擺地攤能不能賺錢，不完全取決于地攤，而是取決于擺地攤的人。對于你提出為什么擺地攤以前不可以，而疫情過后國家又允許擺地攤的問題，給予你一些分析建議供你參考，教師在學校擺地攤，這是絕對不允許的，由于擺地攤并不需要太多的資金和工作經驗，人人都可以做。

1、為什么擺地攤以前不可以，而今年疫情過后國家又允許擺地攤呢？

我是英語萬能王，我來回答問題。對于你提出為什么擺地攤以前不可以，而疫情過后國家又允許擺地攤的問題，給予你一些分析建議供你參考，擺地攤一度成為疫情之后大家討論的熱詞之一。我國四川省及浙江省先后出臺了關于允許擺地攤和靈活就業的政策，受到廣大人民群眾的歡迎和支持，同時，也意味著我國其它各省市地區也會仿效四川與浙江省開放擺地攤及靈活就業的政策。

為什么以前不可以擺地攤？筆者分析如下：1.國家為了市容市貌，先后取締了各省市地區擺地攤的政策，由于擺地攤都屬于個人經營范圍，沒有統一管理的行政機構或組織，從而導致每個攤主都隨心所欲的擺設攤位、沒有固定的地點，整條地攤街上就會擺上各種各樣的產品，看起來有些凌亂，與各城市打造美麗城市的理念相違背，所以，為了每個城市有好的面容面貌，就取消了擺地攤。

2.過去人們擺地攤都沒有固定的位置，通常都是誰先到的早，誰就可以占據有利的場地來擺攤，對于去的晚的攤主來說，要不就是擺地攤的位置不理想，要不就是沒有地方可擺，于是這些沒地方擺攤的攤主就有可能占用一部分主干道，首先是存在安全隱患，其次，也會引起交通堵塞的問題，特別是在晚高峰的時候。3.在過去擺地攤，很多攤主在收攤后，往往會丟下很多的垃圾或沒有的東西，

這樣的話，一是會給環衛工作人員帶來很多的勞動力，這是所有環衛人員所不愿看到的。二是地攤街周邊居住社區的業主也會有很大的建議，覺得有噪音干擾到他們的正常生活和休息，疫情后為什么國家又允許擺地攤？今年一場突如其來的病毒疫情把我們原本平靜的生活和工作都打亂了。有很多人也因此失去了工作或是工作的薪資待遇也下降了很多，這樣一來，勢必會影響到人們的生活質量，

對于一些家庭收入本來就很少的人來說，失業簡直就是雪上加霜，給他們的生活帶來了極大的經濟壓力。與此同時，不光是老百姓的經濟收入受到很大的影響，而且就連國家一季度的經濟數據顯示都是處于負增長，今年的國家兩會上，國家領導人會上也提到國家也要開始過緊日子啦，要減少很多不必要的開支，把有限的資金花在刀刃上。由此可見，突如其來的病毒疫情對于國家的經濟發展也是有很大的沖擊，

通過以上分析就不難看出來，為什么在疫情之后國家又允許擺地攤了。在眼下，無論是對于國家來說，還是對于普通老百姓而言，現在都面臨著經濟壓力問題，對于暫時失業的人群來說，擺地攤不失為一個不錯的就業機會。由于擺地攤并不需要太多的資金和工作經驗，人人都可以做，通過擺地攤賺取的錢來補貼家用，以便減輕家庭的經濟壓力。

2、教師可以在學校擺地攤嗎？

教師是人類靈魂的工程師，人們給了教師這么高的評價，就是因為教師職業的重要性，學校是傳授知識，培養人才的地方。教師講課，學生聽課都需要安靜，容不得社會上任何雜嘈之聲，頭條《問答》中提出：“教師可以在學校擺地攤嗎？”，下面我談談對這個問題的看法。教師這一職業是人類崇高的職業，深受人們的尊重和愛戴，

他們把子女交到學校來，把子女的一切希望都寄托在教師身上。如果教師不注意自己的形象，不去很好的鉆研自己的工作，為了錢硬要在學校內擺地攤，學生家長們會怎么的看待你？領導們又會怎么看待你？《文件》中明文規定：“教師要以教學為主，不能再從事第二產業，”教師連“校外輔導班”都嚴禁開辦，違者開除工職，而你現在要在校內擺地攤，不但影響自己的教學工作，而且還嚴重影響學校的正常教學秩序，使學生觀看和購買你的地攤貨。