前輩道德高，名望大，門人學生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉,抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限,抄寫完畢，跑著送書，不敢稍微超過約定的期限,希望我的回答對您有幫助，有問題可以追問送東陽馬生序解詞以怎么翻譯,我年幼時就愛學習,送東陽馬生序,第一次然段的翻譯。

我年幼時就愛學習。因為家中貧窮，無法買書來看，常向藏書的人家求借，親手抄錄，約定日期送還。天氣酷寒時，硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄寫完后，趕快送還人家，不敢稍稍超過約定的期限。因此人們大多肯將書借給我，我因而得以看遍許多書籍。到了成年時，愈加仰慕圣賢的學說，又擔心不能與學識淵博的老師和名人交游，曾往百里之外，手拿著經(jīng)書向同鄉(xiāng)前輩求教。前輩道德高，名望大，門人學生擠滿了他的房間，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，低身側(cè)耳向他請教；有時遭到他的訓斥，表情更為恭敬，禮貌更為周到，不敢答覆一句話；等到他高興時，就又向他請教。所以我雖然愚鈍，最終還是得到不少教益

我小時候愛好讀書。家里貧窮，沒有辦法得到書來看，常常從有書的人家借來看，親手用筆抄寫，計算著定日歸還，天氣非常寒冷，硯池里的墨水都結(jié)成了非常堅硬的冰，雖然手指不能夠彎曲、伸直，也不放松抄書。抄寫完畢，跑著送書，不敢稍微超過約定的期限，因此大多人都愿意把書借給我，我于是能廣泛地閱讀各種書籍。成年以后，更加仰慕古代圣賢的學說，后來擔心沒有學問淵博的老師、名人與自己交流學習，曾經(jīng)跑到百里之外，拿著經(jīng)書向當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩請教，前輩德高望重，向他求教的學生擠滿了屋子，不曾把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在旁邊服侍著，提出疑難詢問道理，彎下身子，側(cè)著耳朵請教；有時遇到老師訓斥，我的表情更加恭敬，禮數(shù)更加周到，不敢說一句話答復；等待到他高興的時候，就又向他請教，所以我即使愚笨，終于有所收獲。希望我的回答對您有幫助，有問題可以追。