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1，如何寫初中化學課教學反思

分兩塊寫：1.教師層面：備課、實驗準備、上課情況（個人感覺）等方面2、學生層面：學生獲得知識進展、學生課堂反應、課上突發情況等方面。一般要寫到認識不足，以后的改進措施，沒有完美的課，靜下心反思，總有不足的。一切為了學生的發展寫就好了。

如何寫初中化學課教學反思

2，人教版初三化學教學反思怎么寫

實話實說——寫得、失一節課下來，課堂教學抑或超乎所想的順利，抑或不盡人意。一堂課可因教師一句幽默奇妙的導語而使課堂氣氛空前活躍；可因教師一個手勢、一個眼神而令故事情趣大增；可因一種新教法的采用而收到意想不到的效果；或因講得多而學生興趣全無；也可因一個環節的遺漏或疏忽而走錯路、走回頭路等。再者，“因”與“果”是相互作用的。所以，不管是得是失，教師皆應實話實說，將其記錄在案，以期在往后的教學工作中安排更周到、操作更自如，少走彎路、不走回頭路。

在百度視屏里找，會有化學的教學視屏的不過其實初中化學很簡單大多是要背的你在暑假背元素周期表前20位后面不要看了初中不教把書看一遍。我記得第七章溶解計算和后面幾章的計算很重要不過的初三下半學期的了不過你也可以做幾道熟悉一下初三上半學期還有個重點就是化合價你要用科學的方法把它牢牢記住其它的也沒什么要看的實驗的話我覺得沒什么用老師上課應該會做實驗和詳細講解的所以不用看教學視屏初三會把書教好幾遍。。我到覺得你先復習備中考比較好。。個人意見望采納

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3，如何做好高中化學教學反思

教學反思，是指教師在先進的教育理論指導下，借助于行動研究，不斷地對自己的教育實踐進行思考，對自己教學中存在的問題不斷回顧，運用教學標準要求不斷檢驗自己，追求的是教學全過程的合理性。教學反思是學生發展、教師專業發展、新課程改革的需要。對于化學教師而言，進行教學反思有助于教師建立科學的、現代的教學理念，并將自己新的理念自覺轉化為教學行動；有助于提高教師自我教育意識，增強自我指導、自我批評的能力；有助于充分激發教師的教學積極性和創造性，增強對教學實踐的判斷、思考和分析能力，從而進一步完善比較系統的教育教學理論；有助于解決理論與實踐脫節的問題，試圖構建氦釘份固莓改逢爽撫鯨理論與實踐相結合的橋梁，促進教師由經驗型教師向學者型教師轉變。

教學反思,是指教師在先進的教育理論指導下,借助于行動研究,不斷地對自己的教育實踐進行思考,對自己教學中存在的問題不斷回顧,運用教學標準要求不斷檢驗自己,追求的是教學全過程的合理性.教學反思是學生發展、教師專業發展、新課程改革的需要.對于化學教師而言,進行教學反思有助于教師建立科學的、現代的教學理念,并將自己新的理念自覺轉化為教學行動；有助于提高教師自我教育意識,增強自我指導、自我批評的能力；有助于充分激發教師的教學積極性和創造性,增強對教學實踐的判斷、思考和分析能力,從而進一步完善比較系統的教育教學理論；有助于解決理論與實踐脫節的問題,試圖構建理論與實踐相結合的橋梁,促進教師由經驗型教師向學者型教師轉變.

如何做好高中化學教學反思