隨著疫情防控形勢的好轉，各地面臨的復學壓力增大，社會和家庭都要求學校積極復學，教育部門為了滿足廣大家長和學生的愿望，也在積極籌備著開學前的準備工作，一項主要要求指標就是每班學生不得超過30人，就筆者了解的情況，現在很多學校的班級人數一般在50人左右，那么開學后多出的學生，多出的課怎么處理，成為擺在學校領導者面前的一大難題了。
1、江西規定小學每班人數不超過45人，中學不超過50，這樣的人數配比你怎么看？
規矩總是要有，沒有規矩怎成方圓。但現實就是現實，我們知道的是有的學校門可羅雀，有的學校人滿為患，其中的道理誰都知道，誰又都無可奈何。那學校好的不愁沒有好的學苗，挑了又挑，規定的條件苛刻近乎無人情，人還削尖腦袋往里鉆，有的學校冷清的另人感到有點寒酸。那學區房價另人望而生畏，還供不應求，這都是明擺著的事，我們還在這談規定的人數，是啊，人多擁擠，規定一下人數也對。
2、開學要求每班級不超過30人，多出這么多班和課，怎么解決？
隨著疫情防控形勢的好轉，各地面臨的復學壓力增大，社會和家庭都要求學校積極復學，教育部門為了滿足廣大家長和學生的愿望，也在積極籌備著開學前的準備工作，一項主要要求指標就是每班學生不得超過30人，就筆者了解的情況，現在很多學校的班級人數一般在50人左右，那么開學后多出的學生，多出的課怎么處理，成為擺在學校領導者面前的一大難題了，
我想應該從以下幾個方面去解決:一是班級的問題。增加了班級，一般學校的教室肯定不夠用，那么就可以按照上級要求實行可以錯峰上學了，一般情況可以優先考慮高三、初三以及小學畢業班年級先行復課，其他年級待疫情基本消除后再復課。另一種解決方案就可以分時段復學，比如一半的年級或者班級一、三、五上課，其他年級或者班級二、四、六上課，這樣就基本上解決了教室不夠的問題，
二是課時的問題。這個就主要靠老師解決了，當然，在目前的情況下，想增加老師是不可能的，只有讓現有的老師上課了，一是減少一些非必要的課程，讓老師騰出時間去上增加的班級的課程，另外，由于是錯峰上學，老師們的上課時間能夠有保證，不過，老師的工作量就增加了一倍，到時候老師就會更加辛苦了！綜上所述，如果真的要開學，班級和課時的問題是可以解決的。
