蒙氏教育是我們?yōu)榱苏f的簡便而簡稱了，全稱是蒙臺梭利教育，蒙臺梭利是一個人，她非常偉大，她創(chuàng)辦的教育理念距今已經(jīng)有100多年了，但是依然被世界各國產(chǎn)生影響，在遵循著她的教育理念。蒙臺梭利教育認(rèn)為，孩子是不需要任何教育的，一切遵循自然的生長，蒙氏教育是什么，兒童具有巨大的潛能，他生命的發(fā)展是走向獨立。

1、什么是蒙氏教育？你如何看待這種教育方法？

蒙氏教育是我們?yōu)榱苏f的簡便而簡稱了，全稱是蒙臺梭利教育，蒙臺梭利是一個人，她非常偉大，她創(chuàng)辦的教育理念距今已經(jīng)有100多年了，但是依然被世界各國產(chǎn)生影響，在遵循著她的教育理念。蒙臺梭利教育的偉大它產(chǎn)生到現(xiàn)在已經(jīng)有100多年的時間了，創(chuàng)辦人蒙臺梭利被譽為20世紀(jì)最偉大的教育家，她創(chuàng)立的蒙臺梭利教育體系對世界產(chǎn)生了巨大的影響，是兒童教育史上的一座豐碑。

她所創(chuàng)立的、獨特的幼兒教育法，風(fēng)靡了整個西方世界，深刻地影響著世界各國，特別是歐美先進國家的教育水平和社會發(fā)展，蒙臺梭利教育法的特點在于十分重視兒童的早期教育。被聯(lián)合國教科文組織譽為“教育和世界和平的偉大象征”，蒙臺梭利成立了兒童之家，其實就是孤兒院，她通過對成千上萬的兒童進行直接觀察，進而創(chuàng)立了自己的教育方法。

很多年后，科學(xué)研究才解釋了她的教育法，而蒙臺梭利的教育法，她的發(fā)現(xiàn)，對于心理學(xué)的研究也起到了關(guān)鍵的作用。重要的8個原則蒙臺梭利教育法中給我們總結(jié)了兒童學(xué)習(xí)的8個原則，被廣大的至今被廣大的心理學(xué)家以及教育工作者所推崇和遵循運動和認(rèn)知能力密切相關(guān)，并且對于思考和學(xué)習(xí)來講，運動是有必要的，當(dāng)人感覺可以控制自己的生活時，學(xué)習(xí)會更好，內(nèi)心也更加舒適當(dāng)人對正在學(xué)習(xí)的東西感興趣時，會學(xué)得更好對進行的某項活動提供外在獎賞（包括為了取得好的分?jǐn)?shù)），這些行為是不恰當(dāng)?shù)模驗楫?dāng)停止提供這些獎賞時，會有消極影響當(dāng)孩子們團隊協(xié)作、互相合作時，學(xué)習(xí)會更好在有意義的背景下學(xué)習(xí)比在抽象的背景下學(xué)習(xí)效果更好成人與兒童之間一些形式的互動會優(yōu)化兒童的結(jié)果有秩序的環(huán)境有助于兒童的發(fā)展。

蒙臺梭利教育法中這8個重要的原則已經(jīng)被科學(xué)證實，其中之一個便是和秩序有關(guān)的概念——有秩序的環(huán)境有助于兒童的發(fā)展，秩序?qū)τ趦和浅Ｖ匾o孩子創(chuàng)造有秩序的環(huán)境，便是對孩子最好的教育。蒙臺梭利教育認(rèn)為，孩子是不需要任何教育的，一切遵循自然的生長，而大人只是需要影響和引導(dǎo)。大人給予兒童最恰當(dāng)?shù)耐獠織l件是適宜的環(huán)境、謙虛的教師和科學(xué)的材料，

2、哪個學(xué)校有蒙氏教育？

蒙氏教育是什么，兒童具有巨大的潛能，他生命的發(fā)展是走向獨立。通過具體的練習(xí)如生活基本能力練習(xí)、五官感覺練習(xí)、智能練習(xí)（語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)）等形式，形成健全人格的基礎(chǔ)，蒙氏教室是一個小社會的雛形，孩子在其中學(xué)會尊重別人，接受別人，學(xué)習(xí)如何分享自己學(xué)會的知識技巧，學(xué)會如何領(lǐng)導(dǎo)別人。蒙氏教室提供了培養(yǎng)兒童情感智商的環(huán)境，

蒙臺梭利課程，包括感覺、動作、肢能、語言和道德發(fā)展等，使個體成為一個身心統(tǒng)整合一的人。“自由”與“紀(jì)律”合一，“個性”與“群體”兼顧，啟發(fā)幼兒使他們有能力解決困難，適應(yīng)新的環(huán)境，達(dá)到自我構(gòu)建和心智發(fā)展，1、蒙氏實驗園地址：鄭州市鞏義市夾津口鎮(zhèn)鞏登路之樸中學(xué)南2.、托福蒙氏幼兒園地址：鄭州市惠濟區(qū)金杯路與國基路交叉口3、鞏義市樂福國際蒙氏幼兒園地址：鄭州市鞏義市安康路16號4、金寶貝早教（曼哈頓中心）地址：金水路288號曼哈頓商業(yè)廣場B區(qū)2樓。