如何寫初中化學(xué)課教學(xué)反思分兩塊寫：1.教師層面：備課、實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備、上課情況（個(gè)人感覺）等方面2、學(xué)生層面：學(xué)生獲得知識(shí)進(jìn)展、學(xué)生課堂反應(yīng)、課上突發(fā)情況等方面。一般要寫到認(rèn)識(shí)不足，以后的改進(jìn)措施，沒有完美的課，靜下心反思，總有不足的。一切為了學(xué)生的發(fā)展寫就好了。2，人教版初三化學(xué)教學(xué)反思怎么寫實(shí)話實(shí)說——寫得、失一節(jié)課下來，課堂教學(xué)抑或超乎所想的順利，抑或不盡人意。一堂課可因教師一句幽默奇妙的導(dǎo)語而使課堂氣氛空前活躍；可因教師一個(gè)手勢、一個(gè)眼神而令故事情趣大增；可因一種新教法的采用而收到意想不到的效果；或...

初中化學(xué)教學(xué)反思恩·認(rèn)同2，初三化學(xué)教學(xué)反思3篇初三化學(xué)的課堂教學(xué)要在教學(xué)中重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的教學(xué)，加強(qiáng)化學(xué)用語和實(shí)驗(yàn)基本技能的教學(xué)，扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)。以下是我為大家整理的初三化學(xué)教學(xué)反思，歡迎閱讀!初三化學(xué)教學(xué)反思篇一對(duì)二氧化碳性質(zhì)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)的反思與老教材相比，新教材更重視學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的探究過程，重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ珡膶?shí)踐過程中，我覺得新教材在實(shí)驗(yàn)內(nèi)容安排上，高估了初三學(xué)生現(xiàn)階段的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ哺吖懒似胀ㄖ袑W(xué)實(shí)驗(yàn)室的硬件配置和人員配置。下面我以初三化學(xué)二氧化碳性質(zhì)的學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)教學(xué)...