拿多少錢，買多少知識，難道還要明碼標(biāo)價(jià)。高中生很多家長為了讓自己孩子可以提升成績會(huì)選擇上課外輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)，高中課外輔導(dǎo)班的收費(fèi)一般是多少，下文有途網(wǎng)小編給大家整理了高中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，供參考，選擇高中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與補(bǔ)習(xí)班班型及課程設(shè)置也有關(guān)，一般的一對一補(bǔ)習(xí)肯定是要比一對多的大班授課費(fèi)用要高，因?yàn)橐粚σ桓咧醒a(bǔ)習(xí)是一個(gè)老師針對一個(gè)學(xué)生進(jìn)行的授課，能夠很好的針對學(xué)生的不足進(jìn)行提升和彌補(bǔ)。

1、高中輔導(dǎo)班一般多少錢？

謝邀。高中生很多家長為了讓自己孩子可以提升成績會(huì)選擇上課外輔導(dǎo)班補(bǔ)習(xí)，高中課外輔導(dǎo)班的收費(fèi)一般是多少？一對一補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)費(fèi)用高嗎？下文有途網(wǎng)小編給大家整理了高中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，供參考！1.高中生輔導(dǎo)班一般怎么收費(fèi)高中輔導(dǎo)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)一般沒有一個(gè)統(tǒng)一的規(guī)定，基本上取決于以下幾種因素，第一，高中生輔導(dǎo)班的收費(fèi)高低最基本的決定性因素是學(xué)生所在城市，一般城市經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平高的地區(qū)，消費(fèi)水平也高，學(xué)生補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)自然也要比其他城市高出一些。

第二選擇高中輔導(dǎo)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)補(bǔ)習(xí)班的品牌知名度也有一定的關(guān)系，像是目前市面上一些知名度高的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的收費(fèi)也要比普通的高中補(bǔ)習(xí)班貴一些，畢竟這類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)無論是從教學(xué)環(huán)境上還是師資力量上都會(huì)水平高一些，第三，選擇高中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)班的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與補(bǔ)習(xí)班班型及課程設(shè)置也有關(guān)，一般的一對一補(bǔ)習(xí)肯定是要比一對多的大班授課費(fèi)用要高，因?yàn)橐粚σ桓咧醒a(bǔ)習(xí)是一個(gè)老師針對一個(gè)學(xué)生進(jìn)行的授課，能夠很好的針對學(xué)生的不足進(jìn)行提升和彌補(bǔ)。

但是一對一補(bǔ)習(xí)授課的方式在收費(fèi)上也要貴一些，一般一對一補(bǔ)習(xí)都是按小時(shí)或者按課節(jié)進(jìn)行收費(fèi)的，一小時(shí)基本上在200元到500元不等，2.一對一高中輔導(dǎo)補(bǔ)習(xí)效果怎么樣高中生上輔導(dǎo)班的效果是因人而異的，即使是一對一的高中補(bǔ)習(xí)在所受到的效果上不同的學(xué)生也有不同的體驗(yàn)，有些學(xué)生在一對一補(bǔ)課后可以很好的提升成績，而對于另一部分學(xué)生來說，效果則并不明顯。

2、高中補(bǔ)課多少錢一小時(shí)合理？

我來回答這個(gè)問題因?yàn)榈赜虿煌瑑r(jià)格也會(huì)不同，交給你一個(gè)計(jì)算方法，自己衡量一下首先，您找的老師是一對一還是班級授課，是機(jī)構(gòu)老師還是個(gè)人老師先說機(jī)構(gòu)的情況一對一老師一年上課在1200小時(shí)，班級教師一年上課800小時(shí)您認(rèn)為一個(gè)好的老師一年收入應(yīng)該是多少？然后除以上面說的上課小時(shí)數(shù)，就是該教師的單小時(shí)課酬，一對一的話乘以3就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢班級的話乘以5，然后除以滿班人數(shù)，就是機(jī)構(gòu)收你的每小時(shí)的錢個(gè)人教師的話，因?yàn)闆]有機(jī)構(gòu)的成本，所以就看單純收入吧希望對你有幫助。

3、高中孩子一年補(bǔ)課得花多少錢？

在我們當(dāng)?shù)兀歉咧醒a(bǔ)課是不需要花錢的，是的，整個(gè)高中三年，一分補(bǔ)課費(fèi)都不用。在我看來，高中孩子補(bǔ)課免費(fèi)，本就是一件對各方都有好處的事情，如果收費(fèi)，會(huì)讓原來很好的一件事不倫不類，對學(xué)校而言，高考成績就是生命線。補(bǔ)課能夠提高孩子的成績，孩子的成績提高，高考成績也會(huì)提高，然后學(xué)校的名聲也會(huì)跟著提高，名聲大了，對當(dāng)?shù)貋碚f也算是政績，而且家長也更樂意把孩子送進(jìn)來，對學(xué)校來說只有好處，

更重要的是，免費(fèi)補(bǔ)課，能夠最大限度的避免落人口實(shí)，比如有人會(huì)喊學(xué)校借補(bǔ)課斂財(cái)，有人會(huì)大罵學(xué)校風(fēng)氣敗壞......對家長來說，對任何收費(fèi)的事物都天然帶有一種抵觸心理，這是人之常情。但學(xué)校不可免費(fèi)，不是說學(xué)校真的大公無私，而是擺明了學(xué)校只要學(xué)生成績的提高，不要你家長那點(diǎn)兒錢，如此一來，對很多家長來說，學(xué)校的補(bǔ)課，并不是在壓榨他們，反倒是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，

而且在家長心里，相比于校外補(bǔ)課機(jī)構(gòu)，肯定還是更愿意相信學(xué)校，一者免費(fèi)一者高收費(fèi)，一者知根知底，一者不知底細(xì)，家長肯定更放心學(xué)校。對孩子來說，免費(fèi)的意義也能最大限度的消除其抵觸心理，這個(gè)年齡段的孩子，敏感而又叛逆，但又極有共情心，學(xué)校如果收費(fèi)補(bǔ)課，他們會(huì)覺得自己的權(quán)益受到了侵害，而且?guī)熒P(guān)系變得世俗，覺得老師只是為了多掙我這點(diǎn)兒錢才愿意給我們講知識，這種心理下，他們對老師只會(huì)排斥、看不起，師道尊嚴(yán)更無從談起。