1、視覺學(xué)習(xí)模式:這類人更喜歡通過眼睛來做學(xué)習(xí)，比如看書，板書，字幕,5.獨(dú)立型學(xué)習(xí)模式:這類人喜歡獨(dú)自思考學(xué)習(xí)尋找自己?jiǎn)栴}的答案,格式塔訓(xùn)練模式,2.聽力學(xué)習(xí)模式:這類人更喜歡用眼睛看學(xué)習(xí)，比如聽課，聽音頻3，體驗(yàn)學(xué)習(xí)模式,互動(dòng)教學(xué)模式,后來喬伊·里德發(fā)現(xiàn)了獨(dú)立型學(xué)習(xí)模式和合作型學(xué)習(xí)模式,合作學(xué)習(xí)模式。

instruction模式。它非常類似于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，由激勵(lì)、講座、練習(xí)、反饋和遷移組成。在教學(xué)中，老師首先向學(xué)生講解所選學(xué)習(xí)策略的具體步驟和條件，并在具體應(yīng)用中不斷給予提示。程序化培訓(xùn)模式。就是把活動(dòng)的基本功分解成若干個(gè)有組織的小步驟。在其適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，作為一個(gè)固定的程序，要求活動(dòng)主體據(jù)此進(jìn)行活動(dòng)，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，可以實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化。格式塔訓(xùn)練模式。直接講解完策略后，提供不同程度的完整性材料，鼓勵(lì)學(xué)生練習(xí)策略的某個(gè)組成部分或步驟，然后逐漸降低完整性程度，直到所有組成部分或步驟完全由學(xué)生自己完成。互動(dòng)教學(xué)模式。主要用于幫助差生閱讀理解。它是由老師和一小群學(xué)生來完成的。合作學(xué)習(xí) 模式。在這種學(xué)習(xí)活動(dòng)中，兩個(gè)學(xué)生分組，輪流向?qū)Ψ街鹨豢偨Y(jié)材料。當(dāng)一個(gè)學(xué)生講課時(shí)，另一個(gè)學(xué)生聽并糾正錯(cuò)誤和遺漏。然后，兩個(gè)學(xué)生互相交換角色，直到他們學(xué)完材料。

都很重要。1、視覺學(xué)習(xí) 模式:這類人更喜歡通過眼睛來做學(xué)習(xí)，比如看書，板書，字幕，2.聽力學(xué)習(xí) 模式:這類人更喜歡用眼睛看學(xué)習(xí)，比如聽課，聽音頻3，體驗(yàn)學(xué)習(xí) 模式。4.動(dòng)手操作學(xué)習(xí) 模式:這類人動(dòng)手能力強(qiáng)，后來喬伊·里德發(fā)現(xiàn)了獨(dú)立型學(xué)習(xí) 模式和合作型學(xué)習(xí) 模式。5.獨(dú)立型學(xué)習(xí) 模式:這類人喜歡獨(dú)自思考學(xué)習(xí)尋找自己?jiǎn)栴}的答案，6.合作型學(xué)習(xí) 模式:這種人喜歡和別人合作，討論。往往他們想破腦袋也想不出答案，但是和別人交流的時(shí)候，靈感層出不窮。