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1，二年級找規律畫一畫123 一一一

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二年級找規律填數1、2、4、3、7、（4）、10、5、（13）

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2，二年級作品怎么畫

畫自己身邊的事或物也可無盡的想象。先讓孩子考慮畫哪方面的內容。用油畫棒和水彩筆最方便，不可給孩子的畫訂框框這樣會限制孩子的想象力。也可以先網上搜下畫畫的素材然后再畫。最后，孩子畫的時候家長要做到不要指手畫腳。

這個問題不好回答呀，每位孩子的發展程度已經擅長領域不同。你是想找畫嗎？可以去百度圖片搜索試試

二年級作品怎么畫

3，二年級抽象畫怎么畫

首先，在上一節課認識抽象畫中給娃娃講清楚抽象畫的幾種表現形式，點線面色塊。。。。。。然后在讓娃娃欣賞幾幅抽象畫，注意畫家表現的內容，表達的了怎樣的心理感受，做好這些鋪墊，在讓他去嘗試著畫畫，一般都是用線條，大小不同的點，幾何圖形，顏色等進行表現，只要等說清楚，他這么畫所要表達的內心感想，就多多鼓勵，畢竟二年級的娃娃，鼓勵為主！個人意見，不夠成熟，希望可以幫到你

隨便畫，讓人看不懂就行再看看別人怎么說的。

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4，小學生2年級畫和爸爸媽媽在一起閱讀的畫怎樣畫才好

我的媽媽今年三十歲了，臉上留下了些許歲月的痕跡。但她那瓜子兒型臉蛋外加一頭齊腰的烏黑長發，怎么看怎么漂亮。　　　媽媽是一位普通的小學教師，每天清晨起床，為我們一家人做早餐，然后才趕去學校上課。下午下班回家后，又為我們做晚餐，打掃清潔。忙完這些后，又耐心地輔導我的功課。周而復始，年復一年，可她從來沒向我們訴過苦。媽媽的付出總算沒白費，我的成績在班上總是名列前茅，并多次獲獎。每次我捧著獎狀回家，媽媽總是欣喜地把它貼在墻上，臉上都會露出一絲甜蜜的微笑。望著面帶微笑的媽媽，我覺得她是世界上最漂亮的人。　　還記得那次媽媽檢查我作業的情景。　　那次，老師布置的作業是寫作文，我平時最討厭寫作文了，也最怕寫作文。好不容易花了一個小時的時間完成了任務，準備放進書包時，媽媽來了，叫我拿作業檢查，平時的作業我是不怕檢查的，但作文--哎！我極不情愿的拿到了她面前。心里簡直裝了十五個水桶--七上八下。果然不出我所料，媽媽剛剛開始看就指著我的作文的開頭說：“你這兒因該加一句，這兒的句子不通順，這兒的字寫錯了. . . . .快去重新寫過”。我花了一個小時才寫好的作文，卻被媽媽指出了這么多的毛病，眼淚情不自禁的奪眶而出，但我還是照著媽媽給我講的重寫了一遍。寫完后，媽媽給我倒了一杯熱水。媽媽親切地說：“我也知道你寫這篇作文花了不少時間，也用心思考了，但好的作文要經過不斷的修改，要把平時積累的優美詞句應用到自己的作文里，這樣才能提高寫作能力。”第二天，老師說我寫得好。我知道這離不開媽媽的幫助。　　　媽媽不僅關心我的學習，而且很關心我的身體。記得去年冬天的一個晚上，我準備休息時，突然覺得有些頭疼，開始我還忍著。過了一會，越來越痛，忍不住呻吟起來。本來想喊媽媽來看看，但想到媽媽一天都如此辛苦，怎么忍心打擾？不久，媽媽走進了我的寢室，看見我正抱頭呻吟著，用手摸摸我的額頭，不由驚叫“好燙啊！”不由分說，背著我就往外走。我知道她又要背我去醫院了，以前也有過一次深夜背我看病的經歷。路上，刺骨的寒風吹來，臉上如刀割般疼痛，媽媽忙叫我把臉藏在背上后，以免凍僵了。　　　雖然我家離醫院只有十分鐘的時間，但媽媽卻走了二十多分鐘，到了醫院，看著媽媽額頭上大顆大顆的汗珠，聽著口中氣喘吁吁的喘氣聲，我的眼淚不由得奪眶而出，媽媽見我這樣，還以為我頭痛得厲害。忙來安慰我，沒事的，醫生檢查后就不會痛了…… 　　　聽著這些話，我心里又一酸，眼淚更多了。媽媽，我的好媽媽，我一定會讓你永遠都是世界上最最漂亮的人！