線下實(shí)體，2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)1.線下去哪里好呢。并不是培養(yǎng)小孩這些方面能力的必要手段，我還覺的從小學(xué)做飯，學(xué)種菜也很好，可以讓孩子的思想行為變的比較成熟些，對待圍棋輸贏的態(tài)度，也會(huì)讓孩子對謀事成敗采取更灑脫的態(tài)度，圍棋是訓(xùn)練人的基本思想方式和基本的態(tài)度的最好方式，沒有之一。

1、學(xué)圍棋去哪里好？

學(xué)圍棋的途徑：1.線下實(shí)體，2.網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)1.線下去哪里好呢？問當(dāng)?shù)貙W(xué)的好的同學(xué)在哪里。2.線上哪里好呢？騰訊課堂，百度傳課，網(wǎng)易云課堂，看參加課程的人數(shù)，評(píng)價(jià)你就可以判斷了，3.兩者區(qū)別：線下人和人在一起面聊，更親切，但效率低，花費(fèi)高。線上面對屏幕相對沒有那么親切，效率高，花費(fèi)少，而外說一點(diǎn)：4-6歲同學(xué)建議線下為主，如果需要，線上為輔，效果佳。

2、孩子6歲，學(xué)圍棋好還是學(xué)編程好？

編程是門技術(shù)，雖然編程思想需要一些嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评砟芰σ约翱傮w考察事物的全局觀念，但它還是一門技術(shù)，并不是培養(yǎng)小孩這些方面能力的必要手段，我還覺的從小學(xué)做飯，學(xué)種菜也很好。也是一種訓(xùn)練小孩按程序做事的方法，本身還是一種本能求生的技術(shù)，雖然以后是什么人工智能時(shí)代，很多工作離不開編程，但也沒必要對6歲的小孩進(jìn)行職業(yè)技能培訓(xùn)吧？當(dāng)然有這方面強(qiáng)烈興趣的孩子另說，家長總是期望自己的小孩在某方面有過人的天賦，可以上兩天，看小孩不喜歡就還是算了吧。

有這種天賦的孩子畢竟少數(shù)，圍棋倒是訓(xùn)練孩子細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)專注的好方法，經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，還會(huì)逐漸讓孩子在游戲中培養(yǎng)認(rèn)識(shí)一種關(guān)于全局的厚薄等感覺的抽象概念，這種抽象的感覺讓孩子會(huì)對自己做很多事是否可行產(chǎn)生一種判斷，綜合考慮自身能力，和外部形勢影響對這件事成功與否，是否可行等都會(huì)有一個(gè)基本可行的判斷。可以讓孩子的思想行為變的比較成熟些，

以后不會(huì)產(chǎn)生大的偏差。這是可以影響孩子一生的，另外對待圍棋輸贏的態(tài)度，也會(huì)讓孩子對謀事成敗采取更灑脫的態(tài)度。能拿得起放得下，這都是圍棋可以教給孩子的。圍棋是訓(xùn)練人的基本思想方式和基本的態(tài)度的最好方式，沒有之一，而且是一個(gè)非常有趣的游戲，關(guān)鍵這種趣味是需要孩子在仔細(xì)認(rèn)真的思考中才能獲得，在與其他孩子公平的競爭中才能體會(huì)。

對孩子一生的影響和意義是怎么說都不為過的，如果孩子對這個(gè)一點(diǎn)不感興趣，那么恭喜你，你得到了一個(gè)普通的孩子，像我女兒一樣，給她說了半天只會(huì)用圍棋擺花，只能通過平時(shí)更多的溝通來教育。這當(dāng)然也不是壞事，主要是你得能給她對任何事都要說出你反對或者贊成的理由，因?yàn)樾『]法通過自己的思考來把握全局，不會(huì)下圍棋就是這個(gè)樣子。