是大丈夫說(shuō)話一言九鼎，駟馬難追！” 爸爸笑了笑就去上班了！后來(lái)，我在這次的單元測(cè)試中以98分的了全班第一名！我笑嘻嘻的拿了試卷直奔家去！我會(huì)到家，爸爸也已經(jīng)下班了，正在看報(bào)紙。我對(duì)爸爸神秘的笑了笑，說(shuō)：“老爸，記得你早上說(shuō)的話嗎？可別說(shuō)話不算數(shù)哦?！薄皟鹤樱乙部嫉牟诲e(cuò)哦，我在升主任的考試中，以優(yōu)異的成績(jī)做了主任喔，那我們?cè)趺幢劝?，哎算了，我讓你贏吧，說(shuō)你讓我做什么啊？” 通過(guò)這次的比試，就可以看出，爸爸為了我的成績(jī)而和我進(jìn)行這次比賽！通過(guò)以獎(jiǎng)勵(lì)為目的，來(lái)讓我學(xué)好！

我與孩子共同成長(zhǎng)為題寫(xiě)一篇500字的作文該如何寫(xiě)

2，伴孩子共同成長(zhǎng)作文200字

閆緯一今年十歲，在蘭石廠小學(xué)四年級(jí)讀書(shū)，因?yàn)槊刻靵?lái)回奔波，本來(lái)比我還瘦的他漸漸地結(jié)實(shí)了起來(lái)，能吃能睡，已經(jīng)有了小“將軍肚”，再加上圓圓的臉蛋，黑黑的眼睛顯得特別可愛(ài)。閆緯一和我一樣有個(gè)壞毛病，就是經(jīng)常丟三落四，他媽媽也拿他沒(méi)有辦法。閆緯一的特長(zhǎng)是英語(yǔ)口語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不懂他嘰里呱啦說(shuō)的是什么，但是我能感覺(jué)到他英語(yǔ)說(shuō)得很流利。閆緯一的愛(ài)好是玩電腦游戲，而且很上癮，不管去誰(shuí)家，他都鬧著玩電腦。但是，大人都管得很?chē)?yán)，常常使他不能如愿。閆緯一的膽子很大，他曾經(jīng)干了一件驚天動(dòng)地的事情。那個(gè)時(shí)候，我們還都是幼兒園的孩子，他就學(xué)著大孩子們的樣子爬到三樓的天然氣管道，然后從三樓滑到了一樓，嚇得我大氣都不敢出。但是，閆緯一一點(diǎn)兒也沒(méi)有害怕，還笑嘻嘻的。別看閆緯一的膽量不小，其實(shí)，他的性格還有點(diǎn)兒像女孩子。每次我們一見(jiàn)面，他都興奮地?fù)肀摇？墒?，?dāng)我要離開(kāi)時(shí)，他總是戀戀不舍地哭一鼻子，弄得我心里也不好受，又總是在他的哭聲中離去……

成長(zhǎng) 驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大，成長(zhǎng)是一種痛，但我不愿讓它留下傷痕。成長(zhǎng)是一種蛻變，經(jīng)歷了磨難才能破繭而出。在成長(zhǎng)的路上往往是孤獨(dú)的，要學(xué)會(huì)在沒(méi)有人喝彩的時(shí)候自己給自己加油。不用畏懼，不用擔(dān)心，勇敢、坦然地面對(duì)成長(zhǎng)中遇到的一切給自己鼓勵(lì)，給自己信念，給自己快樂(lè)。在成長(zhǎng)的旅程中，我們需要的是從容的經(jīng)歷，平靜的感知，勇敢地面對(duì)。站在成人的門(mén)檻上，眼前或許仍然是一張張稚嫩的臉。年輕而明亮的眼睛，透露出那么一絲憤世嫉俗，寂寞的笑容里潛藏著淡淡的憂傷。也許成長(zhǎng)是這樣：憂傷和著歡喜，失落和著欣慰，喧嘩和著寧?kù)o。曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)，白晝的繁華和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望和美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)，沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們走向成熟，走向未來(lái)。

伴孩子共同成長(zhǎng)作文200字

3，如何與孩子共同成長(zhǎng)

學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開(kāi)啟富裕之門(mén)的鑰匙，家庭是重要的學(xué)習(xí)資源，是幫助其成員終身學(xué)習(xí)的首要機(jī)構(gòu)。學(xué)校教育和家庭教育應(yīng)該緊密結(jié)合，通過(guò)師生和家長(zhǎng)的共同努力，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，以營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境。要孩子成才，讓家庭有濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，首先應(yīng)做到“十要”和“十不忘”?！笆卑ǎ涸诩彝ブ幸幸粋€(gè)讀書(shū)角；父母要帶頭學(xué)知識(shí)、學(xué)技能；要經(jīng)常和家人一起看書(shū)讀報(bào)，討論交流；遇到困難和矛盾時(shí)，家人間要相互理解；要經(jīng)常與家人一起參加文娛體育活動(dòng)；尊重孩子，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的心聲；要經(jīng)常與孩子溝通，成為孩子的朋友；多給家人一點(diǎn)微笑和贊美；全面關(guān)心孩子成長(zhǎng)，尊重孩子的興趣和愛(ài)好；家庭成員之間要相互支持，實(shí)現(xiàn)家庭的可持續(xù)發(fā)展。 “十不忘”指：工作再忙，也不要忘記抽出時(shí)間與孩子溝通交流；如果孩子有了點(diǎn)滴進(jìn)步，不要忘記說(shuō)一聲“孩子，你真棒！”；如果孩子犯了錯(cuò)誤，也不要簡(jiǎn)單粗暴；如果孩子在學(xué)習(xí)中遇到困難，不要忘記說(shuō)句鼓勵(lì)的話；如果錯(cuò)怪了孩子，不要忘記說(shuō)聲“對(duì)不起！”；如果孩子在做作業(yè)，千萬(wàn)不要影響他的學(xué)習(xí)；凡是孩子自己能干的事，不要去包辦代替；如果你與孩子談話，不要忘記彎下腰與他平等商量；如果你向孩子提出要求時(shí)，不要忘記把“補(bǔ)償心”換成“平常心”；如果你拿到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)單，不要盲目與別人攀比。人類(lèi)學(xué)家瑪格麗特曾預(yù)言人類(lèi)發(fā)展將經(jīng)歷的三種文化：我們的祖父母年輕時(shí)所學(xué)到的東西夠用一輩子，是“前喻”文化；我們的父母年輕時(shí)所學(xué)的東西可能只夠用半輩子，是“并喻”文化，現(xiàn)代人只有相互學(xué)習(xí)才能生存和發(fā)展；今天的父母年輕時(shí)所學(xué)的東西只夠用一生的1/4或1/3，人類(lèi)將進(jìn)入“后喻”文化。可以這么說(shuō)：父母在孩子面前，已失去知識(shí)權(quán)威的優(yōu)勢(shì)，在高科技面前，父母與孩子都處在同一起跑線，如果不繼續(xù)學(xué)習(xí)，就無(wú)法承擔(dān)教育者的角色。我經(jīng)常與家長(zhǎng)們共同交流，家長(zhǎng)們也各抒己見(jiàn)，表示在學(xué)習(xí)型家庭里，父母與孩子都是學(xué)習(xí)的主體，這兩個(gè)主體的主體性需要培養(yǎng)與建構(gòu)，特別是父母應(yīng)放下架子，老老實(shí)實(shí)向自己的教育對(duì)象學(xué)習(xí)，向孩子學(xué)習(xí)，與孩子共同成長(zhǎng)，在終身學(xué)習(xí)中，成為孩子的楷模。

如何與孩子共同成長(zhǎng)

4，我與孩子一起成長(zhǎng)征文

父母是孩子的第一任老師，是孩子的“榜樣”、“模仿”的對(duì)象，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境，父母的一言一行都影響著像白紙一樣純潔的孩子，以身作則是最重要的。記得孩子很小的時(shí)候教育她不要亂扔垃圾，首先自己就要做到，于是即使身邊沒(méi)有垃圾袋或垃圾箱，就將垃圾放入自己的口袋或包中，這一舉一動(dòng)影響著孩子。孩子也因此在這方面養(yǎng)成了好習(xí)慣，哪怕只有很小的一片紙屑她也不會(huì)隨便扔在地上。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“讀一本好書(shū)，如同和一位高尚的朋友對(duì)話”，讀書(shū)的種種好處，我們大家很早就知道。可我總有些不以為然，每每都是以工作忙、事情多為借口很少讀書(shū)，即使有時(shí)間，也是去看看電視、上上網(wǎng)，很難靜下心來(lái)去認(rèn)真讀一本書(shū)，細(xì)細(xì)品味其中的意蘊(yùn)。自從我的孩子上了小學(xué)，才讓我真正體會(huì)到了讀書(shū)的好處和樂(lè)趣。孩子上一年級(jí)時(shí)，學(xué)校組織的讀書(shū)活動(dòng)也正開(kāi)展得如火如荼。孩子每天晚上的語(yǔ)文作業(yè)就是讀一兩個(gè)故事給家長(zhǎng)聽(tīng)，然后跟家長(zhǎng)交流。孩子很認(rèn)真，每次不折不扣地完成老師布置的任務(wù)，一篇文章要經(jīng)常讀兩三遍，一開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)煩，但看到孩子這么認(rèn)真，我也挺感動(dòng)，于是耐下心來(lái)陪孩子讀。生動(dòng)有趣、通俗易懂的文章常常能博得孩子的共鳴，仿佛為孩子打開(kāi)了一扇窗，讓孩子認(rèn)識(shí)了五彩繽紛、廣大無(wú)比的世界，同時(shí)認(rèn)識(shí)了生活中的真、善、美。而兒童文學(xué)作品的純凈透徹、奇特的思維和豐富的想象深深地吸引了我，讓人神往。我給孩子買(mǎi)了楊紅櫻和曹文軒等一些知名兒童作家的兒童作品，跟孩子一起閱讀，純美活潑的文筆和對(duì)兒童的生動(dòng)刻畫(huà)，我能從中了解更多孩子的內(nèi)心世界和真實(shí)想法。漸漸的，我慢慢喜歡上了和孩子一起讀書(shū)，而我和孩子交流的話題也明顯地多了起來(lái)。讀書(shū)時(shí)我們不一定是端端正正地坐在書(shū)桌前讀，更多時(shí)候我們喜歡端兩個(gè)小板凳坐在自家的陽(yáng)臺(tái)上，和著花草的淡淡香氣，感受來(lái)自書(shū)的馨香和一份親情的美好。孩子在慢慢長(zhǎng)大，經(jīng)常會(huì)遇到一些需要做出決定的事情，這時(shí)候我們總是提出自己的看法，給孩子提供一些意見(jiàn)，最后的決定權(quán)始終掌握在孩子的手里。決不會(huì)強(qiáng)行要求孩子去做什么、怎么做，而始終給她以點(diǎn)撥，充分尊重她的思維，積極引導(dǎo)她。與孩子共同成長(zhǎng)，我仿佛又回到了童年，愛(ài)沖動(dòng)、愛(ài)幻想，使自己的思維也變得年輕了；與孩子共同成長(zhǎng)，能減輕許多由工作壓力所帶來(lái)的煩惱。為了孩子將來(lái)能夠幸福、平安、快快樂(lè)樂(lè)地過(guò)每一天，為了能夠跟上時(shí)代的步伐，我將一如既往地和孩子共同成長(zhǎng)。

快樂(lè)成長(zhǎng)?。。。?/section>