藝達(dá)藝術(shù)教育之所以發(fā)展如此迅速，都是因?yàn)閷W(xué)校始終以學(xué)生成績(jī)的提高為立足點(diǎn)的，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的夢(mèng)想插上翅膀。同時(shí)滿足上述2個(gè)條件的，嚴(yán)格的說(shuō)合肥藝術(shù)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有三家，藝術(shù)生不同于純文化的學(xué)生，所以對(duì)老師的要求更高，既要有深厚的專業(yè)知識(shí)，更要有魅力和高深的職業(yè)技能。

1、安徽合肥音樂藝考生，外地好的藝術(shù)培訓(xùn)學(xué)校有哪些？

對(duì)于高考相信用千軍萬(wàn)馬勇過(guò)獨(dú)木橋來(lái)形容也不為過(guò)。對(duì)于一些在文化課上不夠突出的孩子，在這個(gè)無(wú)聲的戰(zhàn)場(chǎng)上如何突圍，如何展現(xiàn)自我的優(yōu)勢(shì)，相信是很多家長(zhǎng)和孩子關(guān)注的焦點(diǎn)，近幾年藝術(shù)類學(xué)科開始進(jìn)入大眾的視野。藝術(shù)類學(xué)科易就業(yè)、讓孩子的個(gè)性得到發(fā)展、文化課成績(jī)要求低等等優(yōu)勢(shì)，為一些熱愛藝術(shù)的孩子在贏得高考這場(chǎng)戰(zhàn)役的道路上找到方向，

由此，許多高考藝術(shù)集訓(xùn)班應(yīng)運(yùn)而生，在這不勝枚舉的培訓(xùn)班中，藝達(dá)藝術(shù)教育集團(tuán)一直占據(jù)其中的領(lǐng)先地位。許多高中校園中也有藝術(shù)班，但高中校園藝術(shù)班一直充斥著專業(yè)教師能力不足、對(duì)藝術(shù)課精力不夠等等問(wèn)題，迫使許多學(xué)子只能求助于專業(yè)的藝術(shù)培訓(xùn)班，而尋找到一家符合孩子實(shí)際需求并且教學(xué)水平高的培訓(xùn)學(xué)校對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)也不是一件簡(jiǎn)單的事情。

安徽省美麗的省會(huì)合肥市就聚集著一大批這樣的優(yōu)質(zhì)教育資源，但是哪一家才是名副其實(shí)的能夠?qū)W(xué)生有幫助的學(xué)校呢？相信只有學(xué)生們的口碑才是真正的能夠信任的，通過(guò)筆者的調(diào)查走訪，“藝達(dá)藝術(shù)教育”是孩子們口中最常出現(xiàn)的詞語(yǔ)。經(jīng)過(guò)詳細(xì)了解，藝達(dá)藝考起步于2013年，經(jīng)過(guò)6年的不斷奮斗，如今培訓(xùn)的學(xué)子遍布全國(guó)各地，涉及到美術(shù)、音樂、傳媒等眾多藝術(shù)教育專業(yè)，且取得了非常突出的成績(jī)，升學(xué)率達(dá)到了90%以上，共計(jì)有18769名學(xué)生受益，

藝達(dá)藝術(shù)教育的課程管理體系是經(jīng)過(guò)機(jī)構(gòu)領(lǐng)導(dǎo)與核心教師多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、對(duì)高考政策的研究而創(chuàng)建的，通過(guò)這套體系的科學(xué)管控，大大提高了教學(xué)效率，這成為了該機(jī)構(gòu)在歷年高考中制勝的關(guān)鍵要素。藝達(dá)教育科學(xué)的管理模式、合理的課程設(shè)置、標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)、線上線下教育相結(jié)合等，全方位地保證了教學(xué)質(zhì)量，將完美的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是藝達(dá)藝術(shù)教育能夠助力學(xué)子圓夢(mèng)的重要原因。

據(jù)悉，為了服務(wù)更多的追夢(mèng)學(xué)子，藝達(dá)教育集團(tuán)在全國(guó)各地開設(shè)分校，現(xiàn)有分校30多所，藝達(dá)總部校區(qū)位于合肥高新區(qū)，為美術(shù)，傳媒，音樂等專業(yè)綜合校區(qū)，建筑面積22000平方米，可同時(shí)容納學(xué)生1200余人。西校區(qū)現(xiàn)為藝達(dá)教育專業(yè)美術(shù)校區(qū)，是藝達(dá)教育集團(tuán)在合肥的第一個(gè)集訓(xùn)校區(qū)，可容納學(xué)生400余人，藝達(dá)藝術(shù)教育之所以發(fā)展如此迅速，都是因?yàn)閷W(xué)校始終以學(xué)生成績(jī)的提高為立足點(diǎn)的，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的夢(mèng)想插上翅膀。

2、合肥藝術(shù)生上文化課，哪個(gè)學(xué)校比較好？

第一、要有正規(guī)辦學(xué)資質(zhì)，即擁有辦學(xué)許可證和營(yíng)業(yè)許可證，大家都明了現(xiàn)在教育部門和工商部門嚴(yán)打文化課培訓(xùn)無(wú)證經(jīng)營(yíng)的情況，外部環(huán)境搞不定，政策風(fēng)險(xiǎn)太大，隨時(shí)整頓整改，高三藝術(shù)文化課就三個(gè)月沖刺的時(shí)間，學(xué)生耗不起，哪能停課呢？第二、擁有都是全職的藝術(shù)文化課專業(yè)老師。咱們學(xué)生走藝術(shù)的路子，有很少的部分是愛好，大多是因?yàn)槲幕n的底子太薄，學(xué)習(xí)習(xí)慣太壞，學(xué)習(xí)自覺性差，走藝術(shù)路子從某種意義上來(lái)說(shuō)走捷徑（當(dāng)然這也是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)，條條大道通羅馬），這就需要全職老師和團(tuán)隊(duì)全程跟蹤管理教學(xué)，一步一步把成績(jī)盯上來(lái)，兼職老師都是不停地跑課，總是在路上奔波，哪有精力管學(xué)生?全職老師的成本很高，在利益驅(qū)使下合肥藝術(shù)文化課沖刺機(jī)構(gòu)就很少用全職老師，

藝術(shù)生不同于純文化的學(xué)生，所以對(duì)老師的要求更高，既要有深厚的專業(yè)知識(shí)，更要有魅力和高深的職業(yè)技能。很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)的傳統(tǒng)學(xué)校或公立學(xué)校的老朽，孩子根本就厭煩，更談不上愛了，同時(shí)滿足上述2個(gè)條件的，嚴(yán)格的說(shuō)合肥藝術(shù)文化課培訓(xùn)機(jī)構(gòu)主要有三家：皖智、萬(wàn)思、簡(jiǎn)單學(xué)，三個(gè)機(jī)構(gòu)各有特點(diǎn)：皖智在純文化課高考復(fù)讀實(shí)力雄厚，藝術(shù)文化課沖刺由純文科老師兼帶，仍需時(shí)日去磨合，專業(yè)度不夠。