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1，音標怎么拼讀呢

第一種，音與音相鄰可能會產生音的變化，如?n,en, ?n, ɑ:n 聽起來接近【按】?n, i:n 接近【因】?n 接近【恩】?? 接近【英】?? ,e? ,?? ,ɑ:? ?? ,?:? 接近【昂】第二種，s 后面的音變sk 讀做 sg（school）；st 讀做sd（student）；sp 讀做 sb（speak）；str 讀做 sdr（street）

讀不出的貼出來，我看看

音標怎么拼讀呢

2，如何拼讀音標

在讀音標的時候，把音標按照它的讀音連讀起來，就是這個單詞的讀音。但要注意哪里是重讀（某一個音標的上面有一撇的是重讀，下面有一撇的是次重讀，沒有的照常讀就好了）

音標最好上網查

首先你要把48個音標全部學會.然后通過一些簡單的單詞來拼讀這些音標,剛開始一定要用簡單的,單音節詞或雙音節都可以的,當然這些你得知道標準的讀音,這個你上愛詞霸網就有了.同時在這一階段就要尋找單詞的發音規律,一般來說哪個單詞在哪個地方發什么音是有規律的,沒規律的很少,這個某些音標書會很清晰地標明出來.熟悉了這個規律以后開始拼讀三音節四音節的單詞,慢慢地你就可以很輕松地,就算不查字典也能拼出這個單詞,而且八九不離十. 對,英語拼讀方法跟漢字一樣的,就是聲母和韻母拼起來就能發出一個音節,不同的是,漢字一個字就一個音,干脆利落,英語一個音節可能前后都有輔音.讀多音節詞的時候,首先要學會分音節,把音節分出來了再拼讀,然后再合在一起,那就成了這個單詞的讀音,很多英語字典標音標的時候都給分好節了,你拿那個練習就可以了.至于你說讀出來很拗口,那你可以上愛詞霸的網來對照自己的發音.

如何拼讀音標

3，48個音標拼讀

1，了解拼讀規則：英語單詞音標的拼讀規則其實和我們漢語拼音的規則一樣，直接拼就可以了，例如hit這個單詞的音標就是/hit/直接是h-i-t就可以了。 2，了解音調：在英語單詞的音標拼讀中單音節詞（含有一個元音或者一個雙元音的詞），將元音讀四聲，其余的相拼出來就行，雙音節及以上音節的詞，重讀音節讀四聲，其他的讀二聲，但是這個二聲和漢語拼音中的二聲有區別，是直接了當的讀，而不是有個拐彎。 3，注意單詞音標里面的雙輔音，如果放開頭和結尾，一定要快速連讀在一起，如果在中間，緊跟著有元音的話，就前一個輔音跟前面一個音節，后面一個輔音和后面的元音相拼（除了一些組合雙元音，例如tr、dr之類的）只要熟悉掌握了以上規則，在你學完48個音標后，就會很容易自學拼讀音標單詞，并且能讀準。

英語國際音標表（英語音標表，48個）元音（20個）長元音 /ɑ:/ /?:/ / ?:/ /i:/ /U:/ 短元音 / ?/ /?/ /?/ /?/ /?/ /e/ /?/ /e?/ /a?/ /??/ 雙元音 /??/ /e?/ /??/ /??/ /a?/ 輔音（28個）輕輔音 /p/ / t/ / k/ /f/ /θ/ /s/ 濁輔音 /b/ /d/ /g/ /v/ /e/ /z/ 輕輔音 /?/ / h/ /ts/ /t?/ /tr/ 濁輔音 /?/ / r/ /dz/ /d?/ /dr/ 鼻音 /m/ /n/ /?/ 半元音 / j/ / w/ 邊音 / ?/ 發音規則： 1. 清音濁化：兩個清音相連時，后邊的清音要發成與其相對應的濁音。如: school 中的[sk]要發成[sg]，speak中的[sp]要發為[sb],stool中的[st]要發為[sd] 。? 2. 失去爆破：爆破音后是輔音時[不論是否是一個單詞內，只保留動作，不發音。如：Good morning! 中的[d]就不能發音，但又不能沒有動作, doctor中的[k]不能發音，也不能沒動作。 3. 詞尾的濁音要發成與其對應的清音。語調: 英語的語調是字字相綿不斷，不能讀成互不相干的單詞。 1. 輕讀和重讀實詞： [名詞n.，動詞v.，形容詞a.，副詞ad.，數詞mun.]要重讀。虛詞： [代詞pron.，連詞conj.，介詞prep.，冠詞art.，嘆詞, 助動詞aux.v.]要輕讀。另外，動詞中to have和 to be[即am, are, is, was, were,等]也要輕讀。 2. 升降調： ①逗號和連詞前要升調。 ②一般疑問句要聲調。 ③陳述句末尾要降調。 ④特殊疑問句末要降調。 ⑤選擇疑問句中，前要升調，句尾要降調。

48個音標拼讀

4，怎么拼讀音標

首先你要把48個音標全部學會.然后通過一些簡單的百單詞來拼讀這些音標,剛開始一定要用簡單的,單音節詞或雙音節都可以的,當然這些你得知道標準的讀音,這個你上愛詞霸網就有了.同時在這一階段就要尋找單詞的度發音規律,一般來說哪個單詞在哪個地方發什么音是有規律的,沒規律的很少,這個某些音標書會很清晰地標明出來.熟悉了這個規律以后開始拼讀三音節四音節的單詞,慢慢地你就可以很輕松地,就算不查字典也能拼出這個單詞,而且八九不離十. 對,英語拼讀方法跟漢字一樣的,就是聲母和韻母拼起來就能發出一個音內節,不同的是,漢字一個字就一個音,干脆利落,英語一個音節可能前后都有輔音.讀多音節詞的時候,首先要學會分音節,把音節分出來了再拼讀,然后再合在一起,那就成了這個單詞的讀音容,很多英語字典標音標的時候都給分好節了,你拿那個練習就可以了.至于你說讀出來很拗口,那你可以上愛詞霸的網來對照自己的發音.

拼音的拼讀要領 “前音（聲母）輕短后音（韻母）重，兩音相連猛一碰。”拼音時要牢記普通話聲母和韻母的配合規律：聲母n及零聲母與開口呼、齊齒呼、撮口呼都有拼合關系。聲母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同開口呼、合口呼相拼。聲母j、x、q只同齊齒呼、撮口呼相拼。聲母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。開口呼、合口呼韻母同除去j、q、x外的其他聲母都有拼合關系。撮口呼韻母只同j、q、x、n、l及零聲母有拼合關系。拼音時還要注意讀準聲母、韻母和聲調的音值。要讀聲母本音，不要念呼讀音（教學中，在聲母后面配上不同的元音，而發出的音叫呼讀音）；要把韻母作為一個整體來讀，不要把韻頭、韻腹、韻尾分解開再臨時拼合；要看清調號，讀準調值。常用的拼讀方法有以下幾種聲韻兩拼法——把韻母當作一個整體，拿來跟聲母相拼。如：h-ào→（浩）。聲母兩拼法——先找準聲母發音部位，擺好發音的架勢，然后一口氣念出韻母，拼成音節。如：拼讀bā（巴），先閉上雙唇，憋住一口氣，擺好發b音的姿勢，然后一口念出a，成為音節。三拼連讀法——是把帶介音的音節分析成聲、介、韻三個部件e79fa5e98193e58685e5aeb931333332636432，拼音時連讀成一個音節。如：q-i-áng→qiáng（強）聲介合母和韻母連接法--是把聲母和介音（介母）拼合起來，構成一個拼音部件，再同隨后的韻母相拼。如：gu-āng→guāng（光）。]

我有好辦法！首先是你必須得認copy識單獨的音標，其次就是語感嘍！不太認識音標也很好辦，但是需要時間的積累加上個人的努力。我以前初中剛接觸的時候也不會。然后就對照會百讀的單詞研究音標，時間久了，音標也認度識了不少，見到了單詞的音標就會自己拼，當然先是自己拼，之后是聽老師糾正，現在學習有電子詞典什么的，自己拿些音標來練習，然后再糾正。時間久了，你就知自然而然的會了。學習沒有捷徑，不是單靠一兩個單詞的練習就OK得。希望我的道方法對你有用。只要你堅持~加油吧！]

5，音標怎么拼

單個的聽音標是沒有意義的，要多聽單詞，句子，注意細微的差別。聽音和發音一樣重要 48個英語音標猶如60個漢語拼音，只要熟練地掌握了它們，對學習英語的作用是相當大的。第一、能握簡馭繁地把眾多的英語單詞讀準。第二、英語的音和形有很多相似之處，只要平時注意積累發音規則，就可以達到聽其音而知其形，見其形而曉其音。這一點比學漢語容易多了。既然音標如此重要，那么我們怎樣才能結合具體情況，把英語音標學好呢？以下幾種方法，但愿能對大家有所幫助。一、學音標：（一）先學字母音標目的：通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。在老師的指導下，你就很想知道，英語的音標有哪些，與漢語拼音相似嗎？順勢轉入下一步：學國際音標。（二）學國際音標目的：系統、熟練地掌握英語音標。這個掌握，就是要達到能讀、能默寫，為后面學單詞時隨時用，隨時拿得出作準備。過程： 1、元音（1）單元音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照 ②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／ a o e i u ü 說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。（2）雙元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu ②／i／／／／u／ ③／i／說明：根據漢語復韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui；／au／與ao，／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙元音。第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。 2、輔音（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／與漢語拼音對照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。 2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。（2）輔音的分類分類一： ①清濁成對的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對的輔音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分類二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、后3對（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（／j／、／w／）分類三：（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。作用分類：1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。三、拼讀單詞目的：運用英語音標拼讀單詞，教學生自己拼讀，并要拼得準確。

/n/，/ei/,/m/。一個一個拼再連起來，name大概是拼音nai mu的讀音

不急的，慢慢來，音標很好學的，你的掌握48個因素就OK了，很好學的。 name [neim]

6，音標怎么拼讀

只要有/ /或者[ ]的都是音標，音標就像漢語拼音一樣由聲母和韻母共同組合而成，只不過是用元音代替了韻母，輔音代替了聲母。音標的音節就是漢語拼音的音節一樣的。推薦你看看以下學好音標的方法：四十八個音素發音圖解暨口形及發音方法一）先學字母音標通過唱字母歌已十分熟悉字母的發音了，把這些字母的音標寫出來，一方面可以使字母的發音從理性上讀得更規范；另一方面，對英語音標有感性認識，覺得英語跟漢語一樣，也有一套給它們的形注的音。（二）學國際音標（1）單元音：①／／／／／／／i／／u／／e／與漢語單韻母對照 ②／a:／／:／／:／／i:／／u:／／／ a o e i u ü 說明：先讀漢語單韻母，并注意排序，再利用這個排序記英語單元音，易記。（2）雙元音：①／ai／／ei／／au／／／（／ju：／）與漢語復韻母對照：ai ei ui ao ou iu ②／i／／／／u／ ③／i／說明：根據漢語復韻母排序來記雙元音第①組，英語中無ui；／au／與ao，／／與ou的寫法不同；／ju：/是雙元音。第②組的相同點是都帶／／，第③組只有一個，直接記就行了。 2、輔音（1）輔音總數：／b／／p／／m／／f／／v／／d／／t／／n／／／／l／／g／k／／h／／／／tF／／F／／V／／dz／／ts／／s／／W／／z／／T／／j／／w／／dr／／tr／／r／與漢語拼音對照： b p m f d t n l g k h jq x zh ch sh r z s y w 說明：1．根據漢語聲母排序來記英語輔音音標，漢語聲母b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h與英語輔音／b／、／p／、／m／、／f／、／d／、／t／、／n／、／l／、／g／、／k／、／h／基本一致；漢語聲母j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、w與英語音標／dz／、／ts／、／s／、／W／、／j／、／w／作比較；／dr／、／tr／、／r／單獨記。 2．漢語拼音b、p、m、f的發音比英語音標／b／、／p／、／m／、／f／多一個／／音；j、q、x、z、c、s、r比英語音標／dF／、／tF／、／F／、／dz／、／ts／、／s／、／W／、／z／、／T／隔開一個／i／音。（2）輔音的分類分類一： ①清濁成對的：清：／p／／t／／k／／f／／F／s／／W／／tF／／ts／／tr／濁：／b／／d／／g／／v／／V／／z／／T／／dV／／dz／／dr／說明：可用諧音記憶法記住清輔音這一組，即：婆特客，福西施，七盡垂／p／／t／／k／／f／／F／／W／／tF／／ts／／tr／可理解為：婆婆有位特殊的客人，她的名字叫福西施，人不僅美，而且高，有七尺高（“垂”理解為“高”）。 ②單干戶（即不成對的輔音）／m／／n／／N／／l／／r／／h／／j／／w／記成：三個鼻音（／m／、／n／、／N／）、／l／、／r／和（即／h／）／j／、／w／分類二：（1）／p／／b／／t／／d／／g／／k／／f／／v／／F／／V／／s／／z／／W／／T／／r／／h／／tF／／dV／／ts／／dz／／tr／／dr／記成：爆破、摩擦、破擦、前3對、中5對（添上／r／、／h／）、后3對（2）／m／／n／／N／／l／／j／／w／記成：三個鼻音，一個邊音（l），兩個半元音（／j／、／w／）分類三：（1）清輔音：／p／、／t／、／k／、／f／、／F／、／s／、／W／、／tF／、／ts／、／tr／，再加上／r／、／h／，合計12個。（2）濁輔音：／b／、／d／、／g／、／v／、／V／、／z／、／T／、／dV／、／dz／、／dr／再加上／m／、／n／、／N／、／l／、／j／、／w／合計16個。 1、記住清輔音，對名詞變復數，動詞變第三人稱單數，動詞的過去式的讀音規則有極好的分辨作用。2、了解爆破音，對讀英語的失去爆破很有幫助。三、拼讀單詞運用英語音標拼讀單詞，要自己拼讀，并要拼得準確。最后，對英語音標總的說明： 1、利用十分熟悉的漢語拼音排序來記英語音標，易記； 2、在讀音標時，不能把漢語拼音和英語音標混淆地讀，相同是什么、不同是什么，尤其要分別讀準

把receive分成re，cei，ve。believe分成belie，ve。像believe是一個特殊單詞，本來我讀成biě lāi fǔ了，后來才知道是biě lì fǔ。正常的都是有規則的，只有少數不規則。還有ballet，芭蕾舞，本來我讀成bā lěi tě，后來才知道讀bā lěi。還有honest，hour，vehicle，ghost，exhibition，John，這些單詞h不發音。以后復雜的多著呢，如果要看音標的話找我。

前面的輔音音標跟后面的元音音標拼讀，有多余的元音音標或輔音音標直接讀出來，sp和st要爆破音，單詞里字母組合看積累，多讀多記，找規律。

7，英語音標怎么拼讀

英語國際音標發音方法：本文為你介紹英語國際音標發音方法，助你輕松簡單學英語。/i:/ 舌抵下齒，雙唇扁平作微笑狀，發“一”之長音。是字母ea、ee、ey、ie、或ei在單詞中的發音，此音是長元音，一定注意把音發足。/?/ 舌抵下齒，雙唇扁平分開，牙床近于全舌，發短促之“欸(ei)”音。是字母i或y在單詞中的發音，發此音要短促而輕快。/?/ 雙唇扁平，舌前微升，舌尖抵住下齦，牙床開，軟鄂升起，唇自然開放。是字母a在閉音節或重讀閉音節中的發音/e/ 舌近硬腭，舌尖頂下齒，牙床半開半合，作微笑狀。是字母e或ea在單詞中的發音/з:/ 舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發“厄”之長音。是字母er、ir、or或ur在單詞中的發音/?/ 舌上抬，唇成自然狀態，口半開半閉，發“厄”之短音。是字母a、o、u、e、or、er或ur在單詞中的發音/ɑ:/ 雙唇張而不圓，牙床大開，舌后微升，舌尖向后升縮微離下齒，發阿之長音。是字母er在閉音節或重讀閉音節中的發音也是字母a在以st結尾的單詞中的讀音。/?/ 雙唇平放，牙床半開，舌尖抵住下齦，舌后微微升起，發短促之“阿”音是字母o或u在單詞中的發音/?:/ 雙唇界于開閉、圓唇之間，牙床半開漸至全開，舌尖卷上再過渡為卷后。是字母o、al、or、oar、our或oor在單詞中的發音/?/ 雙唇稍微向外突出圓形，舌后升起，舌尖不觸下齒，發“奧”音是字母o在單詞中的發音/u:/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發 “屋”之長音。是字母oo或ou在單詞中的發音/?/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，自然而不用力，發短促之“屋”音。是字母u、oo或ou在單詞中的發音/a?/ 將口張開略圓，舌后升起，舌尖向后收縮，由發“阿”音平穩過渡到發“一”音。是字母i或y在單詞中的讀音/e?/ 舌類頂下齒，牙床半開半合，雙唇扁平，由發“哀”平穩過渡到發“一”之長音。是字母a在開音節中的讀音。/a?/ 將口張開略圓，漸漸合攏，雙唇成圓形，由發“阿”音平穩過渡到發“屋”音。是字母ou和ow在單詞中的發音/??/ 口半開半合，舌后微升，過渡成雙唇成圓形，發“歐”之長音。是字母o、oa和oe在單詞中的發音/??/ 雙唇張開岈床由窄至半開舌抵下齒逐漸過渡至上卷，從“一”音過渡到“厄”音。是字母ear、ere、ea、eer在單詞中的讀音/e?/ 雙唇張開后略圓，牙床張開相當寬，舌尖卷上漸至卷后。是字母ear、are、air在單詞中的讀音/??/ 雙唇成圓形，牙床近于半合，舌尖不觸下齒，發“屋”之長音，然后從“屋”音過渡到“厄”音。是字母our、oor、ure、eer在單詞中的讀音/??/ 雙唇外突成圓形，發“奧”音逐漸過渡為雙唇扁平分開，發“一”之短音。是字母oy和oi在單詞中的讀音/p/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉。/b/ 雙唇緊閉并使氣流突破雙唇外瀉，須振動聲帶。/t/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音。/d/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，然后突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。/k/ 用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音。/g/ 用舌根抵住后顎，再突然張開，使空氣外沖而成音，須振動聲帶。/s/ 雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出。/z/ 雙唇微開，上下齒接近于合攏狀態，舌尖抵住下齦，氣流從牙縫送出，須振動聲帶。/f/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出。/v/ 上齒輕觸下唇，用力將氣息由唇齒之縫隙間吹出，須振動聲帶。/?/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌后升向軟顎，氣息流過，相當于/hw/。/w/ 雙唇突出，呈尖圓形，舌后升向軟顎，氣息流過，須振動聲帶。/∫/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來。/?/ 雙唇微開，向前突出，舌尖升近上齦，用力將氣息送出來，須振動聲帶。/h/ 口半閉，氣息由聲門出來，但是不振動聲帶。/j/ 雙唇微開，舌抵下齒貼近硬顎，氣流摩擦而出。/l/ 雙唇微開，舌抵上齦，氣流側出，振動聲帶。/r/ 唇形稍圓，舌身略凹，舌尖上卷，振動聲帶。/m/ 雙唇閉攏，舌放平，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。/n/ 雙唇微閉，舌尖抵住上齦，振動聲帶，使氣流從鼻腔出來。/?/ 雙唇微閉，舌尖抵住下齦，振動聲帶，使氣息由鼻孔流出來。/θ/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦。/e/ 上下齒咬舌尖，送出氣流，并使舌齒互相摩擦，須振動聲帶。/t∫/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音。/d?/ 雙唇微開，先用舌尖抵上齒齦，突然張開，使氣流外沖而成音，須振動聲帶。/ts/ 舌尖抵住上齒，作好發“t”的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的“t”音后，緊接著就發“s”這摩擦音。/dz/ 舌尖抵住上齒，作好發“d”的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的“d”音后，緊接著就發“z”這摩擦音。/tr/ 舌尖抵住上齒，作好發“t∫”的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的“t”音后，緊接著就發“r”這摩擦音。/dr/ 舌尖抵住上齒，作好發“d?”的姿勢，氣流沖破阻礙，發出短促的“d”音后，緊接著就發“r”這摩擦音。在學習音標時，以下幾個事項需要注意：1.字典的注音不是很準確的。注音只能知道單詞是發什么音的；但不能知道怎樣發音。要靠自己的發音實踐補充這個不足。關于字典的問題，在此不推薦國內的字典。建議學美語使用Webster或Random。2.國際音標并不準確，對美國英語來說更是如此，比較準確的音標是Webster，即韋氏音標，能夠比較好反映美國人的實際發音；還有K.K.音標等。3.初學音標不可能準確無比。要慢慢地糾正自己的發音。4.用心體會純正美國人的發音。

我差一點就能看音標讀單詞了如果你48個音標都會讀了你去嗶哩嗶哩搜索英語學習系列二是阿明老師講的課系列三內容是如何根據音標記單詞也可以在騰訊視頻搜索阿明珍藏要點那個包含很多視頻的

前面的輔音音標跟后面的元音音標拼讀，有多余的元音音標或輔音音標直接讀出來，sp和st要爆破音，單詞里字母組合看積累，多讀多記，找規律。