社會心理學會研究個體和群體的發生和變化規律社會相互作用,社會心理學會在個體層面和社會群體層面討論人際關系,社會心理現象是一種心理現象，但它不同于一般的心理現象，后者是指周圍的社會情況,社會心理科學研究社會心理個體或某些群體的現象的表現形式,社會心理因子是指社會的形成和發展是由人社會行為心理因子決定的理論。
心理因素包括心理過程和性格。心理過程由認知過程、情感過程和意志過程組成。性格包括性格傾向和性格心理特征。認知過程包括感覺、知覺、記憶、思維和想象。社會 心理因子是指社會的形成和發展是由人社會行為心理因子決定的理論。20世紀初代替社會有機體理論開始流行。代表人物有法國的Tarde，德國的Toennies，美國的Giddings。認為社會是由人組成的，而社會的形態是由人的活動表現出來的，所以社會的發展不僅取決于地理環境和人的生理結構，還取決于人與人之間的相互作用。
社會心理現象是一種心理現象，但它不同于一般的心理現象，后者是指周圍的社會情況。表現形式有破窗效應、責任擴散定律、帕金森定律、暈輪效應、霍桑效應、威特效應等。社會 心理學會研究個體和群體的發生和變化規律社會相互作用。社會 心理學會在個體層面和社會群體層面討論人際關系。在個體層面，研究內容包括:個體的過程社會、交往、言語發展、伙伴、家庭和生活環境、學校對個體的影響。關于社會群體層面的研究內容包括:群體交往結構、群體規范、態度、種族主義攻擊、習俗和騷亂等。社會 心理學習屬性表征的反應。社會 心理科學研究社會 心理個體或某些群體的現象的表現形式。而這個心理學習影響的模型是反向的，是社會環境對人的外在影響，進而形成綜合的心理素質。
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