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1，23個聲母24個韻母拜托了

聲母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韻母表 a o e i u v ai ei ui ao ou iu ie ve er an en in un vn ang eng ing ong

23個聲母：ｂp m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 24個韻母：ɑ o e ⅰu ü ɑⅰ eⅰ uⅰɑo ouⅰu ⅰe üe er ɑn en ⅰn un ün ɑng eng ing ong 單韻母：ɑ o e ⅰu ü 復韻母：ɑⅰ eⅰ uⅰɑo ouⅰu ⅰe üe er ɑn en ⅰn un ün 前鼻韻母：ɑn en ⅰn un ün

23個聲母24個韻母拜托了

2，23個聲母

（1）聲母23個： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w （2）韻母24個： a o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ （3）整體認讀音節16個： zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yin yun yuɑn yinɡ

1）聲母23個： b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w 2）精銳五角場韻母24個： a o e i u ü ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

23個聲母

3，幼兒園小班聲母歌

漢語拼音字母兒歌和口訣6個單韻母口訣: 張大嘴巴ɑ ɑ ɑ 圓圓嘴巴o o o 扁扁嘴巴e e e 牙齒對齊i i i 嘴巴小圓u u u 撅起嘴巴ü ü ü23個聲母口訣：右下半圓 b b b 右上半圓 p p p兩個門洞 m m m 像根拐杖 f f f左下半圓 d d d 傘柄朝下 t t t一個門洞 n n n 一根小棒 l l l9字加彎 ɡ ɡ ɡ 一挺機槍 k k k一把椅子 h h h i字加彎 j j j左上半圓 q q q 一個大叉 x x xz加椅子 zh zh zh c加椅子 ch ch chs加椅子 sh sh sh 小樹發芽 r r r像個2字 z z z 像個半圓 c c c半個8字 s s s 像個樹杈 y y y屋頂相連 w w w

幼兒園小班聲母歌

4，幼兒園的寶寶讀聲母怎樣串成兒歌

一、聲調歌：　　一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。　　二、標調號口訣：　　標調號，找a母，a母不在找oe，iu并列標在后。　　三、jqx與ü相拼的口訣：　　小ü見到jqx，擦干眼淚笑嘻嘻；　　小ü離開jqx，流下眼淚哭啼啼。　　四、整體認讀音節構成兒歌：　　aoe，長大了，可以單獨出門了；　　iuü，長不大，出門需要家長帶，有時還會躲起來。　　五、單韻母口訣歌：　　張大嘴巴 ɑ ɑ ɑ，公雞啼鳴 o o o，　　鵝的倒影 e e e，紐扣上衣 i i i，　　烏鴉的家 u u u，小魚吐泡 ü ü ü六、聲母口訣歌：小小樹丫 y y y 斜斜屋頂 w w w拉開天線聽廣播 b b b　　六、聲母口訣歌：舉著小旗上山坡 p p p兩個門洞摸人玩 m m m　　爺爺看佛笑呵呵 f f f　　鼓槌放在鼓右邊 d d d　　鯉魚擺尾跳起來 t t t　　另外一個門洞呢 n n n　　手舉小棒趕小豬 l l l　　鴿子叼著橄欖枝 g g g　　蝌蚪藏在水草邊 k k k　　坐著椅子把水喝 h h h　　小雞小雞追蝴蝶 j j j　　氣球氣球落下來 q q q　　半個西瓜切四塊 x x x　　小孩寫字 z z z　　刺猬彎腰 c c c　　蠶寶吐絲 s s s　　坐著椅子織毛衣 zh zh zh　　坐著椅子吃蘋果 ch ch ch　　搬把椅子給老師 sh sh sh　　草芽需要日光照 r r r　　七、整體認讀音節。　　衣服掛在小樹旁 yi yi yi　　烏鴉站在小屋邊 wu wu wu　　小魚游到小樹旁 yu yu yu　　小小樹丫 y y y 斜斜屋頂 w w w　　拉開天線聽廣播 b b b 舉著小旗上山坡 p p p　　兩個門洞摸人玩 m m m 爺爺看佛笑呵呵 f f f　　鼓槌放在鼓右邊 d d d 鯉魚擺尾跳起來 t t t　　另外一個門洞呢 n n n 手舉小棒趕小豬 l l l　　鴿子叼著橄欖枝 g g g 蝌蚪藏在水草邊 k k k　　坐著椅子把水喝 h h h 小雞小雞追蝴蝶 j j j　　氣球氣球落下來 q q q 半個西瓜切四塊 x x x　　小孩寫字 z z z 刺猬彎腰 c c c　　蠶寶吐絲 s s s 坐著椅子織毛衣 zh zh zh　　坐著椅子吃蘋果 ch ch ch 搬把椅子給老師 sh sh sh　　草芽需要日光照 r r r　　七、整體認讀音節。　　衣服掛在小樹旁 yi yi yi 烏鴉站在小屋邊 wu wu wu　　小魚游到小樹旁 yu yu yu　　拼音口訣　　（1）見到a母莫放過，沒有a母找o、e，? i、u并列標在后，i上標調把點抹。?　　（2）i、in、ing前無聲母，加個y母來彌補。?　　（3）ü見j、q、x，兩點定要抹，? ü拼n和l，兩點省不得。?　　（4）輕聲音節不標調，er作兒化e不要。?　　（5）u前無聲u改w（獨u除外），? ü前無聲ü改yu。　　（6）a、o、e作頭易混淆，音節間加隔音號（）。?　　（7）b、p、m、f四聲母，只拼o來不拼e（么除外）。　　兒歌是一種將所學內容本身轉化為音樂智慧的最便捷、最直觀的形式，而這種形式對于愛說愛唱的一年級學生來說，尤為喜歡。拼音兒歌可以在上課伊始作為復習字母時唱，也可以在學生疲勞時當作課中課外的休息歌曲來唱，還可以在新授課時，師生一起根據字母的發音、教材插圖和字母的書寫形式唱兒歌，共同體驗學中唱、唱中學的樂趣。總之，通過兒歌，學生不僅可以記住漢語拼音字母的音、形，而且還創造了一種充滿韻律的課堂節奏，學生一邊拍手，一邊說唱，在流動的節奏感中發展了音樂智慧，學會了漢語拼音。　　一、韻母兒歌　　（一）、單韻母兒歌：　　發單韻母音時注意嘴形不變　　A、完整單韻母兒歌　　1、　　圓臉小姑娘，小辮右邊扎aaa　　一只大公雞，清早喔喔啼ooo　　一只大白鵝，游在水中央eee　　像支蠟燭i i i　　像個茶杯u u u　　鯉魚吐泡üüü　　2、aa有條小辮子,(隨節奏拍兩下手,然后雙手往左做抓小辮子動作)　　oo是個圓圈子,(隨節奏拍兩下手,然后雙手拇指和食指攏成一個圓圈)　　ee白鵝倒影子,(隨節奏拍兩下手,然后右手在空中書空e的形)　　i i小棍兒加點子,(隨節奏拍兩下手,然后左手食指伸直,右手食指在左手食指指尖畫個小圓動作)　　uu是個鳥窩子,(隨節奏拍兩下手,然后雙手配合做鳥窩形狀)

同問。。。