圓明園里有一片寶藏森林，于是其他國家一個接一個地偷搶國寶，最后把拿不走的那個燒掉,禁止內部員工發送勿忘我國恥information的行為，是高管為了迎合日本老板的想法和偷梁換柱的心理預期，脅迫員工重視輿論引導，刪除信息,我們拒絕課本上有插圖不好的圖片，因為孩子樹立了正確的觀念,我今天演講的題目是“不要忘記國恥，振興中華”。
親愛的老師和同學們:大家好！我今天演講的題目是“不要忘記國恥，振興中華”。我們中華民族是一個歷史悠久，物產豐富的國家。為了避免被其他國家掠奪，我們必須使我們的國家強大。我們在中國吃了大虧，就是英法聯軍的入侵。圓明園里有一片寶藏森林，于是其他國家一個接一個地偷搶國寶，最后把拿不走的那個燒掉。那時候我們中國只有刀槍馬，其他國家已經有槍有炮了，所以我們遠遠落后于其他國家。圓明園在燃燒的時候，我們雖然攥緊了拳頭，卻只能眼睜睜地看著別的國家用火把它燒掉。現在，圓明園里只剩下幾根殘柱了。現在，我們雖然強大了，但我們必須更強大，不能讓這段屈辱的歷史重演；雖然他已經成為歷史，但我們永遠不能忘記。我們要好好學習，記住國恥，努力工作，振興中華。
員工的公司松下是日本的跨國公司，在抗日戰爭期間為日軍提供了大量的資源。禁止內部員工發送勿忘我國恥 information的行為，是高管為了迎合日本老板的想法和偷梁換柱的心理預期，脅迫員工重視輿論引導，刪除信息。這其實是一種親日行為，無視歷史，試圖通過這樣的行為對內粉飾和平。
3、我們需要怎樣的課本插圖?我們需要的插畫有正能量，能直觀的表達孩子的特點。兒童小學階段是一個從外界獲取認知過程的階段，如果你的課本里沒有很好的圖片，會影響孩子的看法。這是一種微妙的狀態，孩子的成長離不開書籍，祖國的花朵是未來的棟梁。我們拒絕課本上有插圖不好的圖片，因為孩子樹立了正確的觀念，為了青少年的身心健康，讓青少年擁有天真陽光的氣質。這樣，我們書中的插圖就應該有這樣陽光、青春的畫面，關心孩子的成長，一定要謹慎。
