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1，廣州數易文化發展有限公司怎么樣

從名字上看應該是推廣周易文化的公司，以周易算術為根本。回答完畢，求采納！！！

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2，廣州有哪些傳媒專業的學校

華南師范大學等學校都有開設傳媒類的專業、廣州體育學院、廣東商學院、廣東海洋大學、深圳大學暨南大學、導演：播音主持、文藝編導、影視編導。傳媒類專業包括、影視表演等

對于廣東本地學生來說，能進入當地或廣州傳媒專業學府是多么理想的事。那么暨南大學、廣東商學院、深圳大學、廣東海洋大學、廣州體育學院、華南師范大學等學校都有開設傳媒類的專業。（1）播音與主持藝術（相近專業有廣播電視新聞學、廣播電視編導、表演）（2）廣播電視編導（相近專業有導演、新聞學、戲劇影視文學）（3）戲劇影視文學（相近專業有戲劇學、導演）（4）導演（相近專業有戲劇影視文學、廣播電視編導）（5）攝影（相近專業有藝術設計、廣播電視編導、廣告學）（6）錄音藝術（相近專業有導演、廣播電視編導、戲劇影視文學）（7）動畫設計（相近專業有繪畫、藝術設計、導演、數字媒體藝術）（8）公共事業管理（相近專業有文化藝術管理）廣州益考文化傳媒分享按鈕

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3，大眾媒介的四大功能

大眾傳播媒介是指運用先進的技術對影像，文字進行記錄，以社會大眾為傳播對象進行大規模的復制和傳遞的專業化的機構根據學者懷特的總結和見解，提出了大眾傳播機構的四大功能：一、社會協調功能：將大眾的意見進行的整合，協調整個社會為一個整體進行運行。二、解釋功能：對社會的現象進行解釋和傳播。三、傳承遺產功能：將文化一代一代傳遞下去。四、娛樂功能：大眾傳播的內容可以為受眾提供娛樂休閑的功能。

大眾傳媒在大眾文化的生產、促進方面具有決定性的影響力。當我們肯定大眾傳媒對于大眾文化的積極影響時，不能忽略大眾傳媒對于文化的消極影響。首先，大眾傳媒限制了受眾選擇文化享受的自由。大眾傳媒決定了大眾參與文化活動的基本面貌。大眾傳媒的無孔不入，形成了大眾文化傳播的天羅地網。身處其中的大眾，作為一個個渺小的個體，在其中并沒有很多的自由選擇的機會。從理論上講，他們有自主權——“買或不買”。但實際上，鋪天蓋地的大眾文化產品通過大眾傳媒的狂轟濫炸，他們的選擇恐怕只剩下“買”了。實際情形是，雖然在大眾社會中，大眾有很多的機會接觸到傳統高級文化，但他們被大眾文化消費耗盡了空閑時間，實際上在不知不覺中失去了這種機會。其次，大眾傳媒削弱了文化的社會功能。傳統文化包含的一個重要特征是，超越現實，給人提供一個理想性目標。因此傳統文化必須包含不與現存社會秩序妥協的異端因素。正如美國傳播學者馬庫爾塞所說：“高級文化借此構成現實的另一向度。”藝術通過虛構手法來打破日常生活經驗的合理性，向人們展示超越于現實的夢想世界，從而保護、激發人們的創造力和思想自由。這正是文化對人類而言彌足珍貴的作用。文化的這種否定性功能隨著大眾文化的產生而逐漸削弱乃至消失了。這種對傳統高級文化中異端因素的清除，并不是以大眾文化的內容代替高級文化的內容來實現的，而是將大眾文化的傳播方式與手段用于高級文化，從而將其中的異端觀點現實化，將理想物質化。由于大眾文化取消了對現實的懷疑、排斥與超越，其中包含的社會變革因素也就是十分有限的了，從而有可能淪為一種保守的社會力量。再次，大眾傳媒影響并控制大眾的需求。人類需求可以分為兩個層次：需要和欲求。需要是由人類的生物本能派生出來的，它是人類延續自我生產所必需的。欲求從生理層面進入了心理層面，因而是永無止境的。消費不再是手段而成為一種目的。消費帶給人們更多的是欲求的實現而非需要的滿足。欲求和需要的最大區別是它的不確定性和無節制。人們在某一時期的欲求是變幻不定的，在很大程度上取決于社會的參照系。在如此情形下，大眾傳媒就成為決定人們欲求的一個重要因素。大眾傳媒通過傳播左右人們的價值觀念、世俗風尚、生活態度、行為準則，規定著人們的欲求。在這一過程中，大眾媒介通過傳播大眾文化，影響、控制了大眾的欲求，成為抑制大眾自主性發揮的重要因素。最后，“文化帝國主義”現象也是現代大眾文化傳播中值得憂慮的現象。由于傳播媒介在技術、規模、經濟實力等方面的巨大差異，發達國家與發展中國家之間傳播地位不相等，發達國家（尤其是美國）有意無意地控制或極大地影響了發展中國家的媒介系統和文化生活，由此造成了發展中國家消極、被動的后果。

大眾媒介的四大功能