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本文目錄一覽

1，如何學習幼兒教育學
2，幼兒教育專業學什么
3，學前教育學什么
4，1幼兒教育學是一門研究歲幼兒和幼兒教育機構的的科學
5，學前教育主要學的是什么內容呢好就業么
6，學前教育主要學什么

1，如何學習幼兒教育學

先從幼兒心里學起，了解孩子的興趣，愛好。

如何學習幼兒教育學

2，幼兒教育專業學什么

幼兒主要學的是教育理論，課程有教育學，心理學，基礎聲樂，舞蹈。最重要的是幼兒教育理論課程，一般都會有奧爾夫似的教育方法學習！

幼兒教育專業學什么

3，學前教育學什么

鋼琴聲樂樂理舞蹈美術幼兒文學幼兒活動幼兒管理衛生保健職業生涯口語書法體育語數英

如何學習

學前教育學什么

4，1幼兒教育學是一門研究歲幼兒和幼兒教育機構的的科學

幼兒教育學是一門研究（3～6歲）幼兒（教育規律）和幼兒教育機構的（教育工作規律）的科學，它是人們從教育幼兒的實踐經驗中總結提煉出來的教育理論。

1、教育學與心理學有差別，心理學是研究人的心理特征與變化規律的；教育學是研究如果對特定對象進行教育的；2、幼兒：3-6歲；學前：0-6歲

5，學前教育主要學的是什么內容呢好就業么

學前教育河南新#聞學#院專業@設置，僅供@參考@ 培養目標：學前教育專業培養熱愛幼教事業，能夠適應學前教育事業發展需要；掌握廣泛、扎實的幼兒教育專業知識，具有較高的幼兒教育素質修養，具備多種教育教學能力和技能的應用型人才。主要課程：學前教育管理學、普通心理學、教育概論、基本樂理、教學動畫設計與制作、現代教育技術、兒童文學、教師專業技能訓練等。就業方向：畢業后的就業主要面向學前教育機構，如幼兒園、托兒所、親子園等單位的教師工作等。

本專業學生主要學習學前教育方面的基本理論和基本知識，受到幼兒教育技能的基本訓練，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力。　　畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：　　1．掌握學前教育學、幼兒心理學、幼兒同課程的設計與實施、幼兒教育研究方法等學科的基本理論和基本知識；　　2．掌握觀察幼兒、分析幼兒的基本能力以及對幼兒實施保育和教育的技能；　　3．具有編制具體教育方案和實施方案的初步能力；　　4．熟悉國家和地方幼兒教育的方針、政策和法規；　　5．了解學前教育理論的發展動態；　　6．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步的科學研究和實際工作能力。現在很多家長對這個，非常的關注，所以學前教育的需求量就非常大了...

感覺前景還不錯！不過那東西得靠關系！真的，沒有關系基本上就有點走不通，他不像高中教師那樣靠本事吃飯！這行業基本上靠關系吃飯，沒有關系最好還是不要走那條道，那路不好走，發展空間不大！

6，學前教育主要學什么

學前教育主要課程包括：教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。學前教育主要課程包括：教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。學前教育是一門綜合性很強的學科，是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃、科學地刺激兒童的大腦發育，使其大腦各部分功能逐漸完善而進行的教育。適當、正確的學前教育，對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。主要實踐性教學環節：包括幼兒園見識、實習、幼兒師范學校實習、教育調查、社會調查，一般安排6--8周（六十天左右）；在大三即第六學期末組織試講，第七學期實習、考普通話證學前教育教師資格證。此外，有部分地區因環境特殊，也有根據國家或地方政策安排在校學生去偏遠地區進行支教（進行為期3--4個月即一學期的支教，包括實習）。學前教育的重點是把握好語言、智能、體能和感官等七個幼兒身心發展的順序和規律，并同時采取鼓勵性學習的方式，為孩子創造快樂的環境，讓孩子在輕松學習的過程中開發他身上的各種潛能。其實0至3歲的孩子正處于情感和語言發展的關鍵時期，因此對這個階段的孩子進行科學的學前教育，可以幫助孩子樹立正確的學習觀。

學前教育主要課程包括：教育社會學、聲樂、舞蹈、美術、學前教育學、幼兒心理學、幼兒教育心理學、幼兒保健學、幼兒教育研究方法等。學前教育是一門綜合性很強的學科，是由家長及幼師利用各種方法、實物，有系統、有計劃、科學地刺激兒童的大腦發育，使其大腦各部分功能逐漸完善而進行的教育。適當、正確的學前教育，對幼兒智力及其日后的發展有很大的作用。