科學(xué)作文，關(guān)于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的作文

來源：整理時間：2023-06-14 04:01:57 編輯：好學(xué)習(xí) 手機版

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1，關(guān)于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的作文
2，我的一次科學(xué)實驗作文300字
3，誰有科學(xué)小短文
4，有關(guān)科學(xué)的作文

1，關(guān)于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的作文

作文 http://www.mylove123.com/zuowen/3grade/7970.html 僅供參考

關(guān)于發(fā)現(xiàn)科學(xué)的作文

2，我的一次科學(xué)實驗作文300字

今天我做了一個有趣的實驗，名叫“火山噴發(fā)”。嗬，“火山噴發(fā)”可真好玩。　　按實驗要求我拿來了一個玻璃杯、一瓶醋和一瓶洗滌劑、一包小蘇打、一張報紙。首先往杯子里倒入一些小蘇打，再倒入一些洗滌劑，然后把報紙墊在玻璃杯下。　　實驗馬上就要開始了，我往杯子里倒入一些醋，奇跡很快就出現(xiàn)了，剛剛瓶子里還只是一些小蘇打和洗滌劑，它們安安分分的，怎么才過了幾秒鐘的時間就變成了泡沫呢？而且本來只是一點點的泡沫,現(xiàn)在不斷地瘋漲，才過了十幾秒，就從玻璃杯口蜂擁而上，溢出瓶口流到報紙上了。這時，我又興奮又驚訝，目不轉(zhuǎn)睛地看著浮上來的泡沫，生怕漏掉了什么細節(jié)。大約過了18分鐘，泡沫又漸漸地消失。哈，這個實驗太好玩了，太有意思了！　　這是為什們呢？為了搞清其中的奧秘，我又把這個實驗重做了一遍，發(fā)現(xiàn)泡沫之所以會瘋漲就是因為洗滌劑起到了催化作用。這不是與浮石的形成原理差不多嗎？做科學(xué)小實驗，讓我在玩中懂得了科學(xué)道理，還鍛煉了我動手動腦的能力，真是兩全其美。

我的一次科學(xué)實驗作文300字

3，誰有科學(xué)小短文

When You Are Old When you are old and grey and full of sleep, 當(dāng)你老了，頭發(fā)花白，睡意沉沉，  And nodding by the fire, take down this book 倦坐在爐邊，取下這本書來，  And slowly read, and dream of the soft look 慢慢讀著，追夢當(dāng)年的眼神  Your eyes had once, and of their shadows deep; 那柔美的神采與深幽的暈影。    How many loved your moments of glad grace, 多少人愛過你青春的片影，  And loved your beauty with love false or two, 愛過你的美貌，以虛偽或是真情，  But one man loved the pilgrim soul in you, 惟獨一人愛你那朝圣者的心，  And loved the sorrows of your changing face; 愛你哀戚的臉上歲月的留痕。    And being down beside the glowing bars, 在爐柵邊，你彎下了腰，  Murmur, a little sadly, how love fled 低語著，帶著淺淺的傷感，  And paced upon the mountains overhead 愛情是怎樣逝去，又怎樣步上群山，  And hid his face amid a crowd of stars. 怎樣在繁星之間藏住了臉。    -William Butler Yeats

誰有科學(xué)小短文

4，有關(guān)科學(xué)的作文

我第一次迷上了科學(xué) 你隨便問一個小朋友，你長大后想干什么他們一定會不假思索地說“科學(xué)家”是的，我小的時候也有一個當(dāng)科學(xué)家的夢想，因為我認為科學(xué)家是最偉大的。我不記得我第一次接觸科學(xué)是在什么時候了，但我記得我第一次迷上它的原因。小時候一次過生日父母送我一套叫《未來博士》我書。有《水滸傳》，《三國演義》……但其中我最喜歡的就是《科學(xué)家的故事》了，我總是不厭其煩地天天捧著它看。我總是看那些科學(xué)家小的時候的故事，比如“科白尼在葡萄樹下和他校長一起數(shù)星星”……很崇拜他們，也很羨慕他們，因此，我立志，我長大一定要做一個科學(xué)家，所以，我要像他們一樣從小做實驗。可畢竟我家的化學(xué)品太少，我也不懂什么化學(xué)物品，只是覺得把那些紅的藍的綠的黃的加在一起就能發(fā)明出東西了。所以我趁父母不在找了一個小鐵罐把醋，醬油，芥末，洗手液，辣椒水之類的東西加了進去，再冒險開了煤氣灶，把東西放在上面烤一烤，但過了一會兒，除了那咖啡色的液體冒上來幾個大泡泡，我沒有發(fā)現(xiàn)里面有什么特殊的變化。心急如焚的我立馬抄起抹布就端鍋。放哪好呢？我把目標瞄向了冰箱，對，放在那里不知道會發(fā)生什么事情。說干就干我把那玩意蓋上蓋子，放進了速凍室。過了幾個小時，父母回來了。我急于向他們展示我的“杰作”就打開冰箱看看，不開不要緊，一打開我就哭起來。原來那個“杰作”已經(jīng)粉身碎骨了。那小鐵罐裂了，里面的東西灑了一冰箱…… 父母倒是沒說什么反而鼓勵我想想這是為什么，但我自己還迷糊這是為什么。現(xiàn)在明白了。原來，鐵罐里的東西是滾燙的，一放到冰箱里那鐵罐就會爆裂。暈，想想那時我就想笑。從此我開始愛看有關(guān)科學(xué)的書，電視。我開始訂《少年科學(xué)》，看《走進科學(xué)》。是這件事促使著我愛上科學(xué)。

媽媽跟往常一樣，一大早去菜場買菜。今天媽媽從菜場買來三條小鯽魚，把他們養(yǎng)在臉盆里。只見那魚兒自由地游著，尾鰭有節(jié)奏的一擺一擺，口里還吐出一串串水花，游得多么歡快！突然，我想起以前常識課里老師教我們學(xué)的《魚鰭的作用》。魚鰭真的有這么大的作用嗎？我到要做個實驗來證明一下。　　我順手撈起一條歡蹦亂跳的魚兒，操起剪刀剪掉了它的背鰭。魚就失去了平衡像喝醉了酒似的東倒西歪，肚皮一會兒朝上一會兒朝下。這下我才真正明白了“背鰭是魚平衡的總管” 　　我又撈起另一條魚，剪掉了它的腹鰭。只見它吃力地游著速度緩慢，撞到臉盆邊上也不知道拐彎，一點兒也沒有剛才那機靈勁了，一副癡呆樣。原來，腹鰭真有那么重要，它真是魚拐彎的操縱桿，書上說的一點都沒錯。　　我實驗的勁頭越來越高。我又剪掉一條魚的尾鰭。尾鰭是魚的方向盤。沒有尾鰭的魚就像無頭蒼蠅一樣控制不住方向，朝伙伴們橫沖直撞，真是有趣極了。　本來三條魚兒在臉盆里自由自在、歡蹦亂跳地游著，現(xiàn)在可倒霉了：有的東倒西歪，有的亂撞臉盆，還有的橫沖直撞。那滑稽相引得我直拍手。　今天的實驗給了我很大的啟發(fā)，增長了許多活生生的知識。以后我要多做這樣的實驗，使書本上的知識掌握得更加牢固。這樣的實驗既豐富了我的生活，有開闊了我的眼界，給我?guī)砹藷o窮的歡樂，我真愛做小實驗。