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向往的生活作文,向往的 初中生活我來了作文500字

來源:整理 時(shí)間:2023-02-01 05:55:11 編輯:好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

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1,向往的 初中生活我來了作文500字

我勒個(gè)去 這個(gè)抄都不用抄 隨手就寫了

向往的 初中生活我來了作文500字

2,以我向往這樣的生活為題的八百字作文

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以我向往這樣的生活為題的八百字作文

3,作文我向往的初中生活 字?jǐn)?shù)600字左右 不要網(wǎng)上的

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作文我向往的初中生活 字?jǐn)?shù)600字左右 不要網(wǎng)上的

4,作文我向往的初中生活600字左右

我向往的初中生活 初中是一個(gè)美妙的名詞,是我們求知生涯中的第二旅程。兒時(shí)懵懂的我早已羨慕愉快、美好的初中生活。如今,我即將跨入我的夢(mèng)想殿堂,心中對(duì)初中生活充滿了期待。 我向往時(shí)刻沐浴知識(shí)雨露的舒適生活。一走進(jìn)校園,一陣陣撲鼻的花香迎面而來,使我心曠神怡。一束束金色的陽光灑在我身上,讓我倍覺朝氣,信心。茂盛的大樹,美麗的花兒,綠色的草兒都在對(duì)我微笑而迎,使我努力不懈。此刻的我?guī)е簧淼纳?jì)開始一天的學(xué)習(xí),向?qū)W習(xí)投注了無限的熱情! 我向往學(xué)無止境、學(xué)而不厭的學(xué)習(xí)環(huán)境。在知識(shí)的殿堂里——教室,和藹可親的老師堅(jiān)手著無私奉獻(xiàn)的教育理念,在黑板上用粉筆刷刷地寫著,為一批批莘莘學(xué)子教授著知識(shí)。學(xué)子們有的奮筆疾書,有的認(rèn)真聽講……整個(gè)教師時(shí)而鴉雀無聲,時(shí)而爭(zhēng)論不休,蕩漾著一片生機(jī)勃勃的景象。哦!教室是知識(shí)的海洋,我們是吸收知識(shí)的魚兒,在大海里盡情的遨游! 我更向往我們成為一名活力四射,如陽光般的好學(xué)生。我們告別了枯燥的小學(xué)生活,告別了天真無邪的幼兒時(shí)代,踏上了夢(mèng)想的光明大道,走進(jìn)了美妙的初中校園。在那里校規(guī)是我們的好友,督促我們快樂向上;同學(xué)是我們共赴求知道路上的伙伴,伴隨我茁壯成長!啊,整個(gè)校園是個(gè)大家庭,我們是其中的一份子,它因我們而美麗。 哦,我向往的初中生活是多么美妙呀!然而我們是祖國的花朵,未來的主人應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖! 我是高中生

5,我向往的中學(xué)生活的作文怎么寫

我向往的中學(xué)生活 中學(xué)對(duì)我來說一直是一個(gè)美妙的名詞。從小學(xué)開始,我就好羨慕中學(xué)的哥哥姐姐們,因?yàn)樗麄兛梢栽谀敲疵利惖男@中成長、學(xué)習(xí)。不久,我也踏上了通向中學(xué)校園的光明大道,圓我一個(gè)美好的夢(mèng)。我向往中學(xué)里那燦爛的知識(shí)光芒,向往中學(xué)里那美麗的花草、茂盛的樹木。盡管不會(huì)有小學(xué)的同學(xué),但我并不會(huì)放棄每一絲與人交往的機(jī)會(huì)。中學(xué)是一個(gè)擁有來自各個(gè)學(xué)校同學(xué)的海洋,我們每個(gè)人都是一條小魚,正吸收著陽光的營養(yǎng)、海水的滋潤。我一直向往著溫馨、美好的生活,中學(xué)就好比一個(gè)大家庭,給了我溫馨;老師又好似空中的繁星,讓我們回想起走來的“腳步”,為我們照亮了前進(jìn)的道路。即將告別枯燥的小學(xué)生活,開始了我新的夢(mèng)。告別天真的少年時(shí)代,我迎來了我的黃金時(shí)代。告別昔日的云彩,我捧起金色的太陽,踏著青春的節(jié)拍,和著鳥語花香,開始我綠色的遐想……中學(xué)是一朵綠花,是我們暫時(shí)的家;校規(guī)是紀(jì)律,鍛煉我們自己。懷著幾分欣喜與浮躁,我踏入了校園,陪伴著熱情好學(xué)的同學(xué)們,打開綠色遐想的門。這里是學(xué)習(xí)的圣殿,是綠色的一片。草是綠的,山是綠的,水是綠的,歌也是綠的,把天空都映成一片綠色……“寒風(fēng)雖冷,擋不住矯健的步伐;秋雨朦朧,遮不住堅(jiān)毅的目光;生命如歌,掩不住嘹亮的號(hào)角;人生無常,搖不動(dòng)綠色的信仰;颯爽英姿,何曾露出脆弱的面龐”。何況我們是學(xué)習(xí)的主人,無論刮風(fēng)下雨也抹不去我們奮斗的恒心;我們是祖國的幼苗,無論艷陽在天或是寒冬臘月都擋不住我們成長的身影;我們是父母的希望,無論困難重重還是輕松自在都不會(huì)讓我們有任何驕傲的想法!經(jīng)過了六年的小學(xué)生活,我們即將畢業(yè),即將和這個(gè)校園說再見,然后走進(jìn)初中的校園,我們將接觸到新的老師和同學(xué),接觸到新的課本,新的知識(shí)。小學(xué)的我是熱愛校園的,我想,初中的我同樣是熱愛校園的。 我將會(huì)有新的老師,教給我新的知識(shí),那個(gè)時(shí)候,我將會(huì)想起,小學(xué)的老師給我的教誨,我將會(huì)積極的在課堂上發(fā)言,積極的和老師交流; 我將會(huì)有新的同學(xué),我們將會(huì)用最快的速度成為好朋友,那個(gè)時(shí)候,我會(huì)想起,小學(xué)的同學(xué)也是一樣的快樂。我們將會(huì)一起學(xué)習(xí),一起生活。 我將會(huì)走進(jìn)新的班級(jí),在那里我將會(huì)想起這個(gè)我曾經(jīng)生活了六年的集體,將會(huì)用對(duì)待這里的熱情對(duì)待我的初中生活。 我向往我的中學(xué)生活,我相信我會(huì)在那里長大,相信我將會(huì)用更多的熱情去迎接我的中學(xué)生活。我將在那里變的成熟,變的懂事,我將會(huì)更多的熱情去挑戰(zhàn)更美好的明天! 我固然舍不得小學(xué)的好朋友們,但是,天下哪有不散的宴席呢?現(xiàn)在,我即將告別小學(xué)六年的美妙的生活,我又將開啟一場(chǎng)新的夢(mèng),開啟人生中最最美好的青春年華,我將會(huì)成為一名大姐姐,捧起一個(gè)和以往截然不同的金黃太陽。不同的夢(mèng),不同的感受。周圍的一切都是一種完全不一樣的綠色,我就像一株飽飽地吮吸了雨后甘露的小苗,期待著即將發(fā)生的、美麗而陌生的中學(xué)生活。

6,600字作文 我向往這樣的生活

我向往著寧靜的大自然;、我向往著樸實(shí)的山村、我向往著沒有污染的城市、我向往著和平的世界、我向往著安逸舒適的生活環(huán)境。 我向往著這樣的生活:人與人之間再?zèng)]有欺騙、人與人多一分理解、人類之間能夠和諧相處,再也不存在像戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期所發(fā)生的殺戮、家人之間多一份理解與信任,再也不要發(fā)生因誤解對(duì)方而發(fā)生的爭(zhēng)吵、商人之間互相信任依賴、商場(chǎng)中再也沒有爾虞我詐的現(xiàn)象發(fā)生…… 我向往著這樣的生活:人與自然能夠和諧相處。人類在開發(fā)自然資源、利用自然資源的同時(shí),多考慮一下環(huán)境的明天、人類的明天。人類在捕殺野生保護(hù)動(dòng)物的同時(shí),多考慮一下自然的平衡。人類在無節(jié)制的浪費(fèi)由自然資源制成的物品時(shí),多考慮一下這浪費(fèi)的一點(diǎn)點(diǎn)意味著什么。 我向往著這樣的生活:人們能夠利用勞動(dòng)多創(chuàng)造一些財(cái)富,少一些投機(jī)取巧,多一分勤勞樸實(shí)。 我向往著這樣的生活:不論人的地位如何,他的內(nèi)心還是一如既往的純潔善良。 我向往著這樣的生活:人們不再為物質(zhì)生活而疲于奔命,而應(yīng)該多為充實(shí)自己的精神社會(huì)而忙碌。 我向往著這樣的生活:國家之間能夠少一些摩擦、多一分理解與寬容.。不要用武力去解決一切國際爭(zhēng)端,而應(yīng)該用事實(shí)和實(shí)際國情去實(shí)現(xiàn)雙方互利! 我向往著這樣的生活:人與人之間互相理解、人與自然互相依存、社會(huì)多一分寬容、世界多一分寧靜、地球上的一切多一分和諧。 突然之間,我發(fā)現(xiàn),我所向往的無非是一份遵循客觀規(guī)律的世界的運(yùn)行狀態(tài)!其實(shí),我所向往的不過是更加和諧寧靜的生活。 是的,我向往著這似乎很容易達(dá)到卻又不易達(dá)到的生活。 我向往著我所向往的一切,我向往著這樣的生活! 曾經(jīng)聽過這樣一句話,生活本就是平淡的。 可現(xiàn)實(shí)生活真的如此嗎? 好像不是的。 所以我現(xiàn)在非常向往那種平淡的生活。 其實(shí)我一直都向往那種平淡的生活。因?yàn)槲以?jīng)在那種平淡的世界中生活過,感覺非常美好,而且已經(jīng)習(xí)慣了那種平淡的生活。曾經(jīng)想要去一個(gè)陌生的地方。那里沒有人知道我的過去,也沒有人在意我的將來。一切平淡如風(fēng),這種生活,真好。 對(duì)于平淡的生活,我很滿足。因?yàn)橐磺卸伎梢灾匦麻_始。而且也不會(huì)因?yàn)闊o意失足,而造成千古遺恨。 有一種幸福我們需要用心去仔細(xì)回味,有一種美麗我們需要用心去認(rèn)真感受,那就是平淡。我一直覺得平淡是一種真誠,平淡是一種安靜,平淡是一種境界。面對(duì)五彩繽紛的世界,面對(duì)充滿誘惑的世界,我們是否會(huì)無動(dòng)于衷?那是不可能的。當(dāng)我們置身于現(xiàn)實(shí)生活中,面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們會(huì)一直忙碌,近乎窒息。當(dāng)我們品嘗到生活的殘酷和無情時(shí),才會(huì)重新去認(rèn)識(shí)平淡。 平淡的生活,可以讓我們自由去享受那份純真。在生命的長河里,在歷史的星空中,憑借自己的理性,憑借對(duì)平淡的認(rèn)識(shí),我們可以游刃有余。我們經(jīng)常對(duì)自己說,平淡是真。這并非自我安慰。當(dāng)你能夠坦然去面對(duì)生活中那份平淡時(shí),你的心態(tài)就已經(jīng)歸于平淡了。那種耐人尋味的平淡,就是大度超脫和從容。珍惜那份來之不易的平淡吧。 非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)。很早就已經(jīng)會(huì)背了。但那時(shí)卻并沒有理解平淡的真實(shí)。并不是每個(gè)人都能品位出這句話的內(nèi)涵。當(dāng)今社會(huì)淡泊名利,已經(jīng)成為一種幻想。有多少人擁有平淡的生活呢?真真實(shí)實(shí)地出現(xiàn),瀟瀟灑灑地離去。那才是平淡的精神。坦坦蕩蕩地生活,自自然然地快樂。那才是平淡的內(nèi)涵。平淡如酒一樣香醇,平淡如愛一樣深情。清新飄逸,寧靜幽遠(yuǎn),這應(yīng)該就是通往平淡之路兩邊的風(fēng)景吧。我現(xiàn)在真的非常向往平淡的生活。 其實(shí)每個(gè)人都向往那種平淡的生活。因?yàn)槟欠N平淡的生活清閑而又和諧,讓人沒有顧慮和雜念。甚至讓人感到溫馨愜意,輕松自在。雖然來到這里還不到一年的時(shí)間。可是我卻覺得來到這里已經(jīng)很久了。因?yàn)檫@里有太多東西都讓我無所適從,感到不習(xí)慣,感到不自在。生活在這里,哪怕時(shí)間再短也會(huì)覺得很長。而對(duì)于自己熟悉的地方和喜愛的環(huán)境,哪怕居住時(shí)間再長,我也會(huì)覺得很短。就像生活在我所向往的平淡之中一樣。永遠(yuǎn)都不會(huì)埋怨時(shí)間太長。永遠(yuǎn)不會(huì)。 都市里的人,全都那么精明,似乎沒有鄉(xiāng)下人那么憨厚,也沒有鄉(xiāng)下人那么老實(shí),一天到晚都想著如何去應(yīng)付,如何去操縱,心如弓弦,蹦的很緊,活的很累。其實(shí)我知道,他們也不想這樣,可是人在江湖,身不由己。所以有很多人都開始向往那種充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村生活,向往那種平淡而又美好的生活。那里沒有繁雜急促的腳步聲,沒有機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的轟鳴聲,沒有爭(zhēng)執(zhí)刺耳的吵鬧聲。遠(yuǎn)離塵世,遠(yuǎn)離喧囂。每天都安靜的像灑滿人間的月光一樣。這種平淡的生活多好啊。 我不喜歡燈紅酒綠,我不喜歡紙醉金迷。我不迷戀那些奢華的東西,因?yàn)槲矣X得那些東西都太虛無,讓人感到不真實(shí)。 生活本來就是平淡的。 但是現(xiàn)在人們卻向其中添加了很多顏料。 生活已經(jīng)不再平淡。 所以我向往那種平淡的生活。 我是如此向往平靜的生活,就像我是如此向往簡(jiǎn)單而又平淡的生活一樣。 可是生活卻難以平靜。 名譽(yù),金錢,地位,房子等都一直在興風(fēng)作浪,讓我們心中的海洋洶涌澎湃,片刻不得寧靜。太多太多的人整日被自己的欲望所驅(qū)使,永遠(yuǎn)不知疲倦,永遠(yuǎn)不知滿足。就像無底洞一樣。面對(duì)鮮花和掌聲,我們歡天喜地;可是生活中充滿了崎嶇與坎坷,面對(duì)困難和挫折,我們又垂頭喪氣。不以物喜,不以己悲。這句話一直都在九霄云外飄蕩,從來沒有走進(jìn)自己心中,如此大喜大悲,哪有平靜可言? 人們都太浮躁。在欲望的長河中,上下浮沉,躁動(dòng)不安。他們根本不懂得平靜才是一種幸福,不理解平靜才是靈魂的歸宿。追逐名利的生活充滿了喧囂,會(huì)讓人疲憊厭倦的。 其實(shí)平靜才是最珍貴的。 平靜是一種超世的心態(tài),其價(jià)值不可估量。在前面已經(jīng)說了,這個(gè)世界有太多的誘惑,因此人們有太多的欲望。我們都太渴望成功,渴望轟轟烈烈,渴望驚天動(dòng)地,渴望與眾不同。其實(shí)仔細(xì)想一下,我們只要擁有一份平平淡淡的快樂,一份實(shí)實(shí)在在的成功,就已經(jīng)讓我們心滿意足了。無能為力,無可奈何,入不敷出,得不嘗失,出人意料,不知所措……這些都會(huì)讓我們對(duì)生活感到失望,說的嚴(yán)重一點(diǎn),這些有可能導(dǎo)致我們對(duì)生活絕望。我知道,大家都必須去奔波操勞賺錢,這樣才可以生存。可是,我們?yōu)槭裁匆棉Z轟烈烈和驚天動(dòng)地來折磨自己呢?擁有一顆平淡之心,一切事情量力而行,這樣不好嗎?做自己力所能及的事情,追求屬于自己的那份真實(shí),這樣不好嗎?說到底,我們還是缺少那種平靜的超世心態(tài)。 平平靜靜的生活,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂。不必?fù)碛休x煌的事業(yè),不必?fù)碛写蟀训拟n票。丟掉急功近利怪異的想法,拋開心浮氣躁欲望的束縛。 心平氣和,淡泊名利。 平靜地享受生活,享受平靜的生活。 這就是一種幸福。 不要去追求太多和自己無關(guān)的東西。那會(huì)讓我們精神疲憊。我知道每一個(gè)人都無法真正做到與世隔絕,也沒有誰能夠脫離現(xiàn)實(shí)社會(huì)而獨(dú)立存在,但是,我們面對(duì)誘惑不能過于狂熱,不能過于執(zhí)著。因?yàn)槟菍?duì)我們來說將是致命的傷害。當(dāng)你得意忘形地握著驕傲的資本炫耀時(shí),其中有一樣?xùn)|西正在離你而去。那樣?xùn)|西就是平靜,歸于內(nèi)心的平靜。也許你現(xiàn)在覺得它無足輕重,但是將來你會(huì)覺得它重要無比,可是卻再也無法尋回。所以無論我們擁有再多的金錢與物質(zhì),都必須以平靜的心態(tài)去對(duì)待它。這樣你在生命消逝殆盡時(shí),才不至于追悔莫及。 其實(shí),能夠平心靜氣去感悟每一個(gè)平凡日子,這就是人生的精遂。 平靜地看日出日落,從容地看花開花謝,祥和地看風(fēng)起云涌,泰然地看悲歡離合。 這就是一種境界。 其實(shí)生命在風(fēng)雨曲折中奔騰不息,終歸還是為了平靜。 也許你會(huì)說,沒有人愿意在昏昏沉沉中浪費(fèi)自己的光陰,沒有人愿意在庸庸碌碌中過完自己的一生,也沒有人希望青春虛度,最終一事無成。你讓我怎么平靜啊? 但是急功近利和心浮氣躁只會(huì)讓我們半途而廢更快地走向失敗。 既然我們需要的只是一份平平淡淡的快樂,一份實(shí)實(shí)在在的成功。那么我們?yōu)楹我屪约盒闹械暮Q鬀坝颗炫饶兀?可是并非人們都這樣想。 而且這個(gè)世界依舊吵鬧,難以平靜。 所以我就一直向往那種平靜的生活

7,以向往為題的作文

心靈的向往 走在人潮擁擠的大街上,看著人們?yōu)榱斯γ泵Φ卮┧笥谶@個(gè)城鎮(zhèn)之中,我想問,你們不累嗎?可是我沒有,于是這成了我心里的一個(gè)謎,一個(gè)永遠(yuǎn)也不會(huì)理解的謎。我只知道,占據(jù)我心的不是所謂的功名利欲,而是那種沒有世俗喧囂的寧靜,和那令人向往的遠(yuǎn)方。 為了尋找寧靜,我去親近大自然,在大自然這個(gè)空間里,陽光更加燦爛,鮮花更加飄香。藍(lán)藍(lán)的,青鳥有天;幽幽的,鸝歌若弦;恬恬的,獨(dú)我怡然。我能聽到一千次,一萬次的鳥鳴,領(lǐng)略“鳥鳴山更幽”的高遠(yuǎn),我爬無數(shù)的山,體會(huì)“一覽眾山小”的新奇,我吹拂無數(shù)的長風(fēng),回味“遠(yuǎn)方的風(fēng)遠(yuǎn)了又遠(yuǎn)”的意味光陶醉了,在這充滿寧靜而含蓄遠(yuǎn)方的自然,永恒的自然。 我想有一間房子,面朝大海,春暖花開。當(dāng)黑暗,齷齪,卑鄙,虛偽在生活肆意橫行使人艱于呼吸時(shí),我爬上房子,面朝大海,眺望遠(yuǎn)方,俯看潮起潮落。當(dāng)朝陽再度出現(xiàn),當(dāng)光明,純潔,崇高,真誠又占據(jù)我的心房時(shí),我一下子明白了,生命不是痛苦,壓抑,而是愉悅和壯麗。 我生活的這里有許多霧,霧來時(shí)我不知,但我曾送霧離去,行在霧里,我滿足于自己的寧靜,驕傲于拒絕人間的庸俗,在這里,不需要禮節(jié),不需要權(quán)威,只需清醒,只需良知,只需做一個(gè)真實(shí)的自己。寫到這里,我不禁想起了我們的田園詩人陶淵明,他摒棄官場(chǎng),躬耕田畝,他淡泊明志,愛好琴書詩酒,知天樂命便成了他的人生真諦,遠(yuǎn)離不是逃避,而是為人生的真善美作出的精彩抉擇。 (無名)求知生活(星辰瑞光)我們生活得很快樂過去的將不再留戀我們生活得很痛苦一天忙碌于學(xué)涯中我們生活得很知足整天漫步在陽光中我們生活得很無賴成功失敗照常會(huì)來求知生活就是如此快樂痛苦知足無賴——無所不在 尋(星辰瑞光)在山谷中找尋你,在大海中撈尋你,在沙漠中探尋你,在荒野中探尋你尋,尋,猛然驚覺。你是幽蘭清雅的容顏出自于崖縫之間你是孤帆漂泊的身影沉浮于大海之面你是清泉靈動(dòng)的韻律流淌在沙漠之中你是古城繁華的舊貌濕沒在荒野之際有你,生命不再孤寂有你,我終于學(xué)會(huì)了傾聽聽,那來自大自然的聲音。
[優(yōu)秀作文1] 三百六十五里路 看,那是遠(yuǎn)方!那是李白看到孤帆遠(yuǎn)去的遠(yuǎn)方,那是哥倫布遙望茫茫海天的遠(yuǎn)方,那是朱自清看到父親背影逐漸淡去的遠(yuǎn)方,那是張騫手執(zhí)節(jié)杖踏上絲綢之路的遠(yuǎn)方。那迢迢的未知之旅通向了未知的遠(yuǎn)方。 遠(yuǎn)方的人兒,你們何時(shí)能回來?新一批的開拓者已準(zhǔn)備踏上征途,走過三百六十五里路,走過春夏秋冬,走過艱難險(xiǎn)阻,走到那神秘的遠(yuǎn)方。 遠(yuǎn)方有什么?是鮮花錦簇還是荊棘叢生,是流觴曲水還是幽壑險(xiǎn)灘,是文明開放還是荒夷野蠻?人們帶著種種的疑問望著遠(yuǎn)方的世界。正是這探詢的目光,才使遠(yuǎn)方充滿巨大的誘惑,人們也才不斷想象著它的美好,將它作為自己靈魂的寄托,久而久之,人們?cè)僖步蛔『闷妫种撇蛔」亲永锊话卜值奶煨裕崔嗖蛔§`魂里涌動(dòng)的向往,邁出了走向遠(yuǎn)方的第一步,勇敢地踏上了征途。 現(xiàn)實(shí)是過去的遠(yuǎn)方,遠(yuǎn)方是將來的現(xiàn)實(shí)。過去的人們的開拓使向往、追尋的遠(yuǎn)方,變成了現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí);而現(xiàn)在的人們向往、追尋的遠(yuǎn)方,也必定會(huì)成為將來的現(xiàn)實(shí)。人類的進(jìn)步就是從未知到有知。我已說過,人的骨子里就有不安分的因素存在。他們永遠(yuǎn)不會(huì)安于現(xiàn)狀、停滯不前,開拓創(chuàng)新是人類的老祖先最經(jīng)典的生存之道,遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)是人們的新目標(biāo)。人們向往遠(yuǎn)方,不僅僅是遠(yuǎn)方有美好的生活,更具有他們未曾經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn),具有他們所有的夢(mèng)幻與激情。 向往遠(yuǎn)方是李清照的“一種相思,兩處閑愁”的幽思,向往遠(yuǎn)方是孔子的“道不行,乘桴浮于海”的自由,向往遠(yuǎn)方是李白的“且放白鹿青崖間,須行即騎訪名山”的灑脫,向往遠(yuǎn)方是辛棄疾的“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”的慨嘆。遠(yuǎn)方是文人墨客謳歌的對(duì)象,也是雄心勃勃的志士征服的目標(biāo)。向往遠(yuǎn)方是詩人手上的詩篇,描繪著美麗的生活;向往遠(yuǎn)方也是秦皇的利劍、漢武的竹簡(jiǎn),上面寫滿了征服的欲望。 向往遠(yuǎn)方,去迎接新的挑戰(zhàn),去開拓新的世界,去應(yīng)對(duì)三百六十五里路的風(fēng)風(fēng)雨雨。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。” [點(diǎn)評(píng)] 本文內(nèi)容緊扣話題,旁征博引,不枝不蔓,通篇無冗贅之言,說明考生深諳命題作文之道;全文思路明晰,語言流暢,句式靈活,筆法嫻熟,可見考生思維的敏捷與語言功底的深厚;尤其值得稱道的是,通篇從文史長河中擷取許多內(nèi)涵豐富的意象,配以頗富抒情性的串接語言,既增添了文章的厚度與深度,又使得文章文采斐然。 [優(yōu)秀作文2] 遠(yuǎn)方·夢(mèng)想 人是世上惟一翅膀長在心里的兩棲動(dòng)物。 ——題記 也許因?yàn)槲覀儞碛行撵`的翅膀,所以我們才會(huì)期盼著遠(yuǎn)方。我們總想到遠(yuǎn)方去,看看那里的山、那里的水、那里的風(fēng)情、那里鄉(xiāng)音不同的人,當(dāng)然還有人想去看看更繁華的城市、花枝招展的少女。總之,遠(yuǎn)方吸引了太多的眼光與靈魂。或許大家的目標(biāo)與情感不同,但那份執(zhí)著則同樣熱烈。 向往遠(yuǎn)方的天地,似乎是人類的天性。翻開歷史的書頁,那些文人墨客,那些商賈官吏,甚至那些風(fēng)雅帝王,大都把目光投向遠(yuǎn)方,投向大千世界,或泛舟煙波浩淼的長江,或登臨可聞天雞的泰山,或游賞人間天堂的西湖……縱情山水之間,詩情、豪情涌于筆端,于是留下了膾炙人口的佳句與傳誦不衰的佳話。 今天,隨著物質(zhì)生活條件的改善,喜歡旅游的人越來越多了,人們總想到外面的世界,行走在山山水水中,放松自己的心情,放飛自己的心靈,消除勞累,拋棄煩惱,讓身心于天地間獲得愉悅,獲得豁達(dá)。正如一位旅游愛好者所說:“現(xiàn)在的生活節(jié)奏越來越快,自己生活的空間里,似乎已找不到新鮮的空氣,旅游便是一種提高生活質(zhì)量的最好的調(diào)節(jié)。” 也許很多人出去旅行,目的并不在此,而是為了一種執(zhí)著,一種向往。人總是不甘于生活在一個(gè)地方,一個(gè)小小的生活圈,于是心生渴望,想到外面的世界去走走,去見見未曾見過的事物,去嘗試一下未曾經(jīng)歷的生活,去接受未曾知曉的知識(shí)與理念,去迎接未曾應(yīng)對(duì)過的十分嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。是啊,人是應(yīng)該有所追求的,而遠(yuǎn)方就是我們追求的目標(biāo)。 此時(shí),我想到自己。我也一直向往著遠(yuǎn)方,從小到現(xiàn)在,這份執(zhí)著愈來愈堅(jiān)。我想到北國的漠河去享受冰雪,我想到南國的大理去體察風(fēng)情,我想到內(nèi)蒙的大草原去策馬奔馳……正是這些向往促使我在不懈地追尋,追尋我心中的“香格里拉”。 每個(gè)人心里都長著一雙翅膀,所以我們要學(xué)會(huì)飛翔,不要讓它慢慢地退化。或許我們不可能達(dá)到遠(yuǎn)方,但只要擁有這份向往、這份追求,我們便生活在彩色的世界里,生活在自由的天空中。 [點(diǎn)評(píng)] 一句耐人咀嚼的“題記”讓人為之一振,耳目一新;再看全文,“題記”又如一盞明亮的燈,高高懸掛,照徹整篇。文章說古道今言己,娓娓而談,層次井然;句式整散結(jié)合,錯(cuò)落有致,富有變化之美。該生能在限定的時(shí)間內(nèi)寫出此文,實(shí)屬難能可貴。
雪愛 你可能不曾記得我,你可能早把我忘卻,你可能只記得我是一個(gè)癡癡的,傻傻的女孩,也可能你……但無論如何,我都要把對(duì)你的癡心,對(duì)你的感動(dòng),對(duì)你的愛戀向你訴說,以及你帶給我愛的感悟。 你可否知道?你是我心中的天使,自從我第一次看到你從天而降,我便為你那雪白的花絮,綿綿的柔弱,漫漫的飄落而感動(dòng),而震撼,而心動(dòng)…… 我愛你,你簡(jiǎn)單而富有生機(jī),單調(diào)而不乏色彩,柔弱而執(zhí)著美麗…… 我愛你,你純真 ,你浪漫,你寬容…… 我愛你,你心中有愛,你給予我愛的感悟,讓我懂得愛的含義…… 我愛你,因?yàn)槟闶嵌斓念伾? 你和他們玩得如此快樂,我卻一個(gè)人在窗內(nèi)哭泣,我好想微笑,好想努力地翹起嘴角,好想和你盡情玩耍,可,我做不到,我不可以做到像你一樣釋懷,更不可以忘卻所有的悲痛,我好郁悶,好無奈,好迷惘,雪啊!我這一迷失方向的小船該駛向何方呢? 清晰得記得一個(gè)寒冷的冬天,你從天飄落而至,我在笑,是發(fā)自內(nèi)心的笑,那時(shí)我覺得我好幸福,我伸手去迎接你,捧住你那柔弱的軀體,可你匆匆吻過我的手,便留下一片淚水,我問你,你為何哭得那么傷心呢?你沉默了一會(huì)兒,深沉地說道:“人應(yīng)該是緘默的,我只是蒼茫人海中的渺小一粒,只是匆匆過客,不要留下認(rèn)真的感情,不要專著地去愛,不要癡心地追求。”當(dāng)時(shí)好傻,聽不懂你愛的告誡。 又是一個(gè)飄雪的冬天,你和你的兄弟姐妹躺在馬路之中,制造了一場(chǎng)駭人聽聞的車禍,我怎么也不愿相信,我最愛的雪,潔白無瑕的雪,純真美麗的雪竟會(huì)是殺人兇手,你怎么會(huì)如此殘忍呢?看看你,已變成了黑色的,我的心好痛,為什么?為什么?我一個(gè)人抱成一團(tuán),這時(shí),你拍拍我的肩膀,說道:“不要哭了,不要任性了,有時(shí)這個(gè)世界并不像你想象的一樣那么完美,它是有缺陷的,它有美好的一面,但也有殘酷的一面,而你又不得不接受它,你心中有愛,是很好的,但不要被愛沖昏了頭腦,更不要盲目地對(duì)待一切,認(rèn)清事實(shí)。來,站起來,堅(jiān)強(qiáng),不要被困難打倒……”當(dāng)時(shí)依稀有些明白,可還是盲目地錯(cuò)了下去。 現(xiàn)在,你又來到我身邊,我捧住你,想留你一輩子,可我越是使勁,你越掙扎,最終,你還是離開了,我問你,為什么走,你笑而不答,只是用一種朦朧的眼神望著我,悲痛地對(duì)我說:“我離開你,是因?yàn)槲也豢赡芰粼谀闵磉叺模阋矐?yīng)該知道,不現(xiàn)實(shí)的因素很多,不要再錯(cuò)下去了,如果愛我,就放在心里,默默地關(guān)注著,默默地去愛……” 我終于醒悟了,有愛,就放在心底,放在心中的金匣子中,直到有一天,用心靈的鑰匙開啟它,才發(fā)現(xiàn),一切是那么的美麗。
每個(gè)人都有自己的向往,我也不例外,我向往的是一所中學(xué)。 我希望走進(jìn)那中學(xué)的第一印象是那美麗的風(fēng)景,校園里有那清澈見底的小河,水碧藍(lán)藍(lán)的,天空倒映在哪兒,美極了;河上有那彎彎的石拱橋,走在上面看著四周的風(fēng)景,使人心曠神怡。河岸邊是那紅花綠葉,每當(dāng)大家走過那里時(shí),它好像在向大家點(diǎn)頭致意,那真是太好了! 沿著小路來到了教室,那個(gè)教室寬敞又明亮,黑板也是嶄新的,課桌干凈又整齊,太陽公公放光進(jìn)來時(shí),課桌亮堂堂的。坐在那兒聽老師講課,那不是人生一樂趣嘛! 老師也是和藹可親的,見到她,我們向她問好,她回復(fù)給我一個(gè)甜甜的微笑,似乎在說:“謝謝!”老師上課時(shí)總是娓娓動(dòng)聽的,總是會(huì)把無趣的課上得栩栩如生。 “丁鈴鈴……”下課鈴響了,大家一起出去玩耍,“哈哈,”你們看,不管是老師,還是同學(xué)都是這么待人和藹親切,跟他們?cè)谝黄鹜骟w會(huì)到了真正的友誼,真正的快樂,真正的幸福,這真是我們所向往的啊! 這就是我所向往的一所中學(xué)。
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