簡單來說,就是責(zé)任、權(quán)力、利益;責(zé)任權(quán)利三位一體,即責(zé)任、權(quán)力、利益統(tǒng)一于責(zé)任承擔(dān)者,責(zé)任承擔(dān)者既是責(zé)任的承擔(dān)者,又是權(quán)力和利益的享有者,責(zé)任權(quán)利與責(zé)任權(quán)利相匹配,意味著你有多大的權(quán)力,就要承擔(dān)多大的責(zé)任,獲得多大的利益,責(zé)任權(quán)利澄清,讓成員知道具體的責(zé)任內(nèi)容、權(quán)力范圍和利益,責(zé)任權(quán)利相互掛鉤,使成員有責(zé)有利,克服了責(zé)無權(quán)或責(zé)無利的脫節(jié)權(quán)利。
很多初創(chuàng)企業(yè)很難做強(qiáng)做大。其中一個重要原因就是責(zé)任權(quán)利不匹配,導(dǎo)致管理混亂,業(yè)績停滯。責(zé)任權(quán)利不符,主要有三種情況。第一,小利大責(zé)往往導(dǎo)致腐敗;二是利潤大責(zé)任小,結(jié)果員工推諉扯皮,被動;第三,權(quán)力小責(zé)任大,結(jié)果是爭功和指責(zé),抱怨和指責(zé)。要走出上述困境,需要統(tǒng)一責(zé)任權(quán)利。責(zé)任權(quán)利與責(zé)任權(quán)利相匹配,意味著你有多大的權(quán)力,就要承擔(dān)多大的責(zé)任,獲得多大的利益。明確各崗位職責(zé)邊界權(quán)利,使組織成員各司其職。
簡單來說,就是責(zé)任、權(quán)力、利益;責(zé)任權(quán)利三位一體,即責(zé)任、權(quán)力、利益統(tǒng)一于責(zé)任承擔(dān)者,責(zé)任承擔(dān)者既是責(zé)任的承擔(dān)者,又是權(quán)力和利益的享有者。責(zé)任權(quán)利相互掛鉤,使成員有責(zé)有利,克服了責(zé)無權(quán)或責(zé)無利的脫節(jié)權(quán)利。責(zé)任權(quán)利澄清,讓成員知道具體的責(zé)任內(nèi)容、權(quán)力范圍和利益。
1。管理者的權(quán)責(zé)是指在管理過程中,權(quán)力、責(zé)任和利益相結(jié)合、相統(tǒng)一的管理模式和過程。權(quán)力、責(zé)任和利益是管理者在管理過程中實施管理的“三要素”,缺一不可。第二,管理和權(quán)力,沒有權(quán)力的管理是模糊的,沒有管理的權(quán)力是虛構(gòu)的,權(quán)力和管理總是密切相關(guān)的。第三,責(zé)任既是權(quán)力的過程,也是管理的過程;4.利益是權(quán)力和管理的雙重實現(xiàn)。沒有責(zé)任就沒有權(quán)力,沒有權(quán)力就沒有責(zé)任;同樣,不應(yīng)該有沒有權(quán)力和責(zé)任的利益,也不應(yīng)該有沒有利益的權(quán)力和責(zé)任。這就清楚地說明了管理的過程實際上就是責(zé)任權(quán)利結(jié)合統(tǒng)一的過程,當(dāng)然也是責(zé)任權(quán)利運用和實現(xiàn)的過程。五、責(zé)任權(quán)利三者中,責(zé)任是傳遞層面,是關(guān)鍵環(huán)節(jié)。沒有責(zé)任,權(quán)力就會喪失,當(dāng)然利益也會喪失。
4、責(zé) 權(quán)利相結(jié)合的原則屬于什么管理原則法律分析:合并責(zé)任原則權(quán)利屬于統(tǒng)一管理原則。它意味著管理實體和公有經(jīng)營實體所承擔(dān)的權(quán)利、利益、義務(wù)和責(zé)任在經(jīng)濟(jì)和法律關(guān)系上必須一致,不能有脫節(jié)、錯位和不平衡,其核心是主體責(zé)任權(quán)利一致。同時,經(jīng)濟(jì)效益和社會效益是一切經(jīng)濟(jì)工作的基本出發(fā)點和最終目的,所以,責(zé)、權(quán)、利、效指的是經(jīng)濟(jì)上的責(zé)、權(quán)、利、效。責(zé)任就是責(zé)任和義務(wù);權(quán)力就是權(quán)力,權(quán)利;利潤是物質(zhì)利益;效率是經(jīng)濟(jì)效益,廣義上也指社會效益,法律依據(jù):《中華人民共和國行政強(qiáng)制法》第六條實施行政強(qiáng)制應(yīng)當(dāng)堅持教育與強(qiáng)制相結(jié)合。