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1，初中二年級語文試題

表達了作者對三峽那壯麗的景色的贊嘆與熱愛

1.草枯鷹眼急，雪盡馬蹄輕。王維：《觀獵》 2.、雪白的急流，碧綠的泉水，回旋的清波，美麗的倒影，作者抓住色彩變化的特點來描繪春冬之時的水。 5.因為三峽的水最具特色，而水又以夏水最盛，所以先寫夏水。 6.表達了作者對三峽的熱愛與贊嘆之情 8.表達了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。

初中二年級語文試題

2，二年級語文下冊期末試卷

笑嘻嘻樂呵呵樂淘淘美滋滋惡狠狠亂哄哄黑漆漆慢騰騰陰森森皺巴巴亮錚錚氣呼呼氣昂昂氣沖沖氣咻咻團團轉幫幫忙變變法變變樣開開心刮刮叫呱呱叫遲遲歸溜溜轉茫茫然呱呱叫看到冬天那飄落的雪花我就想到那片片飄落的梨花.看到那金色的田野我就想到那被微風輕拂的麥浪！看到那雄偉的高山我就想到爸爸那寬敞溫柔的懷抱！........

看到冬天那飄落的雪花，我就想到滿樹梨花飄落的浪漫。看到春天搖曳的柳條，我就想到嬌羞的姑娘那頭飄逸的長發。看到秋天金色的田野，我就想到大海上的海浪翻滾著。其實這跟比喻句差不多。

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1、丁零零＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 2、冷冷清清＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 3、貴賤 ———— ———— ————-4、泥濘 ————— —————— ——————

二年級語文下冊期末試卷

3，小學二年級語文試卷小學二年級語文

小學二年級語文試卷一、看拼音，寫詞語。sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī( ) ( ) ( ) ( ) shēn jí míng kè daì( )請高 ( ) 聞( ) 作( ) （）表( )情著 ( ) 文( ) 時( ) ( ) 路( )手南 ( ) 鳥( ) 聽( ) 等( )二、比一比，再組詞。曉（）暖（）晾（）紙（）原（）潑（）繞（）緩（）驚（）低（）源（）撥（）三、填表。字部首總筆畫數結構讀音組詞(兩個)艷乃民四、填空。1、照樣子，填空。（穿）衣服一（根）扁擔（美麗）的江南仔細地（觀察）（）餃子一身（）（）的朝霞緩緩地（）（）船帆一名（）（）的生活驚訝地（）（）本領一座（）（）的華山勇敢地（）2、在括號里寫出下列詞語的近義詞。專心致志（）特別（）忘懷（）聞名中外（）著名（）永遠（）3、把下列句子補充完整。（1）忙著。（2）覺得。（3）森林里，。4、我國的傳統節日、、。5、按課文內容填空。（1）她唇兒，裙兒，輕輕地心里卻也摔這么痛快地一跤！（2） 50歲時寫了一首著名的小詩《游子吟》：，，，，，，（3）木蘭了親人，戰袍，駿馬，黃河，燕山，了前線。（4）秋風吹遍了，把這。（5）日出江花紅勝火，。五、口語交際。一天，青青走在放學的路上，她看到一位阿姨拎（līn）著一袋垃圾，隨手扔在馬路邊上，她連忙走過去，說：“ ” 阿姨聽了，。六、閱讀短文。徐文長從小就善于動腦筋思考，是個聰明的孩子。徐文長的伯父很喜歡他。有一天，伯父笑著拿出一包禮物并把禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“這禮物是給你的，但你既不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫（héng）下來。”徐文長摸了摸后腦勺（sháo），眼珠一轉，只見他舉著竹竿走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當竹頂快到井口時，他便輕而易舉地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”1、多音字組詞。 zháng（） zhē（） zhuǎn（）chǎng（） zhǎo（） zhuǎn（）2、根據下面的意思從短文中找出相應的詞，寫在括號里。（1）形容事情容易做。（）（2）形容很快有了解決事情的辦法。（）3、伯父夸徐文長聰明是因為： ① 伯父喜歡徐文長② 徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。4、給文章加上合適的題目：七、看圖寫話。啄木鳥、大象、老牛三種動物各有各的拿手本領，誰也不服輸。最后他們聽了猴子的話，都明白了一個道理。請發揮想象，寫一個故事。

一看拼音寫詞語,再填空。 jiǎn lòu qì pò bào zào piāo yì ( ) ( ) ( ) ( ) 上面的八個音節中,整體認讀音節是 ;所寫的八個漢字按音序排列,排在第二個的是。二根據情境,按要求填空。 1、“六一”兒童節那天,班上舉行小小聯歡會,同學們紛紛登臺展示才藝,這時你會想到哪些四字詞語來描述他們的表演呢?選擇幾個寫下來。 2、本學期,同學們學習了不少文質兼美的課文。我們仿佛跟著作者來到了“桂林山水”,不禁想起了、等描寫大海的成語;隨著“孔子游春”,不由想起了、等描寫春光的成語;觀賞了“黃果樹瀑布”,自然想起了李白的詩句“ , 。” 3、畢業典禮后,我將離開自己的母校。六年來,母校的老師和同學與我朝夕相處,結下了深厚的友誼。在離別的時候,我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩“ , ”。 4、有時候,有些人對自己所處環境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,這就是人們常說的:“當局者迷, 。”大詩人蘇軾在《題西林壁》中的詩句“ , ”說的也是這個道理。 5、這枚校徽讓我找得好苦,差不多把整個房間都找遍了,也沒有找到。我打開文具盒一看,沒想到校徽就在這里!真是“ , ”。(填上合適的古詩詞名句、諺語、歇后語、俗語等) 三造句。 1、用“凝聚”寫一句話: 。 2、根據詞語的不同意思造句。結實:(1)(指人身體好): 。 (2)(指物體堅固): 。四請你為學校草坪上的警示牌寫一條標語,提醒大家愛護草坪,但不能直接使用“愛護”“禁止”等類似的詞語。。五把下面錯亂的句子整理成一段通順的話,在括號里填上序號。 ( )它的樹干又粗又高,枝葉特別茂盛。 ( )銀杏樹又叫白果樹。 ( )銀杏的果實很像杏,我們平時買的白果實際上是銀杏的核,它富有營養,是一種綠色保健食品。 ( )這一片片葉子像精美的小紙扇,又像漂亮的蝴蝶翅膀。 ( )每年四月份,當成群的蜜蜂在繁茂的枝葉間忙碌的時候,人們才注意到銀杏樹開花了。 ( )原來是因為無論是它的雄花還是雌花,都很不顯眼。六綜合改錯。 “六一”節那天上午。我們穿上節目的新裝和紅領巾,興高采烈地來到校園參加慶祝會,會上,總輔導員第一個發言。他勉勵我們要繼續深入“學賴寧”活動,爭做《四有》新人。會后,大家觀看了校文藝隊表演的精美節目。七填空。 1、再現積累。 ①兒童散學歸來早, 。 ②無志之人常立志, 。 ③欲把西湖比西子, 。 ④莫愁前路無知己, 。 ⑤ ,不拘一格降人才。 ⑥ ,萬紫千紅總是春。 ⑦ ,威加海內兮歸故鄉。。 ⑧ ,不如退而結網;揚湯止沸, 。 3、讀了整整六年的語文書,你接觸了不少的文章中的人物,其中你映象最深的是 ,這是因為。八閱讀短文,完成后面的練習。 (一)游動物園的感觸一個qíng lǎng( )的星期天,我興致勃勃地乘車去長沙市動物園玩。進了動物園,只見樹木fán mào( ),小草叢生,空氣新鮮,游人絡繹不絕。動物園有許許多多珍禽異獸。首先,我來到關孔雀的鐵絲籠前。漂亮的孔雀因為不能再在大自然里自由地嬉戲,它無心再開彩屏,而是用它那一雙滿含哀怨的眼睛看著游人,好象在qǐ qiú( )人們:“放我出去吧!” 我心情沉重地來到野獸區。獅子、老虎們閉者眼睛好象在思念著大自然那美好的風光。現在,它們只能用睡覺來打發光陰了。不一會兒,一只老虎醒了,睜開那充滿無限憂愁的眼睛,發出一聲長吼,好象在說:“我要回到大自然去,jì xù( )當我的森林之王。” 我的心情更沉重了。走著走著,bù zhī bù jué( )地來到象館。大象比以前瘦了許多。它埋著頭,一個勁地喝水,似乎是在想以前在大森林里與象群一起玩耍,和妻子兒女們幸福生活的情景,大象一聲仰天長嘆,好像在呼喚象群,希望能離開這束縛它自由的柵欄和圍墻… … 我心里像壓了一塊石頭似的腳步緩緩地移到了猴山前活潑可愛的猴子無心再蕩秋千翻筋斗爬山只是捉捉跳蚤吃著由飼養員配發的西餐打發寂寞的時光我不忍心再看下去了邁著沉重的步子往回走晚上,我做了一個夢:動物園的動物都回到大自然中。鳥兒放開自己清脆的歌喉,盡情地唱著;孔雀展開五彩繽紛的尾巴,隨著歌聲翩翩起舞;老虎回到自己的洞穴,重新登上了森林之王的寶座;大象們在噴水嬉戲,繁殖后代;猴子們穿梭在樹林中,摘著水蜜桃,蕩著秋千…… 1、看拼音,在括號里填寫恰當的漢字。 2、給文章的第五自然段加上標點符號。 3、聯系上下文解釋詞語。 ①珍禽異獸: ②仰天長嘆: 4、在第四自然段中,用“ ”畫出作者的“見聞”,用“ ”畫出由見聞引起的“聯想”。 5、給文章分段(在文末用“‖”標明)并寫出第二段的段意。 6、下面哪種說法正確地概括了文章的中心思想,在括號內打“√”。 a、反映了作者希望讓動物們回歸大自然的美好愿望。( ) b、反映了老虎、大象、孔雀等動物被關在動物園里,失去自由。( ) c、反映了作者因看到動物們不自由而心情沉重。( ) (二)最優秀的人是誰蘇格拉底在風燭殘年之際,知道自己時日不多了,就想考驗和點化一下他的那位平時看來很不錯的助手。他把助手叫到床前說:“我的蠟所剩不多了,得找另一根蠟接著點下去,你明白我的意思嗎?” “明白,”那位助手趕忙說,“您的思想光輝是得很好地傳承下去……” “可是,”蘇格拉底慢悠悠地說,“我需要一位最優秀的承傳者,他不但要有相當的智慧,還必須有充分的信心和非凡的勇氣……這樣的人選直到目前我還未見到,你幫我尋找和發掘一位好嗎?” “好的,好的。”助手很溫順很尊重地說,“我一定竭盡全力地去尋找,以不辜負您的栽培和信任。” 蘇格拉底笑了笑,沒再說什么。那位忠誠而勤奮的助手,不辭辛勞地通過各種渠道開始四處尋找了。可他領來的一位又一位,總被蘇格拉底一一婉言謝絕了。有一次,當那位助手再次無功而返地回到蘇格拉底病床前時,病入膏肓的蘇格拉底硬撐著坐起來,撫著那位助手的肩膀說:“真是辛苦你了,不過,你找來的那些人,其實還不如你……” “我一定加倍努力,”助手言辭懇切地說,“找遍城鄉各地、找遍五湖四海,我也要把最優秀的人選挖出來,舉薦給您。” 蘇格拉底笑笑,不再說話。半年之后,蘇格拉底眼看就要告別人世,最優秀的人選還是沒有眉目,助手非常慚愧,淚流滿面地坐在病床邊,語氣沉重地說:“我真對不起您,讓您失望了!” “失望的是我,對不起的卻是你自己。”蘇格拉底說到這里,很失意地閉上眼睛,停頓了許久,才又不無哀怨地說,“本來,最優秀的就是你自己,只是你不敢相信自己,才把自己給忽略、給耽誤、給丟失了……其實每個人都是最優秀的,差別就在于如何認識自己、如何發掘和重用自己……”話沒說完,一代哲人就永遠離開了他曾深切關注的這個世界。 1、第1自然段中畫線句蘇格拉底對助手講的那句話與文中相呼應的成語是。 2、從文中的四個加點詞語看,你體會到這個助手是的人。 3、文中畫“ ”一句,我是這樣理解的:蘇格拉底為而失望,而徒弟是為而對不起他自己。 4、蘇格拉底在死前才明說“最優秀的是你自己”,在此之前,他對助手有所暗示嗎?請你用“ ”在文中畫出。 5、助手努力尋找“最優秀”的,結果最優秀的卻就是他自己,由這個故事,你得到了哪些啟發?寫下來,與同學交流交流。

小學二年級語文試卷小學二年級語文

4，求小學二年級上冊期末考語文試卷

一、看拼音，寫詞語。sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī( ) ( ) ( ) ( ) shēn jí míng kè daì( )請高 ( ) 聞( ) 作( ) （）表( )情著 ( ) 文( ) 時( ) ( ) 路( )手南 ( ) 鳥( ) 聽( ) 等( )二、比一比，再組詞。曉（）暖（）晾（）紙（）原（）潑（）繞（）緩（）驚（）低（）源（）撥（）三、填表。字部首總筆畫數結構讀音組詞(兩個)艷乃民四、填空。1、照樣子，填空。（穿）衣服一（根）扁擔（美麗）的江南仔細地（觀察）（）餃子一身（）（）的朝霞緩緩地（）（）船帆一名（）（）的生活驚訝地（）（）本領一座（）（）的華山勇敢地（）2、在括號里寫出下列詞語的近義詞。專心致志（）特別（）忘懷（）聞名中外（）著名（）永遠（）3、把下列句子補充完整。（1）忙著。（2）覺得。（3）森林里，。4、我國的傳統節日、、。5、按課文內容填空。（1）她唇兒，裙兒，輕輕地心里卻也摔這么痛快地一跤！（2） 50歲時寫了一首著名的小詩《游子吟》：，，，，，，（3）木蘭了親人，戰袍，駿馬，黃河，燕山，了前線。（4）秋風吹遍了，把這。（5）日出江花紅勝火，。五、口語交際。一天，青青走在放學的路上，她看到一位阿姨拎（līn）著一袋垃圾，隨手扔在馬路邊上，她連忙走過去，說：“ ” 阿姨聽了，。六、閱讀短文。 —————————— 徐文長從小就善于動腦筋思考，是個聰明的孩子。徐文長的伯父很喜歡他。有一天，伯父笑著拿出一包禮物并把禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“這禮物是給你的你既不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫（héng）下來。”徐文長摸了摸后腦勺（sháo），眼珠一轉，只見他舉著竹竿走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當竹頂快到井口時，他便輕而易舉地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”1、多音字組詞。 zháng（） zhē（） zhuǎn（）chǎng（） zhǎo（） zhuǎn（）2、根據下面的意思從短文中找出相應的詞，寫在括號里。（1）形容事情容易做。（）（2）形容很快有了解決事情的辦法。（）3、伯父夸徐文長聰明是因為： ① 伯父喜歡徐文長② 徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。4、給文章加上合適的題目。七、看圖寫話。（自選）1·、啄木鳥、大象、老牛三種動物各有各的拿手本領，誰也不服輸。最后他們聽了猴子的話，都明白了一個道理。請發揮想象，寫一個故事。2 、獅子老了，準備選舉一名繼承人。這時候，母雞和狼來報了名。選誰呢？獅子決定進行比賽······請圍繞此事寫一個故事。

人教版二年級上冊語文期末試卷班級姓名成績親愛的同學們，經過一個學期的學習，你們一定掌握了許多新的知識，今天，老師考考你們，等你們的好成績啊！別忘了，要仔細哦！一、認真閱讀每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。（10分） hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì（）（）（）（）（）ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing（二、請你用“√”標出正確的讀音。（6分）音樂（yuè lè）望著 (zháo zhe) 長長的（zhǎnɡ chánɡ）聰明（mínɡ mín）活潑（bō pō）伸手（shēn shēnɡ）三、詞語接龍。（6分）父親→親人→人生→（）→（）看見→（）→（）→（）→（）四、寫出下列詞語的反義詞。（6分）美（）貧（）危險（）苦（）哭（）寒冷（）五、選詞填空。（8分）1、到處處處（1）烏鴉口渴了，（　　）找水喝。（2）他（）為別人著想。2、練習學習（1）我每天都（　）跳遠。（2）小朋友們正在認真的（）新課文。六、照樣子寫詞語。(12分)例：搖搖擺擺 ____________ ___________例：一片片葉子一棵棵______ 一把把______例：跑來跑去 ____來____去 ____來____去七、在括號里填上適當的字詞。（8分）　（　畫）太陽　一（）馬（）的小鳥（）蟲子　一（）橋　（）的孩子（）二胡一（）椅子　（）的心情　八、句子。（15分）（一）照樣子寫句子。（6分）例：天上有一個月亮。（彎彎的）天上有一個彎彎的月亮。1、地里長著蔬菜。（各種各樣的）　____________________________________________________2、小明走進公園。（興致勃勃地）　____________________________________________________（二）把句子補充完整,并在括號里加上標點符號。（9分）1、_______真_________啊( )我多么想____________________()2、__________像______________________________________( )3、___________________為什么_________________________( )九、想一想、背一背，把古詩填寫完整。（8分）山行遠上寒（）（）徑斜，白云（）（）有人家。停車（）（）楓林晚，霜（）紅（）二月花。十、請按時間順序排列句子，把序號寫在（）里。（4分）（）下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。（）早上，我吃過早飯上學。（）學校里一天的學習生活真讓人高興！（）到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。十一、讀一讀、想一想、做一做。（5分）公雞和兔子、鴨子是鄰居。上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”下午，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去。”傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。要求：先讀懂短文，再完成以下填空。1、這個故事有（）自然段。（1分）2、劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。（2分）3、公雞臉紅了，是因為：（在正確答案后面打“√”）（2分）(1)公雞很生氣。（）(2)公雞很著急。（）(3)公雞難為情了。（）十二、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方？主要人物是誰？看人物動作和表情，想一想，他們會說些什么？做些什么？想好后用幾句連貫的話，把事情寫下來，不會的字可用拼音代替。（12分）

一、看拼音，寫詞語。sǎo mù fēng mǎn yǒng gǎn jiàn kāng jiān yìng( ) ( ) ( ) ( ) ( )Shèng lì yǔ zhòu jí xiáng hǔ jiǎ hǔ weī( ) ( ) ( ) ( ) shēn jí míng kè daì( )請高 ( ) 聞( ) 作( ) （）表( )情著 ( ) 文( ) 時( ) ( ) 路( )手南 ( ) 鳥( ) 聽( ) 等( )二、比一比，再組詞。曉（）暖（）晾（）紙（）原（）潑（）繞（）緩（）驚（）低（）源（）撥（）三、填表。字部首總筆畫數結構讀音組詞(兩個)艷乃民四、填空。1、照樣子，填空。（穿）衣服一（根）扁擔（美麗）的江南仔細地（觀察）（）餃子一身（）（）的朝霞緩緩地（）（）船帆一名（）（）的生活驚訝地（）（）本領一座（）（）的華山勇敢地（）2、在括號里寫出下列詞語的近義詞。專心致志（）特別（）忘懷（）聞名中外（）著名（）永遠（）3、把下列句子補充完整。（1）忙著。（2）覺得。（3）森林里，。4、我國的傳統節日、、。5、按課文內容填空。（1）她唇兒，裙兒，輕輕地心里卻也摔這么痛快地一跤！（2） 50歲時寫了一首著名的小詩《游子吟》：，，，，，，（3）木蘭了親人，戰袍，駿馬，黃河，燕山，了前線。（4）秋風吹遍了，把這。（5）日出江花紅勝火，。五、口語交際。一天，青青走在放學的路上，她看到一位阿姨拎（līn）著一袋垃圾，隨手扔在馬路邊上，她連忙走過去，說：“ ” 阿姨聽了，。六、閱讀短文。徐文長從小就善于動腦筋思考，是個聰明的孩子。徐文長的伯父很喜歡他。有一天，伯父笑著拿出一包禮物并把禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“這禮物是給你的你既不能站在凳子之類的高地方去取，也不能把竹竿橫（héng）下來。”徐文長摸了摸后腦勺（sháo），眼珠一轉，只見他舉著竹竿走到一口井邊，然后把竹竿向井里放，當竹頂快到井口時，他便輕而易舉地拿到了那件禮物。伯父被聰明的徐文長驚呆了，不禁拍手稱贊：“真是聰明的徐文長啊！”1、多音字組詞。 zháng（） zhē（） zhuǎn（）chǎng（） zhǎo（） zhuǎn（）2、根據下面的意思從短文中找出相應的詞，寫在括號里。（1）形容事情容易做。（）（2）形容很快有了解決事情的辦法。（）3、伯父夸徐文長聰明是因為： ① 伯父喜歡徐文長② 徐文長愛動腦筋，按伯父的要求拿到了禮物。4、給文章加上合適的題目：七、看圖寫話。啄木鳥、大象、老牛三種動物各有各的拿手本領，誰也不服輸。最后他們聽了猴子的話，都明白了一個道理。請發揮想象，寫一個故事。

人教版二年級上冊語文期末試卷班級姓名成績親愛的同學們，經過一個學期的學習，你們一定掌握了許多新的知識，今天，老師考考你們，等你們的好成績啊！別忘了，要仔細哦！一、認真閱讀每組拼音，相信你一定能寫出詞語來。（10分） hú li yǔ zhòu xiū xi zǐ xì kē jì（）（）（）（）（） ɡào sù bì xū zhù fú bǎo hù yǎn jing （二、請你用“√”標出正確的讀音。（6分）音樂（yuè lè）望著 (zháo zhe) 長長的（zhǎnɡ chánɡ）聰明（mínɡ mín）活潑（bō pō）伸手（shēn shēnɡ）三、詞語接龍。（6分）父親→親人→人生→（）→（）看見→（）→（）→（）→（）四、寫出下列詞語的反義詞。（6分）美（）貧（）危險（）苦（）哭（）寒冷（）五、選詞填空。（8分）1、到處　　處處（1）烏鴉口渴了，（　　）找水喝。（2）他（　　）為別人著想。2、練習學習（1）我每天都（　　　　　）跳遠。（2）小朋友們正在認真的（　　　　）新課文。六、照樣子寫詞語。(12分)例：搖搖擺擺 ____________ ___________例：一片片葉子一棵棵______ 一把把______例：跑來跑去 ____來____去 ____來____去七、在括號里填上適當的字詞。（8分）　（　畫　　）太陽　　　一（　　）馬　　（）的小鳥（　　　　）蟲子　　　一（　　）橋　（）的孩子（　　　　）二胡　　一（　　）椅子　（）的心情　八、句子。（15分）（一）照樣子寫句子。（6分）　　例：天上有一個月亮。（彎彎的）　　天上有一個彎彎的月亮。　　1、地里長著蔬菜。（各種各樣的）　____________________________________________________　　2、小明走進公園。（興致勃勃地）　____________________________________________________（二）把句子補充完整,并在括號里加上標點符號。（9分）1、_______真_________啊( )我多么想____________________()2、__________像______________________________________( )3、___________________為什么_________________________( )九、想一想、背一背，把古詩填寫完整。（8分）山行遠上寒（　　）（　　）徑斜，白云（　　）（　　）有人家。停車（　　）（　　）楓林晚，霜（　　）紅（　　）二月花。十、請按時間順序排列句子，把序號寫在（　　）里。（4分）（　　）下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。（　　）早上，我吃過早飯上學。（　　）學校里一天的學習生活真讓人高興！（　　）到了學校，老師教我們寫字、數數、學文化。十一、讀一讀、想一想、做一做。（5分）公雞和兔子、鴨子是鄰居。上午，兔子向公雞借個盆，公雞說：“我自己要用，不借。”下午，鴨子請公雞幫忙挑水，公雞說：“我要休息，不去。” 傍晚，突然刮起了大風，下起了大雨。公雞的屋頂被大風吹掉了，它急得又叫又跳。兔子、鴨子聽見了公雞的叫聲，都放下了手里的活兒，跑來幫公雞搶修屋頂。風停了，雨住了，屋頂修好了。公雞看看修好的屋頂，再看看滿身泥漿的兔子、鴨子，公雞臉紅了。要求：先讀懂短文，再完成以下填空。 1、這個故事有（）自然段。（1分） 2、劃出兔子、鴨子幫助公雞修屋頂的句子。（2分）3、公雞臉紅了，是因為：（在正確答案后面打“√”）（2分）　　(1)公雞很生氣。（）　　(2)公雞很著急。（）　　(3)公雞難為情了。（）十二、仔細觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方？主要人物是誰？看人物動作和表情，想一想，他們會說些什么？做些什么？想好后用幾句連貫的話，把事情寫下來，不會的字可用拼音代替。（12分）不知道是不是哦？

小學語文二年級上冊總復習之排列句子順序班級：姓名：給下面的句子排排隊1、（）我仔細一看，原來是一條蚯蚓。（）突然從泥土里鉆出一條又細又長的蟲。（）爸爸說蚯蚓能松土是益蟲，我們要保護它。（）我和爸爸正在菜園里拔草。（）我問爸爸蚯蚓是益蟲還是害蟲。2、（）過了幾天，綠色的小芽從土里鉆出來了。（）秋天，向日葵成熟了，看著一個個金黃色的小花盆，我們高興地笑了。（）小苗一天天地長高了，綠油油的，真可愛。（）春天，我和幾個同學在教室門前的空地上，種上了向日葵。（）每天放學后，我和幾個同學給向日葵澆水、上肥、鋤草、捉害蟲。3、（）一天，小明來我家玩。（）他看了看我的幾樣小玩具。（）他畫得多好啊，畫了小鳥、孔雀和天鵝。（）就拿起筆畫起來。4、（）地上躺著一個人，熊走到那個人身邊。（）熊以為他是個死人，就走開了。（）這時候，他嚇得連呼吸都停止了。（）伸長鼻子聞他的臉。（）他等熊走開了，連忙爬起來。5、（）正游得高興時，忽然一個浪頭打來。（）我很高興：總算嘗到海水的味道了。（）爸爸帶我到淺海處游泳。（）我沒有絲毫準備，“咕咚”一聲，喝了一大口水。（）原來，海水的味道又苦又澀。6、（）松鼠勸他好好搞衛生。（）他說：“哦，我是要辦大事業的。”（）狗熊身上臟得發臭，房間亂七八糟。（）好多年過去了，誰也沒看見狗熊辦成了什么大事業。7、（）這時梨已穩穩當當地到了我手中，幸好沒人看見。（）一天晚上，我從街上賣梨的攤子中間走過。（）就在我扶住木箱時，順手抓了一個梨。（）突然，腳下一滑，我趕緊扶住旁邊的一個木箱，才沒摔倒。（）拿著梨，心里老覺得丟了什么，對了，是誠實。8、（）山谷里有一條小溪，溪水慢慢地流著。（）這里的空氣多么新鮮！這里的風景多么美麗！]（）藍藍的天空飄著一片片白云。（）不遠處有一片綠色的竹林，竹林邊開放著一朵朵火紅的野花。（）這是什么地方？這是我可愛的家鄉。9 、（）它剛要去謝謝小金魚，一個浪花，小金魚不見了。（）咦，紅葉像只小船，慢慢靠岸了。（）小螞蟻一看，原來是小金魚幫的忙。（）小螞蟻在紅葉上玩。（）紅葉在河里飄來飄去，小螞蟻哭了。10、（）老黃鸝說：“這是卷葉蟲。”（）小黃鸝都把脖子伸得長長的，張開黃黃的小嘴叫著：“媽媽，給我吃！”（）那只小黃鸝吃得津津有味，問媽媽：“這是什么呀？真好吃！”（）老黃鸝看見了連忙飛過去，從那片卷著的葉子里，捉出一條黃綠色的小毛蟲，飛了回來。（）老黃鸝把小蟲塞到一只小黃鸝的嘴里。（）海棠樹上有一片嫩葉卷了起來。11、（）老師講課以后，讓大家做四道數學題。（）老師看見了，輕輕地走到他跟前，耐心地給他講解。（）不一會兒，小寧就明白了，他拿起筆，繼續寫下去。（）上課的時候，老師認真地講課，同學們專心地聽講。（）小寧有一道題不會做，舉手問老師。12、（）小明走在半路上，忽然發現一個小朋友在雨中直哭。（）剛要出門，天下起了大雨。（）小明急忙跑上前去為小朋友打傘。（）小明媽媽讓小明上街買醬油。（）媽媽連忙遞給小明一把傘。（）小朋友高興地笑了。13、（）讀過書，吃過早餐，爸爸帶我去學校。（）做完了值日工作，我抓緊時間早讀。（）我要把時間補回來，因為“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。（）起床后，我就先到陽臺上去早讀。（）進了教室后，我立即打掃衛生，因為我是今天的值日生。沒找到答案，應該很簡單吧，你自己做做看