二年級上冊手抄報，老師要求字少圖大二年級上冊數學手抄報有哪些

來源：整理時間：2023-04-23 20:17:00 編輯：好學習手機版

1，老師要求字少圖大二年級上冊數學手抄報有哪些

可以在手抄報上畫上一些三角形、平行四邊形、圓柱、球、菱形等數學圖，然后用彩筆裝繪，最后在這些圖案中寫一些數學理論啊、數學趣味故事啊、數學題啊，總之你自己找點資料寫上吧，希望您能辦的非常漂亮！

可以告訴我時間就可以解決的問題類似的要求，使用百度hi可以告訴我 es：\ \ 4b4a0555baca2c4d509f631287f4f919

老師要求字少圖大二年級上冊數學手抄報有哪些

2，小學二年級數學手抄報實例

一元錢哪里去了三人住旅店，每人每天的價格是十元，每人付了十元錢，總共給了老板三十元，后來老板優惠了五元，讓服務員退給他們，結果服務員貪污了兩元，剩下三元每人退了一元錢，也就是說每人消費了9元錢。三個人總共花了27元，加上服務員貪污的2元總共29元。那一元錢到哪去了？分蘋果小咪家里來了5位同學。小咪的爸爸想用蘋果來招待這6位小朋友，可是家里只有5個蘋果。怎么辦呢？只好把蘋果切開了，可是又不能切成碎塊，小咪的爸爸希望每個蘋果最多切成3塊。這就成了又一道題目：給6個孩子平均分配5個蘋果，每個蘋果都不許切成3塊以上。小咪的爸爸是怎樣做的呢？小馬虎數雞春節里，養雞專業戶小馬虎站在院子里，數了一遍雞的總數，決定留下 ,1／2外，把1／4慰問解放軍，1／3送給養老院。他把雞送走后，聽到房內有雞叫，才知道少數了10只雞。于是把房內房外的雞重數一遍，沒有錯，不多不少，正是留下1／2的數。小馬虎奇怪了。問題出在哪里呢？你知道小馬虎在院里數的雞是多少只嗎？來了多少客人一天，小林正在家里洗碗，小強看見了問道：“怎么洗那么多的碗？”“ 家里來了客人了。”“來了多少人？”小林說：“我沒有數，只知道他們每人用一個飯碗，，二人合用一個湯碗，三人合用一個菜碗，四人合用一個大酒碗，一共用了15個碗。”你知道來了多少客人嗎

可以從多幅圖中分別選擇自己喜歡的花邊來組成一張手抄報的呢~！

小學二年級數學手抄報實例

3，小學二年級上冊語文手抄報歇后語

小學二年級上冊語文手抄報歇后語答：歇后語是中國漢族勞動人民在生活實踐中創造的一種特殊語言形式，是一種短小、風趣、形象的語句。它由前后兩部分組成：前一部分起“引子”作用，像謎面，后一部分起“后襯”的作用，像謎底，十分自然貼切。在一定的語言環境中，通常說出前半截，“歇”去后半截，就可以領會和猜想出它的本意，所以就稱為歇后語。

1、八仙過海--------各顯神通 2、泥菩薩過江——自身難保3、蠶豆開花--------黑心 4、孔夫子搬家——凈是書（輸）5、打破砂鍋--------問到底 6、和尚打傘--------無法無天7、虎落平陽--------被犬欺 8、畫蛇添足--------多此一舉9、箭在弦上--------不得不發 10、井底青蛙--------目光短淺11、大海撈針--------沒處尋 12、竹籃打水--------一場空13、打開天窗--------說亮話 14、船到橋頭--------自會直15、飛蛾撲火--------自取滅亡 16、百米賽跑--------分秒必爭17、拔苗助長--------急于求成 18、仇人相見--------分外眼紅19、芝麻開花--------節節高 20、新官上任--------三把火21、瞎子點燈--------白費蠟 22、兔子尾巴--------長不了23、偷雞不成--------蝕把米 24、王婆賣瓜--------自賣自夸25、老虎屁股--------摸不得 26、老虎拉車--------誰敢27、老鼠過街--------人人喊打 28、麻雀雖小--------五臟俱全29、墻上茅草--------隨風兩邊倒 30、三十六計--------走為上計31、塞翁失馬--------焉知禍福 32、韓信點兵——多多益善33、丈二和尚--------摸不著頭腦 34、有借有還--------再借不難35、貓哭耗子--------假慈悲 36、餃子破皮--------露了餡37、扁擔挑水--------一心掛了兩頭 38、對牛彈琴--------白費勁39、八仙聚會--------神聊 40、霸王敬酒--------不干也得干41、板上訂釘--------跑不了 42、背鼓上門--------討打43、草把做燈--------粗心（芯） 44、竹筍出土--------節節高45、菜刀切豆腐--------兩面光 46、釘頭碰釘子--------硬碰硬47、高山上敲鼓------四面聞名（鳴） 48、狗咬呂洞賓--------不識好人心

小學二年級上冊語文手抄報歇后語

4，小學二年級語文手抄報

在上面多花些圖畫，字一定寫的要好看，再寫一些古詩或者自己喜歡的對聯，寫古詩的話還寫上譯文。寫寫一些古詩或者自己喜歡的對聯，寫古詩的話寫上譯文，語文手抄報如果沒有規定主題就寫“古詩積累，詩詞鑒賞”就可以。例如這幅圖：要采納哦

抱歉我這里沒有圖，手抄報就寫寫一些古詩或者自己喜歡的對聯，寫古詩的話寫上譯文，語文手抄報如果沒有規定主題就寫“古詩積累，詩詞鑒賞”就可以。

圣誕爺爺圣誕爺爺來了圣誕爺爺很和藹帶著我們的禮物很像我的爺爺帶著圣誕的快樂一把金黃的長胡子他高興地飛來了好似天上的云彩爺爺把糖果給我吃圣誕爺爺和我的爺爺又給我講有趣的故事都給我很多禮物樂得我直拍雙手我愛你，圣誕爺爺爺爺也笑呵呵但我更愛你——我的爺爺開始下雨了，“好雨知時節，當春乃發生；隨風潛入夜，潤物細無聲。”我想，用杜甫的這首詩來形容這場雨是再恰當不過了。我平常很討厭這種“不停的小雨”，可這次我卻沒有那種厭煩的情緒，獨自臨窗感受這場連綿的春雨。打開窗戶，終于第一次發現，初春的空氣是如此清新，小鳥兒在屋后的梧桐枝上盡情歡叫，仿佛是來自天邊的歌聲，聽起來悅耳舒心。梧桐樹的葉子還沒伸展開呢，看！枝上那些嫩黃的芽兒全籠罩著晶晶亮的小雨珠，真逗人；小雨珠玲瓏剔透，加上里面嫩黃的芽兒成了一個個美麗的琥珀。以前，最讓我心煩的是那滴滴嗒嗒的雨聲了，可這時的雨滴聲卻讓我感到細膩、柔和，如朋友間的溫情話語…… 田野里的油菜還沒有長大。我開始想象再過不久這兒將鋪上繡滿油菜花的地毯了。小蜜蜂靈巧的在花間采蜜，春風輕輕的將油菜花的香帶到每個角落，我的小房間便充滿了那醉人的香味了。馬路被雨水洗刷的很亮很亮，亮得走路時低頭便可以看見自己了。池塘里像在開party，熱鬧極了，小水波們，你擠我，我擠你，也不知道他們為什么這么高興，大概是春天來了吧？我將眼前的發絲捋起，抬頭向遠處眺望，遠處的山，遠處的村莊，還有遠處的天，都很朦朧，似圍著一條白紗巾，真的好迷人！這可愛的春雨呀，讓“世界”變得如此動人，如此溫馨…… 父母師長的關愛我總覺得周圍有許多眼睛在看著我----爸爸、媽媽、老師……。他們的眼里都充滿了希望。爸爸才四十歲，可額上已爬滿了皺紋，他很關心我和弟弟的學習。每次外出回來，無論貴賤都給我們買一些書回來。有學習用的資料，也有開拓視野的課外書。為了讓我有一個好的學習環境，爸爸特地把樓房上的一間房裝潢了一下，里面有書架、書桌，還有別的學習用具。讓我在里面安心學習。每當弟弟打攪我學習時，爸爸都會罵弟弟。啊！爸爸，每當我想到這些，一股股暖流在我的心中激蕩。媽媽勤勞、樸實，他不像爸爸那樣會說大道理。她只說；“云，我不指望你什么，只希望你能向小蓮那樣，考上一所重點學校”。為了我的學習，媽媽怕我上學遲了影響早讀，每天早上天不亮就起床為我做飯。晚上晚自習，媽媽總站在門口等我回來。冬天我手患了凍瘡，媽媽連衣服都不讓我洗，生怕弄破我的手影響學習，可她自己的手卻凍的不成樣子。啊！媽媽每當我想起這些，我就黯然淚下。平時老師就像愛自己的孩子一樣愛撫我們，一次我病了，歇了幾天沒去上學，等我回到學校時，老師不但關心我病情怎么樣，還利用時間替我補課。啊！老師，您就像我的親父母一樣，培育著我們。啊！爸爸、媽媽、老師：你們的音容笑貌常在我眼前浮現；你們的親切話語常在我耳邊縈繞，你們把希望寄托在我身上，現在我已經以521分這個還不錯的成績考入了黃師，我會努力學習的，我不會驕傲，放心吧！我不會辜負你們的希望，將來一定學會更多的知識，掌握更多的技能，成為一個稱職的小學教師. 我要長大爸爸媽媽你們放心吧我要告別童年我要自力更生不要再聽媽媽的搖籃曲堅強地走過人生不平坦的路我要長大爸爸媽媽你們放心吧媽媽請您放開攙扶的手我會戰勝遇到的困難您的囑咐我記在心頭在人生的十字路口我會作好選擇我要長大我要出發了爸爸請您讓我自已走人生的路盡管坎坎坷坷您的教導我不會忘記我會走好自己的路我要長大爸爸媽媽你們放心吧我會勇敢地往前走