保育筆記中班，幼兒園大班教育筆記觀察筆記保育筆記怎么寫急

來源：整理時間：2022-12-24 19:23:52 編輯：好學(xué)習(xí) 手機(jī)版

1，幼兒園大班教育筆記觀察筆記保育筆記怎么寫急

　　其實(shí)教育筆記說的就是備課，你可以按照你們幼兒園定制的書本進(jìn)行備課，你也可以在這之外自己找一些主題進(jìn)行備課，做些教具，具體備課范本你可以在百度搜索　　觀察筆記就是幼兒一天的生活狀況，你可以做一個表格，　　保育筆記你可以寫你們保育員一天的工作，孩子們喝水、吃飯、睡覺、入廁等

幼兒園大班教育筆記觀察筆記保育筆記怎么寫急

2，做中班保育員快兩個月了怎么寫保育日記

本學(xué)期我擔(dān)任學(xué)前二班保育員工作，幼兒園保育工作的好壞直接關(guān)系到幼兒的健康成長，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。上學(xué)期，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和我班教師的共同努力下，保育工作取得了一定的成績。...3157

不明白啊 = =！

做中班保育員快兩個月了怎么寫保育日記

3，幼兒園中班教育筆記

（僅供參考不可抄襲）不管是在教育活動中，還是在游戲中，懂事聽話的孩子總是會得到老師的關(guān)愛，而那些喜歡調(diào)皮、愛搗亂孩子往往得到的是批評教育，但往往又事與愿違。細(xì)想起來，其實(shí)這些喜歡調(diào)皮搗亂的孩子，更需要得到老師的關(guān)愛。黃逸軒是我們學(xué)前班特別活潑可愛的孩子，大大的眼睛，高高的鼻梁，看上去很討人喜歡。可他又是典型的調(diào)皮大王，搗亂鬼。在與小朋友的游戲時特別容易發(fā)生沖突，小朋友們都不喜歡跟他交往。在我的觀察中，黃逸軒其實(shí)特別喜歡與小朋友交往，也樂意與他們一起游戲。每次在區(qū)域活動中，他都積極的參加，表現(xiàn)自己，總希望得到老師和小朋友的關(guān)注。但他與人交往的方法不是很正確，所以經(jīng)常導(dǎo)致一些不愉快的事情發(fā)生，經(jīng)常讓小朋友給打小報告。在幼兒園一日生活中，黃逸軒免不了要被小朋友告狀：看書的時候，他總是不斷的下座位，和別的小朋友搶圖書，而在搶圖書的時候不小心又碰到了旁邊的小朋友，所以，我聽到的就是：“老師，黃逸軒搶我的圖書了”“老師，他碰到我了”。針對這種情況，我就有意識的去接近他，多關(guān)注他，摸一下他的頭，給他一個會意的微笑，與他交談在與小朋友玩時，遇到情況怎么辦，鼓勵他與小伙伴要搞好團(tuán)結(jié)，互相謙讓，有玩具大家玩，學(xué)會與小朋友共享快樂。黃逸軒小朋友的繪畫比較有創(chuàng)意，在活動時，我有意拿著他的作品向小朋友進(jìn)行展示，進(jìn)行表揚(yáng)，引導(dǎo)孩子們向他學(xué)習(xí)。慢慢的，黃逸軒小朋友的笑聲多了，小朋友們都愛跟他玩了。“人之初，性本善”，每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，喜歡調(diào)皮的孩子也不例外。”

會呀

幼兒園中班教育筆記

4，幼兒園中班的教育隨筆

重點(diǎn)是要學(xué)什么做什么。其次是生活活動指導(dǎo)，一天的生活護(hù)理，如冬天防寒夏天防暑。第三是活動區(qū)指導(dǎo)，是你要重點(diǎn)指導(dǎo)的活動區(qū) 第四是教育活動，把你一周的教育計劃寫上，只寫題目和目標(biāo)就可以。第五是戶外游戲指導(dǎo)，把你戶外活動的指導(dǎo)寫上，要玩什么，目標(biāo)重點(diǎn)是什么。引用的哈，具體還是看圖吧本周主題活動目標(biāo) 1、知道自己上幼兒園了，對幼兒園產(chǎn)生安全感和親切感，樂意接受本班老師和小朋友，逐步適應(yīng)集體生活，能高高興興上幼兒園。 2、初步適應(yīng)集體生活，逐步形成基本常規(guī)。本周工作重點(diǎn) 1、穩(wěn)定幼兒情緒，讓幼兒知道自己是小班小朋友了，感受上幼兒園的快樂。 2、積極主動與幼兒家長溝通，向家長介紹幼兒在園一日生活的情況。星期內(nèi)容一二三四五晨間活動室內(nèi)1、玩玩具 2、拍拍小手 1、玩積木 2、看圖書 1、桌面玩具 2、折紙 1、看圖書 2、撕紙 1、看圖書 2、折手帕戶外1、小腳丫 2、跟我走 1、玩球 2、走平衡 1、滾球 2、走線條 1、大型玩具 2、踩小車 1、曲線走 2、過河教學(xué)活動語言：點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記美術(shù)：小班的樹結(jié)果子了科學(xué)：快樂變變變音樂：拍手，點(diǎn)頭社會：老師，你好音樂：拍手，點(diǎn)頭健康：小手真干凈語言：點(diǎn)點(diǎn)愛上幼兒園數(shù)學(xué)：選標(biāo)記區(qū)域活動及指導(dǎo)重點(diǎn) 閱讀區(qū)：提供娃娃畫報等圖書，教幼兒學(xué)會翻閱。建構(gòu)區(qū)：提供雪花片，插塑等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行拼插活動。美術(shù)區(qū)：提供蠟筆，教幼兒繪畫姿勢。益智區(qū)：提供瓶蓋各種顏色的片片引導(dǎo)幼兒大膽活動。游戲活動音樂游戲：找人游戲歌體育游戲：玩滑梯手指游戲：手指娃娃體育游戲：敏捷的小兔體育游戲：小花貓走路民間游戲：哈、哈、哈手指游戲：認(rèn)識手指民間游戲：踩影子體育游戲：看誰跑的快體育游戲：快樂的小兔環(huán)境創(chuàng)設(shè) 豐富區(qū)域材料，創(chuàng)設(shè)主題墻《我上幼兒園啦》保育工作 1、關(guān)注幼兒情緒變化，緩解幼兒和家人分離、進(jìn)入陌生環(huán)境的而產(chǎn)生的心理焦慮。2、提醒幼兒喝水、入廁，不尿濕褲子。家園聯(lián)系 1、提醒家長每天要按時接送幼兒。 2、家長在家督促孩子養(yǎng)成良好的進(jìn)餐和睡眠習(xí)慣。

5，幼兒園中班春末保育知識

春季乍暖還寒，氣溫變化多端，幼兒肌膚薄，寒冷不能自調(diào)，且鼻腔短小，黏膜血管豐富，當(dāng)局部粘膜血管收縮，血液循環(huán)發(fā)生障礙導(dǎo)致抵抗力降低時，就容易使病毒和細(xì)菌大量繁殖，從而導(dǎo)致幼兒呼吸道反復(fù)感染。春季由于天氣的冷暖不定，幼兒園里呼吸道感染的幼兒明顯增多。對于春季多發(fā)的呼吸道疾病，幼兒園應(yīng)堅持以預(yù)防為主的原則，注意做到以下幾點(diǎn)：一、家園配合培養(yǎng)良好習(xí)慣幼兒園和家庭要培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手，不亂摸鼻子和眼睛，不隨地吐痰等，要教會幼兒正確的擦拭鼻涕的方法。我們建議家長早晚用冷水為幼兒洗臉洗鼻，以增強(qiáng)幼兒鼻黏膜對冷空氣的適應(yīng)能力。冷水洗臉最好是在夏天或春天天氣漸暖時開始進(jìn)行，一旦開始，便要堅持，即使冬天也不要間斷。室內(nèi)要經(jīng)常開窗通風(fēng)，保持房間的濕度。幼兒園應(yīng)定期對空氣消毒，幼兒床單被褥勤洗勤曬。此外，在打掃衛(wèi)生時，應(yīng)盡量避免塵土飛揚(yáng)，尤其要避免讓幼兒被動吸煙。二、經(jīng)常鍛煉增強(qiáng)幼兒體質(zhì) 孩子在幼兒園每天要保證有足夠的戶外活動時間，讓幼兒得到足夠的日光照射，充分呼吸新鮮空氣，幼兒園應(yīng)為幼兒安排多樣化的體育鍛煉項目，以提高幼兒自身的抵抗力。同時建議幼兒家長充分利用雙休日和平時飯后散步時間，進(jìn)行幼兒樂于接受的親子游戲活動，循序漸進(jìn)地加大幼兒的運(yùn)動量。春季氣候變化無常，家長和教師應(yīng)及時為幼兒增減衣服，避免幼兒受涼，同時還要保證幼兒有足夠的睡眠時間。三、合理營養(yǎng)科學(xué)安排膳食一方面，應(yīng)為幼兒準(zhǔn)備多樣化的、色香味全的營養(yǎng)食譜，力求營養(yǎng)均衡，保證幼兒獲得足夠的蛋白質(zhì)和維生素，滿足幼兒的生長需要；另。_方面，家長在家中也應(yīng)為孩子提供合理的、營養(yǎng)的正餐。在幼兒的飲食上，家園要同步，鼓勵幼兒多喝水，多吃新鮮水果和蔬菜等，以增強(qiáng)幼兒的抵抗力。四、悉心保育防患未然春光明媚的日子，幼兒戶外活動時間相對較長，穿得較多極易出汗，一旦活動結(jié)束，就容易著涼，體質(zhì)較弱的孩子常常會感冒。所以，我們在帶領(lǐng)孩子進(jìn)行戶外活動前，要給穿得多的孩子脫減1～2件衣服并幫他們把衣褲塞好，以免肚子受涼，待活動完畢后及時為他們穿上衣服。另外，還有一點(diǎn)也非常重要，就是要在幼兒開始活動前提醒他們喝水，這樣，既可避免因出汗而導(dǎo)致的失水狀態(tài)，又能防止因口渴而誘發(fā)的咽喉炎等。除以上幾點(diǎn)做法外，春季感冒流行時盡量少帶幼兒去公共場所，若家庭成員有感冒癥狀，則應(yīng)及早做好幼兒的防護(hù)工作，如可以給幼兒服用一些板藍(lán)根，抗病毒顆粒等中成藥予以預(yù)防，以避免和減少幼兒呼吸道感染的機(jī)會。

6，幼兒園保教隨筆

《湯撒了怎么辦?》班級：教師：時間：中午吃飯時，小朋友都很安靜，忽然不知誰大聲喊道：“老師，lili的湯撒啦！”一雙雙眼睛都看著我，好像在看我怎么“處理”這件事，lili則用緊張的眼光看著我，任憑那湯流到身上，也沒起來，我怕燙著孩子連忙說：“l(fā)ili，快站起來！”而她仍然沒有反應(yīng)，于是我趕快將她抱開。這時我心中有說不出來的一種感受，有些孩子看著湯被打翻，連最起碼的自我保護(hù)都不會。同樣的情況在家里肯定也會發(fā)生，只是這些都被父母“承包”了。因此，餐后我利用談話時間特意組織幼兒討論“飯被打翻后，該怎么辦？”成成說：“飯灑了之后要自己用布擦干凈”哲哲說：“老師飯灑了之后要趕快站起來。”“為什么呢？”我反問他說。“要不然該燙到小朋友了。”哲哲對我說，我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭給他肯定并對全班小朋友說：“l(fā)ele小朋友說的特別好，飯灑了以后首先要自己想辦法，飯很燙時應(yīng)馬上站起來，或把兩腿分開離開座位，再尋求幫助，最后把桌子擦干凈。”談話之后我發(fā)現(xiàn)孩子們再遇到這種情況的時再也沒有坐著不動的了，都能夠立刻把腿分開，站起來想辦法解決了。通過這件事使我體會到，老師和家長不能成為孩子解決問題的“承包者”。要讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，學(xué)會解決問題，不能事事都要靠家長或老師，沒有人能幫自己一輩子。教育幼兒樹立正確的人生觀，引導(dǎo)幼兒明白其中的道理。我們老師和家長不能太嬌太慣孩子，要多給孩子一些引導(dǎo)，多給他們一些實(shí)踐鍛煉的機(jī)會，讓幼兒在實(shí)踐中發(fā)展。

十一月保教隨筆——老師，我愛你【中班】中午吃飯后一切準(zhǔn)備就緒，開始進(jìn)午睡室午睡了，全班孩子在我們的帶領(lǐng)下盡然有序進(jìn)入午睡室開始脫衣服和褲子，我負(fù)責(zé)看守樓上一半的孩子。我走到孩子們中間，看看有誰要幫助的，看見陳健已經(jīng)準(zhǔn)備鉆入被子時候，看似小小的個子，動作比誰都快，我見他比較可愛就忍不住抱了一下他，并且在他的小臉上輕輕地親了一下，想不到陳健卻對我說：“老師，我愛你，”當(dāng)時被這句話震驚了一下。我就對陳健說理一句：“老師也喜歡你。” 對于陳健的這句話，我覺得并非孩子無意間隨口說說的，二十平時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累出來的，陳健是個聰明機(jī)靈的小男孩，接受能力比較強(qiáng)，最近在做早操的時候在我的鼓勵下，表現(xiàn)越來越出色，每次見到他動作認(rèn)真，我就對著他笑一笑，他也對我笑一笑，每天就是開開心心得做完早操。我們班上新來的小朋友劉科峰，也是這樣，一開始進(jìn)入這個大集體時還有點(diǎn)不適應(yīng)，漸漸地開始我們兩位老師總是逗他笑，做早操時候見到他動起來，我就對著他笑，偶爾也會豎起大拇指，無論今天我是帶操還是配班，他總會尋找我的眼睛，即使在后面做操，他也會轉(zhuǎn)過頭老看看我。其實(shí)，孩子也需要我們大人的承認(rèn)，承認(rèn)他們有進(jìn)步了，有好的變化，因?yàn)樗苍?jīng)努力過或者一直堅持著，孩子會觀察老師的一點(diǎn)一滴變化，老師的一個眼神就能明白，老師是接受我的，因此才會更加大膽地表現(xiàn)自我。

7，幼兒園保育員隨筆300

時刻在孩子的成長中過去了，雖然只有短短兩個月的時刻，但對于我個人來說，要領(lǐng)悟的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育知識，都是我要發(fā)奮領(lǐng)悟的目標(biāo)。在這兩個月中，從剛開始的手忙腳亂，甚至有時候疲憊的提不起任何力氣來，到此刻的游刃有余，能把每件事都做到位，這就是一種習(xí)慣。雖然對于我來說當(dāng)作一名保育員，有些累，但這也是一種領(lǐng)悟的好辦法，并不是說當(dāng)了保育員我就學(xué)不到知識了，我在作保育員中就學(xué)到了如何在忙碌的狀況下還能學(xué)到專業(yè)知識，手里的事情也絲毫不落。這就是一種收獲。隨筆隨筆，顧名思義:隨筆一記，是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫作者慣常用各種修辭手法曲折傳達(dá)自己的見解和情感，語言靈動，婉而多諷，是言禁未開之社會較為流行的一種文體。

在本學(xué)期的保育工作中，首先做好本班的各種消毒清潔工作。每天早上來到幼兒園開窗通風(fēng)，然后將毛巾口杯放在消毒水中浸泡20分鐘。之后，就開始做班級的清潔口。在小朋友們來幼兒園時協(xié)助老師進(jìn)行晨檢檢查。之后，在各種活動中，時刻注意幼兒的冷熱和幼兒個人衛(wèi)生。天冷的時候注意提示幼兒穿衣，天熱時注意給幼兒墊上汗巾。其他時候注意幼兒的情緒是否正常。如幼兒情緒有波動時，多注意安慰幼兒。并檢查幼兒的手指指甲是否長長了，如果長長就要幫助他們減掉。中午時按照幼兒的食量大小注意添飯。幼兒午睡時觀察幼兒體溫變化。下午放學(xué)時候注意幼兒是否衣著整齊。保育員的工作，每天都很雜，每天都一樣。但是，我卻把每天都當(dāng)新的一天來做。這樣才能保持高度的責(zé)任心，這樣才能讓保育工作做到最好。

保育員日記中班

幼兒園保育員的隨筆要率真、純真。既然是隨意而寫，最好不要虛構(gòu)，不要涂飾，寫真事，抒真情。同時直言自己的認(rèn)識見解，雖不一定完整深刻，卻因?yàn)閬碜陨睿l(fā)自肺腑，抱有正確的觀點(diǎn)和態(tài)度。1、當(dāng)涼爽的秋風(fēng)徐徐吹來時，新的一學(xué)期也如期而至。在鬧騰騰的托班孩子的哭聲中，在剛剛擦凈眼淚便搬進(jìn)小班的孩子的好奇眼神中，在逐漸懂事的中大班孩子的歡聲笑語中，我們的保育工作也在井然有序地進(jìn)行著。托班的老師扮演著媽媽的角色，將哭鬧的孩子攬入懷中，一邊替他們擦拭著眼淚，一邊想盡一切辦法逗他們開心，讓他們暫時忘記初次離開媽媽懷抱的傷心心情。喂飯、拍他們?nèi)胨⑶謇硭麄兊拇笮”悖瑥拇吮Ｓ蠋煴懔x不容辭地從媽媽的手中接過這些活，耐心、細(xì)心，且毫無怨言地干著。孩子的笑聲是給老師最好的禮物，家長的放心是給老師最大的鼓勵。2、孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老師的責(zé)任之重也隨之提升了，照顧孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。但對孩子的照顧不單一是身體上了，她要教會孩子學(xué)會自理，教會孩子學(xué)會開心，教會孩子學(xué)會禮貌，學(xué)會關(guān)心別人，學(xué)會自我保護(hù)等等有益于他們健康成長的心理知識。當(dāng)小班的孩子會自己吃飯、小便、洗手時，當(dāng)中班的孩子會穿衣服、會擦桌椅、會扶起摔倒的同伴、會主動和老師還有小伙伴分享快樂時，當(dāng)大班的哥哥姐姐會自己整理自己的學(xué)習(xí)用品或教室的書柜、會拖地、會很榮幸地被推選為小小禮儀員時，那是對我們保育工作的肯定和認(rèn)可。3、在兒童園，調(diào)皮的小孩會經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的事情，會經(jīng)常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上老師的教育，小孩經(jīng)常是當(dāng)面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又忘了。如：貝貝在我們班是一個比較調(diào)皮的小孩，經(jīng)常會犯一些小錯誤。有一次，小孩們?nèi)ド蠋臅r候，班里有個小孩流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的時候，貝貝正和一個小朋友打鬧呢，我當(dāng)時很生氣，應(yīng)對這樣的小孩，是應(yīng)批評呢？還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)認(rèn)識到自我的錯誤了，就說：“你明白自我錯在哪里了嗎?以后還這樣嗎?”他立刻回答：“老師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了。”我又說：“那咱們兩個有個約定，以后再上廁所和進(jìn)行其他活動的時候，不能再和其他小朋友打鬧了，”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。午睡的時光到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后，及時地在小朋友面前表揚(yáng)和鼓勵了貝貝，他臉上立刻露出自豪的笑容。

在幼兒園，調(diào)皮的孩子會經(jīng)常做出一些不貼合規(guī)則的事情，會經(jīng)常犯一些小錯誤。經(jīng)過班上老師的教育，孩子經(jīng)常是當(dāng)面說得很好，轉(zhuǎn)身卻又忘了。如:貝貝在我們班是一個比較調(diào)皮的孩子，經(jīng)常會犯一些小錯誤。有一次，孩子們?nèi)ド蠋臅r候，班里有個孩子流鼻血了，我就上前去看看。等我再回到廁所的時候，貝貝正和一個小朋友打鬧呢，我當(dāng)時很生氣，應(yīng)對這樣的孩子，是就應(yīng)批評呢還是心平氣和地聽他怎樣說。我看著他低著頭，明白他已經(jīng)認(rèn)識到自我的錯誤了，就說:“你明白自我錯在哪里了嗎,以后還這樣嗎,”他立刻回答:“老師，我明白自我錯了，以后再也不這樣了。”我又說:“那咱們兩個有個約定，以后再上廁所和進(jìn)行其他活動的時候，不能再和其他小朋友打鬧了，”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。午睡的時光到了，我發(fā)現(xiàn)貝貝在廁所的表現(xiàn)就很好，很有秩序的和小朋友們小便、洗手。我看到以后，及時地在小朋友面前表揚(yáng)和鼓勵了貝貝，他臉上立刻露出自豪的笑容。