兩歲半，兩歲半寶寶缺鋅吃什么藥好啊

來(lái)源：整理時(shí)間：2023-06-17 17:05:16 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，兩歲半寶寶缺鋅吃什么藥好啊

最好的辦法是通過(guò)輔加富鋅食品,如牛肉、羊肉、豬瘦肉、動(dòng)物肝、花生、黃豆、胡蘿卜、牡蠣等。對(duì)于一般嬰幼兒吸收不良或丟失性缺鋅,開(kāi)始可用每日1mg/kg硫酸鋅、葡萄糖酸鋅醋酸鋅口服均可,應(yīng)嚴(yán)密監(jiān)測(cè)血漿鋅含量。為了有利于吸收,口服鋅劑最好在飯前1至2小時(shí)。服鋅同時(shí)應(yīng)增加蛋白質(zhì)攝入及治療缺鐵性貧血,可使鋅缺乏改善更快,對(duì)不能經(jīng)胃腸道補(bǔ)鋅嬰兒,需靜脈營(yíng)養(yǎng)給鋅時(shí)建議:早產(chǎn)兒每日0.4mg/kg,3個(gè)月以下的足月產(chǎn)小兒每日0.2mg/kg,較大嬰兒及幼兒每日0.1mg/kg,兒童每日0.05mg/kg。應(yīng)隨時(shí)檢測(cè)血漿鋅。應(yīng)住院進(jìn)行,不可自行盲目實(shí)施。補(bǔ)鋅不可長(zhǎng)期過(guò)量,以防鋅中毒。

寶媽看孩子缺鋅的程度來(lái)看的，如果孩子缺鋅嚴(yán)重的話(huà)可以喝點(diǎn)葡萄糖酸鈣鋅口服液，如果不是很?chē)?yán)重的話(huà)可以通過(guò)食補(bǔ)來(lái)治療，多讓孩子吃點(diǎn)含鋅豐富的有瘦肉，肝臟，魚(yú)類(lèi)，黃豆，小米，南瓜這些。含的最多的還是牡蠣了

兩歲半寶寶缺鋅吃什么藥好啊

2，兩歲半寶寶怎么 教育好

1、尊重孩子，正確引導(dǎo)孩子，理性對(duì)待孩子的錯(cuò)誤，不要過(guò)分干涉孩子，少拿自己的孩子和別家的孩子做比較，我們所做的應(yīng)該是培養(yǎng)孩子的自信、自愛(ài)、自立、自尊，而不是給他們規(guī)劃好道路，限制孩子必須走什么樣的人生。我們應(yīng)當(dāng)做到：賞識(shí)有度，批評(píng)有方。賞識(shí)為主，批評(píng)為輔。 2、不要過(guò)分寵溺孩子，要培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的個(gè)性。 3、為人父母者，要多審視自己的言行舉止，為孩子做好榜樣。我們做父母的，只要讓孩子身心都向著健康的方向發(fā)展，將來(lái)能自力更生就足夠了，孩子沒(méi)有完全照著我們期望的那樣去做，這是很自然的事，大方向?qū)α司托校槐鼐心嘤谛」?jié)，這一點(diǎn)在教育中很重要。

兩歲多的孩子正是處在第一個(gè)反抗叛逆期，媽媽可以視情況處理，如果孩子的要求是合理的，可以適當(dāng)滿(mǎn)足，同時(shí)要告訴孩子如何正確表達(dá)自己的想法，如果是不合理的，可以采取冷處理。

一定要教育好啊爸爸或媽媽必須讓他怕一個(gè)人不然就會(huì)出現(xiàn)天不怕地不怕的要培養(yǎng)孩子懂規(guī)矩爸媽要當(dāng)榜樣讓孩子懂游戲規(guī)則

這個(gè)階段的孩子，已經(jīng)有自我認(rèn)知了，做什么事情都想得到別人的肯定，多陪陪他，多給些肯定！小孩多哄哄，說(shuō)說(shuō)道理！

1.掌握幼兒用餐心理我們首先需要了解幼兒進(jìn)餐時(shí)的心理特點(diǎn)：一是模仿性強(qiáng)，易受周?chē)藢?duì)食物態(tài)度的影響。如父母親吃蘿卜時(shí)皺眉頭，寶寶則大多拒絕吃蘿卜；和同伴一起吃飯時(shí)，看到同伴吃飯津津有味，他也會(huì)吃得特別香。二是好奇心強(qiáng)，喜歡吃花樣多變和色彩鮮明的食物。三是味覺(jué)靈敏，對(duì)食物的滋味和冷熱很敏感。成人認(rèn)為較熱的食物，他們都認(rèn)為是燙的，不愿嘗試。因此，不宜給寶寶吃太冷或太燙的食物。四是喜歡吃刀工規(guī)則的食物。對(duì)某些不常接觸或形狀奇特的食物如木耳、紫菜、海帶等常持懷疑態(tài)度，不愿輕易嘗試。五是喜歡用手拿食物吃。對(duì)營(yíng)養(yǎng)價(jià)值高但寶寶又不愛(ài)吃的食物，如豬肝等，可以讓寶寶用手拿著吃。六是大都不喜歡吃裝得過(guò)滿(mǎn)的飯。喜歡一次次自己去添飯，并自豪地說(shuō)：我吃了兩碗、三碗。七是挑食的寶寶吃飯容易情緒緊張。寶寶的心情緊張，會(huì)使交感神經(jīng)過(guò)度興奮，從而抑制胃腸蠕動(dòng)，減少消化液的分泌，產(chǎn)生飽脹的感覺(jué)。所以在進(jìn)餐時(shí)要有一個(gè)寬松、自然的環(huán)境。

從自我做起，起到影響孩子作用；說(shuō)服引導(dǎo)向好發(fā)展

兩歲半寶寶怎么教育好

3，如何對(duì)付兩歲半的孩子

（特別提示，大家跟我交流育兒?jiǎn)栴}的時(shí)候，最好不要在微博里留言，因?yàn)槲覍?duì)微博功能不熟悉，有時(shí)候明明看到了，當(dāng)時(shí)沒(méi)來(lái)得及回，過(guò)后就找不到了呵呵）桐桐媽: 你好,偶然在育兒網(wǎng)上看到你的有文章后,現(xiàn)在每天上網(wǎng)都看你的博客。我在日常的育兒中遇到了不少難題，想支教一下。家有兒子2歲半了，他很調(diào)皮，有時(shí)候他不聽(tīng)話(huà)了，罵他，他會(huì)頂嘴；打他，他會(huì)還手真不知怎么辦好，不打他怕龐了他，打他，又怕傷了他，有時(shí)候，他發(fā)脾氣就拿著手上的東西亂摔，那時(shí)候，我該不該打他？我該怎么辦呢？當(dāng)他想要什么東西的時(shí)候，是否應(yīng)盡量滿(mǎn)足他，還是有條件地選擇？請(qǐng)問(wèn)2歲半的男孩子踏入第一個(gè)叛逆期有哪些表現(xiàn)?做父母的該如何應(yīng)對(duì)？一個(gè)困惑的媽媽您好，謝謝您的信任，兩歲孩子的家長(zhǎng)，的確通常會(huì)比別人面臨更多的問(wèn)題，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子，自我意識(shí)已經(jīng)開(kāi)始發(fā)展，有了自己的主張，會(huì)讓家長(zhǎng)明顯感覺(jué)難于控制了，其實(shí)，孩子只不過(guò)是在向世界宣稱(chēng)自己的存在，希望家長(zhǎng)意識(shí)到他是一個(gè)有自己的主張、需要的獨(dú)立的人。這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)的育兒思維就要來(lái)個(gè)改變了，如果再像孩子沒(méi)有自我意識(shí)的時(shí)候一樣要求孩子聽(tīng)話(huà)，就可能碰壁，甚至產(chǎn)生挫敗感。所以，首先，我覺(jué)得，如果孩子一不聽(tīng)話(huà)，您就教訓(xùn)他，孩子未必會(huì)買(mǎi)賬的，跟您做對(duì)也在情理之中了，因?yàn)橐蠛⒆勇?tīng)話(huà)，這個(gè)思路本身就是有“風(fēng)險(xiǎn)”的，詳見(jiàn)我的博文《教導(dǎo)孩子要避免“聽(tīng)話(huà)論”》。把孩子聽(tīng)不聽(tīng)話(huà)作為判斷他行為好壞的指南，對(duì)孩子是不公平的，孩子也需要傾聽(tīng)和理解，站在孩子的角度去看看問(wèn)題，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)另一種聲音。您罵孩子，孩子會(huì)罵您，您打孩子，孩子會(huì)還手也不奇怪，因?yàn)楹⒆邮呛苌朴谀７碌模谒劾铮蛄R就是父母解決問(wèn)題的方式，當(dāng)然也是值得效仿的方式，特別是父母打罵他之后卻沒(méi)有想辦法讓他明白錯(cuò)在哪里，或者不能說(shuō)服他的時(shí)候，孩子用這種方式來(lái)解決自己的困惑與委屈也是很有可能的。從這個(gè)意義上，我的建議是最好不要輕易打罵孩子，否則孩子很容易模仿了去，即使不用來(lái)打罵您，也可能用于解決人際交往的問(wèn)題，不利于他成為一個(gè)平和、友好的集體生活的一分子。其實(shí)，就矯正孩子的行為而言，未必打罵才是最有效的方式，詳見(jiàn)我的博文《打孩子，你需要什么理由？》《“打”不是最后的殺手锏》等。有時(shí)候，只要選對(duì)了溝通方式，不動(dòng)用武力也能輕松地解決問(wèn)題，由于這涉及到親子溝通的問(wèn)題，這里一言難盡，推薦您看本書(shū)《3歲孩子總是對(duì)著干，媽媽怎么辦？》，或者《如何說(shuō)孩子才肯聽(tīng)如何聽(tīng)孩子才會(huì)說(shuō)》、《孩子，把你的手給我》等等。這是可以堪稱(chēng)親子溝通經(jīng)典的讀物。孩子發(fā)脾氣時(shí)喜歡摔東西，我覺(jué)得直接打他效果不大，即使有效果，也難以長(zhǎng)久。因?yàn)槟驗(yàn)樗|西打孩子的時(shí)候，直接針對(duì)的是他摔東西這個(gè)行為，而對(duì)于孩子摔東西這個(gè)行為背后的原因，卻缺乏關(guān)注，打了可能治標(biāo)不治本。實(shí)際上，孩子摔東西，總有這樣那樣的情緒原因，只有細(xì)心體察孩子這個(gè)背后都原因，才可能從根本上解決問(wèn)題。孩子要東西的時(shí)候，當(dāng)然不能要什么就給孩子，我的即將出版的著作里將會(huì)講到，這樣縱容孩子不利于孩子自我的發(fā)展和社會(huì)化的順利進(jìn)行，我覺(jué)得可以有條件的滿(mǎn)足孩子，那些對(duì)健康沒(méi)有風(fēng)險(xiǎn)的、經(jīng)濟(jì)可以承受的、沒(méi)有安全隱患的，可以考慮滿(mǎn)足孩子，反之，都要慎重。不能因?yàn)楹⒆涌蘧屯讌f(xié)，孩子正在發(fā)展自我，在這個(gè)過(guò)程中如果不經(jīng)歷一點(diǎn)愿望被抑制的心理沖突，對(duì)自我的成長(zhǎng)未必是件好事。

兩歲是孩子的叛逆期，隨著大腦發(fā)育逐漸完善，自我思想會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重，很喜歡按照自己的想法來(lái)做，表現(xiàn)出任性是很常見(jiàn)的。家長(zhǎng)對(duì)孩子任性的行為應(yīng)該區(qū)分對(duì)待：對(duì)于一般事情，盡量按照孩子自己的想法來(lái)做，不要干預(yù)他，這是他自我探索，自我成長(zhǎng)的過(guò)程。過(guò)多限制孩子，會(huì)影響到孩子天性發(fā)展的。對(duì)于涉及到孩子安全，與品行相關(guān)的問(wèn)題。要事先和孩子說(shuō)好，不能做，要和他明確畫(huà)出界限。這些是孩子安全健康成長(zhǎng)的保障。如果孩子有意挑戰(zhàn)，要嚴(yán)肅處理，讓他知道不可逾越界限，這也是規(guī)矩的形成過(guò)程。

如何對(duì)付兩歲半的孩子