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1，仿寫現(xiàn)代詩啊
2，仿寫一首現(xiàn)代詩
3，仿寫現(xiàn)代詩
4，現(xiàn)代詩仿寫

1，仿寫現(xiàn)代詩啊

墻角的花!你孤芳自賞時,天地就小了.井底的蛙!你跳出井口時,天地就大了.狹隘的人!你大公無私時,心地就寬了.懦弱的人!你勇往直前時,膽子就大了.

實在看不懂。。。你所謂的仿寫。。。。。。幼稚班級別？？？？比如所說的另兩個事物進行仿寫。。。意思是什么？自選隨便兩個事物模仿詩歌語法嗎？

仿寫現(xiàn)代詩啊

2，仿寫一首現(xiàn)代詩

《鄉(xiāng)愁》仿寫：《快樂》小時候，快樂是溪邊一池小小的泥巴。我趴在里頭，伙伴們圍在四周。長大后，快樂是與朋友們一起彈吉他。我在彈著，她們在唱著。后來啊，快樂是與同學(xué)一起泡在圖書館里。我在書中遨游，她在筆下沉思。而現(xiàn)在，快樂是得獎后的喜悅可有人分享。我站在上頭，她坐在下頭。原文：《鄉(xiāng)愁》余光中小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭。長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。后來啊，鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)梗以谕忸^，母親在里頭。而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭。鄉(xiāng)愁 - 搜狗百科《鄉(xiāng)愁》是現(xiàn)代詩人余光中于1972年創(chuàng)作的一首詩歌。詩中通過“小時候” “長大后” “后來啊” “而現(xiàn)在”這幾個時序語貫串全詩，借郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{這些實物，把抽象的鄉(xiāng)愁具體化，概括了詩人漫長的生活歷程和對祖國的綿綿懷念。全詩語言淺白真率，情感深切。漢語原文。小時候，鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票，我在這頭，https://baike.sogou.com/v64464582.htm?fromTitle=%E4%B9%A1%E6%84%81

流星, 一劃即逝的光輝. 流星, 燃燒生命的光輝. 我想那蒼穹之中, 住著無數(shù)流星. 它們渴望犧牲自己, 帶給人不滅的光芒. 很多人并不知足, 他們想再看到流星劃過天際. 可又有誰想過, 那是一次生命的隕落. 流星劃過夜空, 意在告訴人們, 學(xué)會生活, 學(xué)會珍惜!原文:天上的街市 (郭沫若）遠遠的街燈明了，好像閃著無數(shù)的明星。天上的明星現(xiàn)了，好像點著無數(shù)的街燈。我想那縹渺的空中，定然有美麗的街市。街市上陳列的一些物品，定然是世上沒有的珍奇。你看，那淺淺的天河，定然是不甚寬廣。我想那隔河的牛女，定能夠騎著牛兒來往。我想他們此刻，定然在天街閑游。不信，請看那朵流星。那怕是他們提著燈籠在走。

我想他們此刻定然在歡慶盛會不信，請看那漫天的星光是它們在跳著華麗的舞蹈……

仿寫一首現(xiàn)代詩

3，仿寫現(xiàn)代詩

最低0.27元/天開通百度文庫會員，可在文庫查看完整內(nèi)容>原發(fā)布者:ckmsghr仿寫詩歌一、什么是詩？凡有情而美的東西便是詩。心（情）＋物（美）＝詩。如：細細的枝條，像一根根電線；小小的黃花，像一盞盞發(fā)亮的電燈；大地，像一個春天的發(fā)電廠。（張詩筠《迎春花》）這首詩中，“電線”、“電燈”、“發(fā)電廠”是物象，而“枝條”、“黃花”、“大地”是心中景象，這樣美妙的詩句，是因為看到了春天里綠色的枝條和黃色的花兒后心里產(chǎn)生對大地之春的喜愛之情，然后通過想象，把心象比喻為物象，使情與美巧妙地結(jié)合在一起產(chǎn)生的。二、現(xiàn)代詩的基本特點1.內(nèi)容上：美麗的想象，平凡中看到不平凡；2.思想上：要寫出動人的情意。就是說，要加入個人的情感和體會；3.格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內(nèi)容分行。鄉(xiāng)愁小時候鄉(xiāng)愁是一枚小小的郵票我在這頭母親在那頭長大后鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票我在這頭新娘在那頭余光中后來啊鄉(xiāng)愁是一方矮矮的墳?zāi)刮以谕忸^母親在里頭而現(xiàn)在鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽我在這頭大陸在那頭現(xiàn)代詩的基本特點1、內(nèi)容上：美麗的想象，平凡中看到不平凡；2、思想上：要寫出動人的情意。就是說，要加入個人的情感和體會；3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內(nèi)容分行。比較閱讀：1、打開鳥籠的門讓鳥飛，走把自由還給鳥籠。2、打開鳥籠的門讓鳥飛走把自由還給鳥籠思考：兩組語詞讀起來有什么變化？第二組讀了會產(chǎn)生什么感受？一、我吃了冰箱里的梅子，它們大概

春之嘆我默默地生長珍藏百年的夢想只為行色匆匆的你能作片刻的駐足凝望我靜靜地開放那滿樹美麗的淡紫啊化作彩蝶翩然墜下在幽冷的清晨徒然心碎神傷夏之吟不要用你的熱情圍剿我在你炙熱的目光里我無處逃脫我為什么要逃脫就讓我熔化作一縷輕煙吧好在你的頭頂久久盤桓不要用你的狂野襲卷我在你颶風(fēng)般的擁抱里我早已零落成泥你如何知道我甘愿零落成一支殘荷酣睡在你沉默的胸前秋之思走過五月，思念依然瘋長穿透綠蔭，夏日越發(fā)憂郁蒹葭蒼蒼的秋水邊是伊人伶俜的守望莫回首啊，莫回首回首枉神傷

小紙船再見了寂靜的午夜再見了尋夢的河流我要沿著昨日的足跡踏上欲望的征程我是一只小紙船尋夢的河流中的一只厭倦了風(fēng)平浪靜我要尋找波濤洶涌的大海大海……大海我要在你的手指間穿梭我要迎著狂風(fēng)揚起那希望的帆尋找那永恒的成功路

仿寫現(xiàn)代詩

4，現(xiàn)代詩仿寫

原發(fā)布者:天蝎小哆例：你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？仿寫：你好，閃爍的星星！你不停地眨眼，是在向我傳遞眼神嗎？你好，奔騰的長江！你后浪推前浪，是想邀請我與你比賽接力嗎？你好，茂盛的大樹！你撐開那把巨傘，是要為我遮風(fēng)擋雨嗎？你好，矯健的柳樹！你不停地搖擺著柳條，是想邀請我和你一起跳舞嗎？你好，明媚的陽光！你灑向遍地溫暖，是要喚醒我的心靈嗎？你好，涓涓的流水！你那清脆的歌聲，是在為我的到來表示歡迎嗎？你好，五顏六色的野花！你散發(fā)著迷人的芳香，是要重新裝扮這個世界嗎？你好，神秘的山洞！你拉下了黑色的帷幕，是要表演大自然的魔術(shù)嗎？你好，活潑可愛的小魚！你在河中望著我，是想與我一起嬉戲嗎？你好，飛舞的蝴蝶！你張開一對翅膀，是要我和你一起飛翔嗎？你好，歸來的喜鵲！你在長滿新枝的樹上飛，是要為我舞蹈嗎？2、例：撿起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含的生命的奧秘。仿寫：拿起一堆泥土，捧在手中，我嗅到了大地對種子的愛。捧起一絲清泉，細細品嘗，我嘗到了大自然的清新舒適。拾起一塊石頭，捧在手中，我想你一定是歷經(jīng)磨難才變得如此完美。采一朵

成長是一把鑰匙，打開人生的大門。成長是一顆小樹，在不經(jīng)意之間早已開花結(jié)果。成長是一只小鳥，它遲早會飛向藍天。成長是一束陽光，照射著你自己。人生成長的過程中，有挫折，有失敗，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎會看到彩虹？

我驕傲，我是一棵草我是唐詩里的一棵草，我是宋詞里的一棵草，我聽過許多許多的傳說，我拂過許多許多云朵。戰(zhàn)風(fēng)教育我追求自由，我便懷抱理想向上；春雨教育我潤物無聲，我便永遠默默地奉獻；行行詩句，字字新詞，賦予我美的心靈；迢迢邊關(guān)，瀟瀟江南，鑄就了我寬闊的胸懷；我擁抱著—— 天的藍和海的遠，在我身上，理想、奉獻和熱血，緊緊的，緊緊的融合。我是詩情的一部分，畫意的一部分，我和美是一個整體，不可分割；我屬于過去，屬于未來，我渴盼所有的字符，都成為我們訴說的載體。

我驕傲，我是一片綠葉，我是唐詩里的一片綠葉，我是宋詞里的一片綠葉，我聽過許多許多的傳說，我拂過許多許多云朵。戰(zhàn)風(fēng)教育我追求自由，我便懷抱理想向上；春雨教育我潤物無聲，我便永遠默默地奉獻；行行詩句，字字新詞，賦予我美的心靈；迢迢邊關(guān)，瀟瀟江南，鑄就了我寬闊的胸懷；我擁抱著—— 天的藍和海的遠，在我身上，理想、奉獻和熱血，緊緊的，緊緊的融合。我是詩情的一部分，畫意的一部分，我和美是一個整體，不可分割；我屬于過去，屬于未來，我渴盼所有的字符，都成為我們訴說的載體。

現(xiàn)代詩歌不是靠仿寫而是主要看自己的心情去寫因為刻意去寫會把原來的詩歌質(zhì)量變了如果實在想寫詩歌那就去看前人（你最喜歡的詩人的作品）寫詩歌的時候聽些和詩歌主題比較相似的音樂希望我的回答能夠幫助到你。