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1，怎樣來做一名合格的教師

做到無愧于心。作為老師，要有責任心，要對你教的學生負責，記住你的一言一行都在影響著他們，身教重于言教。作為老師，要有愛心，要愛每一位學生，看到他們的可愛之處，不要總是看到不足，擴大他們的不足，每個孩子都有自己的閃光點，利用這個去激勵他們，對他們的身心健康成長都有好處。作為老師，還要有耐心，不是每個學生都是一教就會的神童，所以要耐心講解，耐心輔導。作為教師，還要會鉆研教材，利用一切可利用的資源到你的課堂上，充分調(diào)動學生的積極性，使他們在快樂的課堂上不知不覺中學習知識。做老師容易，做一名合格的老師就難了，所以，要努力，不過不管別人怎么說，事情還要自己來做，還需要自己慢慢領(lǐng)會，加油吧，相信自己。

怎樣來做一名合格的教師

2，做老師有什么不好的

做老師的好處.可以聽見那些學生叫你老師,做老師的好處.人家尊敬的稱老師為辛勤的園丁做老師的好處.無私奉獻,默默燃燒自己,照亮了別人,做老師的好處,看見自己教的學生有成就,自己感覺很自豪.做老師的壞處.因為家訪,使的一些學生經(jīng)常抱怨你,做老師的壞處,因為老師是一種腦力活,腦細胞很容易大量喪失.做老師的壞處,看見自己教的學生走上壞道而難過(自己咋交出了這么個學生)凡事均有兩面性,多從好的地方想想吧,你如果喜歡這個職業(yè),把就放心去做吧,老師不管怎么說都是一個值得別人尊敬的一個職業(yè),我在這里預祝你成功,

老師是個讓人尊敬的職業(yè)，這樣做好我不知道，我只知道千萬不能誤人子弟，把一些思想強壓給學生。雖然老師是個讓人尊敬的職業(yè)，但是做老師的升遷很難，先是老師，在是班主任，在是教導主任，在是副校長，最后是校長。到那時已經(jīng)老了。所以我個人認為做老師對于一個人來說是需要付出很多的，也太局限了。如果你是老師我祝你能走好每一步！教導出好學生。

做老師有什么不好的

3，做老師要有什么品質(zhì)

1、友善的態(tài)度——他的課堂猶如一個大家庭，我再也不怕上學了。2、尊重課堂上的每一個人——他絕不會把你在他人面前像猴子般戲弄。3、耐性——他絕不會放棄要求，直至你會做為止。4、興趣廣泛——他帶我們到課堂以外，并幫助我們?nèi)グ阉?a href="/tag/80.html" target="_blank" class="infotextkey">學習的知識用于生活。5、良好的儀表——他的語調(diào)和笑容令我感到舒暢。6、公正——他會給予你應該得到的，沒有絲毫偏差。7、幽默感——他每天會帶來少許的歡樂，使課堂不至于單調(diào)。8、良好的品質(zhì)——我相信他與別人一樣也會發(fā)脾氣，不過我從未見過。9、對個人的關(guān)注——他會幫助我去認識自己，我的進步依賴于他，使我得到松馳。10、伸縮性——當他發(fā)覺自己有錯，他會說出來，并嘗試其他方法。11、寬容——他假裝不知我的愚蠢，將來也是這樣。12、頗有方法——忽然間，我能順利念完我的課程，我竟然沒有察覺這是因為他的指導。

可能是在比一般做人的品質(zhì)上再多加一點忍耐和關(guān)愛吧.

事事為學生著想咯.

做老師要著學生喜歡理解學生發(fā)現(xiàn)自己的錯誤改正

做老師要有什么品質(zhì)

4，怎樣做一名老師

把自己的專業(yè)基礎(chǔ)打好~ 上課時不要緊張，頭不要低著，要注意與學生的溝通，多下講臺走走，互動很重要打扮要大方得體，不能像學生的穿著，準備要充分，不要打無準備之仗，課堂的每一個細節(jié)都要想到，從導語到每一個提問都要仔細考慮課堂氛圍要融洽，不能死氣沉沉，不過學生對新老師都很好奇。不要擔心提前了解學生，比如提前五分鐘去，了解班級學生的情況，誰朗讀好，誰在你的科目成績好，便于提問

說實話樓主，作老師真的很累．如果你愿意當教師的話我來回答你的問題．我也是一個老師．你說目前需要作什么？ 1：你要考教師資格證書，考兩門＾教育學和心理學．教育學主要是教你怎樣教學，心理學主要是教你學會懂得學生心理怎么樣？ 2：普通話也要過關(guān)，這是很重要的．至少是二級乙等．好了祝你成功早說呀樓主,想考試你就去你們哪兒的教研室報名.如果你不想干一輩子那你就可以辦個停薪留職呀!這樣你就可以去干你喜歡的職業(yè)啦.祝你好運.

為學生想好學習方法，不要經(jīng)常批評他們，以免他們對英語失去興趣。要在下課多與他們多見見面。而且要在上課時多笑，讓他們覺得你是很好相處的人。

對學生幽默點，學生就會喜歡你

首先選教材，是否適合你教授的對象。 2是備課，有目標，有重、難點。 3是教具制作，切實可行操作性。 4是施教過程，注重靈活性。 5是自我反思，促進自我專業(yè)成長。

5，如何做一個讓學生喜歡的老師

當老師，重要的是公平，要做好榜樣。

體貼學生

對學生要張弛有度的進行管理，用自身的人格魅力來引導學生，現(xiàn)在的孩子都討厭說教，卻喜歡你跟他說一些和他們生活相貼近的事情，時刻掌握學生的心態(tài)，對于學生喜歡的進行最大限度的支持，如果孩子們的想法過于偏激，作為一名班主任，你應該用她們的思維方式進行引導，多帶孩子們做些活動，增強他們的凝聚力，讓他們彼此之間活絡(luò)起來，注意是他們感興趣的活動哦，我覺得既然你擔任班主任就該努力和孩子們打好關(guān)系，能揉入他們的生活，同時又能樹立你作為老師的威信，這個尺度就需要你來掌握了，孩子們雖有時會叛逆，但也還是會喜歡那些真心對他們好的老師，所以，既為人師，就該盡自己的一份力，讓他們健康成長！！！祝您成為受人愛戴的好老師。管理學生也要分層次的，首先，要確定一個好的班長和班委成員。這里不是指學習好，而是要聰明，大膽，敢說敢為，加上你的指導和幫助，可以基本保證班級大體平穩(wěn)。其二，永遠不要讓學生知道你下一步要干什么。不要去做讓學生都滿意的班主任，有這一想法就錯了，而是要做自己心里無愧的。其三，對問題學生沒必要要求太嚴格，要給他們一個緩沖的時間，商定一個底線。讓他們?nèi)猿帧２灰o靜計較。適當寬容。其四，要讓有前途的學生明確自己的目標，嚴格要求自己，而不去計較他人。

有責任心，學習好

上課認真聽講，下課做有意義的游戲，不做危險的活動，不會的問題及時問老師，聽老師的話，見老師主動問好等等，這些LZ要是做到了，老師一定會喜歡你的

適時適域地與學生玩耍，該嚴肅時就得嚴肅，但絕對不要把脾氣發(fā)在學生身上，教學采用靈活樂趣教學，不要呆板老一套。總之，就是和學生近距離交流。讓他們進入你的心胸，能為你敞開心胸，你也一樣。