仿寫(xiě)訓(xùn)練要與閱讀教學(xué)有機(jī)結(jié)合,筆畫(huà)順序:左、豎、點(diǎn)、橫、橫折鉤、匿名字:仿、似、仿、仿、仿、仿、仿佛、仿、仿外國(guó)、仿寫(xiě)、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿,仿寫(xiě)不是機(jī)械模仿，更不是抄襲,解釋:仿寫(xiě)指模仿給定的段落和短文造句或?qū)懚温浠蚨涛?，其中仿?xiě)句最為常見(jiàn)。
筆畫(huà)順序:左、豎、點(diǎn)、橫、橫折鉤、匿名字:仿、似、仿、仿、仿、仿、仿佛、仿、仿外國(guó)、仿寫(xiě)、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿、仿?；靵y是指坐立不安和行為異常。徘徊、徘徊，指的是徘徊、徘徊。
2、 仿寫(xiě)什么?1。拼音:2，解釋:仿寫(xiě)指模仿給定的段落和短文造句或?qū)懚温浠蚨涛?，其中仿?xiě)句最為常見(jiàn)。仿寫(xiě)句子是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，選擇一個(gè)或多個(gè)句型相同、內(nèi)容與語(yǔ)境相聯(lián)系的句子，相關(guān)擴(kuò)展:仿寫(xiě)是中國(guó)傳統(tǒng)的語(yǔ)文教育方式。仿寫(xiě)要求學(xué)生在理解和掌握范文中心思想和寫(xiě)作方法的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)和對(duì)事物的理解，寫(xiě)出一篇形式上與范文相似，又有個(gè)性的作文，仿寫(xiě)訓(xùn)練要與閱讀教學(xué)有機(jī)結(jié)合。同學(xué)們從范文中學(xué)到的各種寫(xiě)作知識(shí)和表達(dá)方法都可以用在仿寫(xiě)練習(xí)中，仿寫(xiě)不是機(jī)械模仿，更不是抄襲。在模仿中，既要借鑒范文的寫(xiě)作風(fēng)格，又要發(fā)揮原作的精神。
