仿寫訓練要與閱讀教學有機結合,筆畫順序:左、豎、點、橫、橫折鉤、匿名字:仿、似、仿、仿、仿、仿、仿佛、仿、仿外國、仿寫、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿,仿寫不是機械模仿，更不是抄襲,解釋:仿寫指模仿給定的段落和短文造句或寫段落或短文，其中仿寫句最為常見。
筆畫順序:左、豎、點、橫、橫折鉤、匿名字:仿、似、仿、仿、仿、仿、仿佛、仿、仿外國、仿寫、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿。混亂是指坐立不安和行為異常。徘徊、徘徊，指的是徘徊、徘徊。
2、 仿寫什么?1。拼音:2，解釋:仿寫指模仿給定的段落和短文造句或寫段落或短文，其中仿寫句最為常見。仿寫句子是指在一定的語言環境中，根據語言表達的需要，選擇一個或多個句型相同、內容與語境相聯系的句子，相關擴展:仿寫是中國傳統的語文教育方式。仿寫要求學生在理解和掌握范文中心思想和寫作方法的基礎上，根據自己的生活經驗和對事物的理解，寫出一篇形式上與范文相似，又有個性的作文，仿寫訓練要與閱讀教學有機結合。同學們從范文中學到的各種寫作知識和表達方法都可以用在仿寫練習中，仿寫不是機械模仿，更不是抄襲。在模仿中，既要借鑒范文的寫作風格，又要發揮原作的精神。
